Сценарий праздника «Последний звонок»

Последний звонок 2013г.   

МОУ СОШ № 50 г. Тверь

 (Фанфары)  Ведущий1.

  Вот он пришел, последний  школьный день,

  А май - волшебник, полюбуйтесь сами,

  Осыпал щедро  нежную сирень

  Лиловыми  душистыми цветами.

 Ведущий 2.

 Весна овладела землею без боя

 И в  календарный положенный срок

 Сегодня прощается школа  с  тобою,

 Сегодня последний  звонок!

 Вместе: Встречайте  выпускников  2013года!  

Звучит музыка «Крылатые качели» -  в зал входят выпускники. Поднимаются на сцену (встают полукругом).

Ведущий 1.Разрешите  открыть праздник  последнего звонка, посвященный  выпускникам  2013  года.     Звучит  гимн РФ.

Слова выпускников 11 класса

1) Друзья мои, настал прощальный час.     Сегодня мы со школой расстаемся.     И как же всё здесь близко и знакомо,     Душой своей  не раз  сюда  вернёмся! 2)Вернёмся в классы светлые и в шумный коридор,    В фойе, в столовую, на лестницы крутые.    Вот школьная доска нам смотрит в след…    Учитель и друзья – такие все родные!

3) Здесь много пройдено волнительных минут, Печаль и радость – все мы здесь познали. Ступеньки к знаниям и лестницу наук,  С учителями вместе прошагали.  4)Ну, вот и всё, закончен школьный путь. Последний раз мы здесь с учителями. Мы понимаем, время не вернуть,  Но сердце остаётся рядом с Вами!

Выпускники исполняют песню  «Куда уходит детство?»

1.Куда уходит детство, в какие города, И где найти нам средство, Чтоб вновь попасть туда. Оно уйдёт неслышно, Пока весь город спит, И писем не напишет, И вряд ли позвонит. Припев: И зимой, и летом Небывалых ждать чудес Будет детство где-то, но не здесь. И в сугробах белых, И по лужам у ручья Будет кто-то бегать, но не я. 2.Куда уходит детство, куда ушло оно, Наверно, в край чудесный, Где каждый день кино. Где также ночью синей Струится лунный свет, Но нам с тобой отныне Туда дороги нет.

Припев: И зимой, и летом Небывалых ждать чудес Будет детство где-то, но не здесь. И в сугробах белых, И по лужам у ручья Будет кто-то бегать, но не я. 3.Куда уходит детство, В недальние края, К ребятам по соседству Таким же, как и я. Оно ушло неслышно, Пока весь город спит, И писем не напишет, И вряд ли позвонит. Привет: И зимой, и летом Небывалых ждать чудес Будет детство где-то, но не здесь. И в сугробах белых, И по лужам у ручья Будет кто-то бегать, но не я.

После исполнения песни выпускники спускаются в зал.

Ведущий 1 Директор в школе – все в школе исправно Звонок звенит и не гаснет свет. Директор в школе, конечно, главный Ведь главнее директора нет.   Ведущий 2

Директор, обиду на нас

Вы в сердце своем не держите.

А завучи,  за пропуски нас

И за опозданья простите.

  Выпускники дарят цветы  директору.

Песня  на мелодию «Наша служба и опасна и трудна»

1.      Служба завуча опасна и трудна И на первый взгляд как будто не видна. Если кто-то кое-где у нас порой Школу прогуляет, Значит, надо Вам вести незримый бой, Так назначено судьбой для Вас одной – Служба заставляет.

2.      Все распишет, объяснит, развеселит И листок под расписанье разграфит. Если нужно поддержать, то скажут «да» И всегда найдут хорошие слова Завучи нашей школы.

          Большое спасибо хотим сказать Надежде Николаевне, Елене Викторовне, Татьяне Константиновне.   Выпускники дарят  цветы завучам                         

Ведущий 1.

 - Сегодня прозвенит последний  звонок. Вела к нему  школьная тропа   долгих 11 лет.

- А  вы помните,  как все начиналось? Каким  был  наш  первый урок? Какими мы были?

