Инфоурок Биология КонспектыУрок биологии по теме: «Зал славы великих анатомов»

Урок биологии по теме: «Зал славы великих анатомов»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Занятие. Зал славы великих анатомов.docx

                                                      « Зал славы великих анатомов»

Цель: дать понятие о истории развития медицины.

Распределение времени:

объяснение нового материала – 30 минут;

закрепление – 10 минут;

подведение итогов – 5 минут.

Материальное обеспечение урока: презентация, портреты ученых, мыслителей.

 

Актуализация. На свете шесть миллиардов неповторимых человеческих тел. У каждого из нас свое тело и оно на всю жизнь. Современный человек знает многое , о чем  его далекие предки не догадывались. А много ли человеку известно о своем теле, своем организме. Число открытий в этой области к началу 21 столетия достигло астрономических величин.

Изучение нового материала.

« Зал славы великих анатомов». Используется презентация.

1. В древние времена о внутреннем устройстве организма людей узнавали, разделывая туши убитых животных. Все это пополняло представление о том , что у человека под кожей. Сохранившиеся до наших дней наскальные рисунки подтверждают, что первобытному человеку было хорошо известно расположение важнейших органов.. Все эти знания постепенно оформились в науку о строении тела- анатомию..

Гиппократ- « отец медицины».   «Тело человека -учил Гиппократ,- содержит в себе кровь, слизь и желчь, желтую и черную; из них оно и болеет, и бывает здоровым… Болеет же тело тогда, когда какая-либо из этих частей будут или меньше, или больше, или она отделится в теле и не будет смешана со всеми остальными…..» Гиппократ писал о влиянии времени года на каждую из этих составляющих человеческого организма. Преобладание одной из них не только вызывает болезни, но и влияет на темперамент человека, склад его характера. Эта точка зрения просуществовала очень долго: еще в 16 веке некоторые ученые разделяли мнение Гиппократа.

Гален. Он считал, что в организме существует пневма (жизненная субстанция): в мозге -психическая,  в печени- естественная,  в сердце- животная.  Преобразование пневмы ведут к возникновению жизненных сил, которые поддерживают те или иные органы. Нервы, например, рождаются «душевной силой», а пульс -«пульсирующей силой».. Но Гален делал не мало верных предположений. Он правильно определил  назначение мозга - руководитель нервной системы.. достаточно точно описал некоторые мышцы, сухожилия. Кровеносные сосуды. Он первым доказал. Что в сосудах находиться кровь, а не воздух. Церковь запретила труды Галена на 14 веков. Все это время были запрещены вскрытия умерших.

Андреас Везалий. В 1543 г выпустил книгу « О строении человеческого тела». Это был революционный труд, в котором были исправлены ошибки Галена. Но главное достоинство в том. Что  Везалий описывал то что видел, а не домысливал.

Уильям Гарвей( 1578-1657). – основоположник современной  физиологии. Несколько лет кропотливо исследовал движение крови по сосудам. В 1628 году его труд завершился триумфальным открытием законов кровообращения. Гарвей доказал, что сердце - мышечный насос, что кровь течет по артериям и венам в одном направлении, что сосуды образуют два замкнутых круга. Сейчас это азбука медицины, а до Гарвея считали, что кровь образуется и разрушается в печени.

Гений русской медицины. Николай Иванович Пирогов( 1810-1881).

 Родился 25 ноября 1810 года в Москве. Выходец из большой семьи мелкопоместного дворянина, Пирогов вряд ли получил бы образование, если бы не знакомый родителей: известный московский врач, профессор Московского университета Е. Мухин заметил способности мальчика и стал заниматься им.

 Пирогов оправдал надежды: уже в 14 лет он, прибавив себе 2 года, поступил на медицинский факультет Московского университета, а необходимость подрабатывать прозектором в анатомическом театре привела к выбору хирургии в качестве специальности. По окончании университета (1826) Пирогов отправился в  Тартурский университет. Здесь он работает в хирургической клинике и 5 лет спустя защищает докторскую диссертацию. В 26 лет  становится профессором хирургии. В 1833 году Пирогов уехал в Германию. После он издает труд « Хирургическая анатомия артериальных  стволов и фасций». Впервые испытал действие наркоза (эфира) при операциях  раненых  на Кавказе. Впервые применил гипсовую повязку при лечении травматических переломах. Ввел институт сестер милосердия. В 1856 году его отправили в Киевский учебный округ,  и в марте 1861 года был отправлен в отставку за вольнодумство  и попытки изменить систему образования. Незадолго до смерти он сделал еще одно открытие- предложил новый способ бальзамирования умерших. Именно по этой методике было забальзамировано тело самого Пирогова, умершего 5 декабря 1881 года. Тело хранится в склепе церкви села Вишня.

Закрепление .  Предлагаю поразмыслить над текстом клятвы Гиппократа и выделить главный смысл профессии врача.