Презентация про начальную школу: «Какими мы были». 

На фоне презентации выступают выпускники.

(Свет в зале приглушен. Время смены слайдов рассчитано, чтобы к концу чтения стихотворений остановился слайд с фотографиями учителей начальной школы).

- Кажется, это было очень давно, когда мы робко и неуверенно вошли в первый класс. Тогда для нас все было впереди: первый звонок, первое прочитанное слово, первые школьные радости и огорчения. И первый наш любимый учитель…

1. Вы  нас  узнали? Посмотрите… Стоят здесь  ваши  первоклашки. Носили ранцы мы большие, Линейки, ручки, промокашки.  2. Мы  вас с любовью  вспоминаем  Такой родной, такой знакомой, Как  мама  вы  к  нам относились,  И  с вами были мы как дома

3.Спасибо вам, земной поклон От всех выпускников примите И так же бережно, любя, Учеников своих учите.

Огромное спасибо мы говорим Вам, Светлана Александровна, Ирина Геннадьевна, Любовь Алексеевна.   Выпускники дарят цветы первым учителям

Ведущий 1.

Давайте дадим слово маленьким жителям нашей школы, таким, какими  мы сами когда-то были! (Входят  первоклассники  под  песню « Учат в  школе»).

Первоклашки:

1.         Раз нам дали микрофон – Пусть не замолкает он! Станем мы скучать без вас, Но и наш наступит час! 2.         Пусть сейчас я неказистый, Конопатый ученик, Подрасту и тоже стану Называться выпускник! 3.         На звонок последний школьный Мы сегодня к вам пришли. Пожелание удачи Вам в подарок принесли!

4.         Обещаем вам сегодня Здесь за школою следить! Славу школы приумножить, Все, что зададут – учить! 5.         Бегать лучше, прыгать дальше, Петь красиво и без фальши! Взрослых будем уважать И ЕГЭ сдавать на пять. 6.    Выпускной экзамен скоро, Приближается пора, Мы от всей души желаем Вам ни пуха ни пера!      (Хором)

   Остаются на сцене.  Ответное слово выпускников:

1.      Мы благодарны вам  друзья, За  ваши теплые  слова  и поздравленья! Промчатся быстро школьные года, Закончится и ваше  здесь  учение.    2.      Нашу  школу берегите И  учителей   любите, И смелее в долгий путь, Школьный, интересный. Вера, дружба – вот что свято! С ними вы сильнее!

Средняя школа

Ведущий 1.

Прошли года, и вот  мы в  средней школе. И тут за нас всерьез  взялись! Десятка два прекрасных  педагогов Не уставали  знанья  в нас вбивать. И тем не  менее,  с любовью, Будем мы  те годы вспоминать.

Ведущий 2. Друзья – ребята! Чтите и цените Наставников своих беспечных дней! В сердца свои навечно запишите Святые имена учителей!

Вот наши любимые учителя, те, кто был с нами все эти годы. 

Презентация «Наши любимые учителя».

(На слайдах фото учителей, за кадром голос, их представляющий)

Ведущий 1.

- Подумать только 11 лет! Мало это или много? Наверное, и то и другое. Мало - по сравнению с тем, что еще предстоит, а много,  потому что мы многому здесь научились.

 - Что ж, 11-ый класс, нам теперь держать ответ за прошедшие 11 лет!

       - Мы готовы! (Все вместе из зала).

Голос за кадром:

В школе … самое трудное, это первый урок, из-за него вы встаете рано, конечно, не выспались, конечно,  не взяли сменку и не сделали домашку, поэтому говорите, что забыли дома тетрадь.

           А учитель  (на сцене один ученик, в роли учителя):

- А голову ты дома не забыл?

Голос за кадром:

А если ты пытаешься объяснить, что все без сменки, то учитель спрашивал:

    - А если все будут с крыши прыгать, ты тоже прыгнешь?!

Голос за кадром:

От него  мы узнали, что

- Звонок не для вас, а   для учителя!

Голос за кадром:

А если мы тупили, то он говорил

- Сами себя задерживаете!

Голос за кадром:

Когда никто не знал ответа, он шутил

- Надо же, лес рук!

Голос за кадром:

А самая страшная его фраза:

- Убрали всё со стола, достали двойные листочки! (уходит со сцены)

Голос за кадром:

Это означало контрольную работу!

На сцену поднимаются 2 выпускника.

 - Зато за годы, проведенные в школе, мы стали мудрее, опытнее, мы сделали важные жизненные наблюдения.

- Например, человеку свойственно ошибаться, особенно на диктанте по русскому языку.

- Вундеркинд – это человек, который от чтения по слогам сразу перешел к чтению между строк.

- Эрудит – тот, кто всегда найдет синоним, если не знает, как пишется слово.

- Антоним к слову антоним – синоним.

- Если на ногах ногти, то на руках должны быть рукти, а у животных вообще – лапти.

- Спортсмен – это русское сложносокращенное слово, означающее «спортивная смена».

- Пушкин родился в Москве, а всю жизнь прожил в Петербурге. Вот так цены на жилье сыграли ключевую роль в формировании имиджа Петербурга как культурной столицы.

- И самое главное, что во всем этом и многом другом нам помогли разобраться лучшие люди, наши учителя! (Уходят со сцены)

 Поднимаются 7 выпускников. Слова благодарности классному руководителю.

1.      Умных, добрых педагогов В нашей школе очень много. Ну а наша классная – Самая прекрасная. 2.       Скажут все – самый главный учитель В жизни каждого ученика – Это классный руководитель, Знают все это наверняка. 3.      Классный наш руководитель, Вас поздравить разрешите, Вам вручить букет большой, Зачитать слова с душой. Наш большой и дружный класс  Поздравляет сегодня Вас.

4.      Вы щедро с нами так делились Своей сердечной теплотой. Мы с Вами спорили, сердились Старались убежать домой. 5.      Но мудро Вы к рукам прибрали Всю власть над классом нашим вдруг, И против скажет кто едва ли, Вы верный и надежный друг. 6.      Нас очень часто защищали, За шалости чуть-чуть ругали, Учили дружбой дорожить. Ну как без Вас теперь мы будем жить?! 7.      В жизни всех принимали участие, Вам спасибо сказать мы хотим, Пожелать Вам здоровья и счастья, От души мы Вас благодарим.

Уважаемая    Светлана  Викторовна!

Спасибо  Вам  за  все  заботы  о  нас, за  терпение, за любовь, за все-все-все. (Цветы)

Ведущий 1. И еще огромное спасибо Вам, Светлана Викторовна, хотим сказать за то, что

7 долгих лет вы пытались научить нас грамотной русской речи и познакомить с великой литературой.

Выпускник читает стихи классному руководителю:

Я помню чудное мгновенье:

Пришёл впервые я в ваш класс –

И вы, как чудо, как виденье,

Явились, чтобы встретить нас.

В томленье грусти безнадежной

Порой уроки здесь текли,

Но вдохновлял ваш голос нежный,

Будил заветные мечты.

И сердце билось в упоенье,

И воскрешало к жизни вновь

Уменье ваше, и терпенье,

И к детям вечная любовь.

 Сценка «Урок русского языка»

Учитель: Саша, какой частью речи является слово «суховатый»?

Ученик Саша встает, долго молчит.

Учитель: Ну, подумай, на какой вопрос отвечает это слово?

Ученик: Каковатый? Суховатый!

Учитель: - Послушаем, как вы выучили домашнее задание. Кто пойдёт отвечать первым, тот получит отметку на балл выше.

Ученик  (тянет руку и кричит): - Светлана Викторовна, я буду первым, ставьте мне сразу три!

- Придумайте предложение со словами: "санки", "катался", "крутой".

- На санках с горки катался крутой мальчик!

- Придумайте  пример с частицей НИ.

- Никрасов.

- Леша, какое это время – «я убираю, ты убираешь, он убирает»?

- Предновогоднее?

А теперь поработаем у доски