Текст клятвы на русском языке:

« Клянусь Апполоном, врачом Асклепием, Гигиеей и Панацеей. Всеми богами и богинями, беря их в свидетели, исполнять честно, соответственно своим силам и моему разумению, следующую присягу и  письменно е обязательство: считать научившего меня врачебному исскуству наравне с  моими родителями, делиться с ним своими достатками и в случае надобности помогать ему в его нуждах; его потомство считать своими  братьями, и это искусство, если они захотят его изучать, преподать им безвозмездно и без всякого договора; наставления; устные уроки и все остальное в учении сообщать своим сыновьям, сыновьям своего учителя и ученикам, связанным обязательством и клятвой по закону медицинскому, но никакому другому.

Я направляю режим больных к их выгоде сообразно с моими силами и моим разумением, воздерживаясь от причинения всякого вреда и несправедливости. Я не дам никому просимого у меня смертельного средства и не покажу пути для подобного замысла; точно так же я не вручу никакой женщине абортивного писсария. Чисто и непрочно  буду я  проводить свою жизнь и свое искусство. Я ни в коем случае не буду делать сечения у страдающих каменной болезнью, предоставив это людям занимающимся этим делом. В какой бы дом я не вошел , я войду туда для пользы больного, будучи далек от всякого намеренного, неправедного и пагубного, особенно от любовных дел с женщинами и мужчинами, свободными и рабами. Что бы при лечении- а также и без лечения – я не увидел или не услышал касательно  жизни людской  из того, что не следует  когда- либо разглашать,  я умолчу о том, считая подобные вещи тайной. Мне, нерушимо выполняющему клятву, да будет дано счастье в жизни и в искусстве и  слава у всех людей на вечные времена, преступающему же и дающему ложную клятву да будет обратное ему».

Вопросы: Какие этические принципы и обязательства содержит данная клятва?

1. обязательство перед учениками и учителями.

2. принцип непричинения вреда.

3.  обязательство оказания помощи больному ( принцип милосердия)

4. принцип  заботы о пользе больному и доминанты  интересов больному.

5. принцип   уважения к жизни больного  и отрицательного отношения к эвтаназии.

6.  принцип отрицательного отношения к абортам.

7.  обязательство об отказе интимных отношений с пациентами.

8.  обязательство личного совершенствования.

9. принцип конфиденциальности. ( врачебная тайна)

Эта клятва формулирует моральные нормы поведения врача.

В России  принята  « Клятва врача России».-1999 год.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок биологии по теме: «Зал славы великих анатомов»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Юрист

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ фотографии ученых.doc

Гиппократ

                                                                                                                                               

galen

Гален

Андреас Везалий

 

Андреас Везалий

Н.И. Пирогов

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок биологии по теме: «Зал славы великих анатомов»"

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ зал славы великих анатомов.ppt

Скачать материал "Урок биологии по теме: «Зал славы великих анатомов»"

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Гиппократ               (460-ок.370 до н.э.)«Отец  медицины »

    1 слайд

    Гиппократ (460-ок.370 до н.э.)
    «Отец медицины »

  • Клавдий Гален 
( ок.130-ок.200 )Он считал, что в организме существует пневма...

    2 слайд

    Клавдий Гален
    ( ок.130-ок.200 )
    Он считал, что в организме существует пневма (жизненная субстанция): в мозге -психическая, в печени- естественная, в сердце- животная. Преобразование пневмы ведут к возникновению жизненных сил, которые поддерживают те или иные органы. Нервы, например, рождаются «душевной силой», а пульс -«пульсирующей силой»..

  • Андреас Везалий (1514 – 1564) В 1543 г выпустил книгу « О строении человеческ...

    3 слайд

    Андреас Везалий (1514 – 1564)
    В 1543 г выпустил книгу « О строении человеческого тела».

  • Николай Иванович ПироговГений русской медицины

    4 слайд

    Николай Иванович Пирогов
    Гений русской медицины

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

На первых уроках биологии в 8 классе изучается тема становление анатомии, физиологии в истории медицины. На уроке рассказывается о истории открытия медицины, гигиены со времен античности, со времен Гиппократа до наших дней.К проекту урока предлагается и презентация и фотографии ученых. Отводится значимое место биографии Н.И. Пирогова- великого русского врача. на заключительном этапе урока место отводится «Клятве Гиппократа» и предлагается обсудить ее вместе с ребятами и обсудить этические и моральные нормы поведения современного врача.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 992 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.03.2014 1260
    • RAR 600.4 кбайт
    • 19 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ожигина Людмила Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ожигина Людмила Петровна
    Ожигина Людмила Петровна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3257
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Преподаватель анатомии и физиологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 172 человека

Курс повышения квалификации

Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 126 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 328 человек

Курс повышения квалификации

Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 273 человека

Мини-курс

Дизайн-проектирование: практические и методологические аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Расстройства пищевого поведения: обзор и основы психологической работы

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 22 человека

Мини-курс

Финансовый риск-менеджмент

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе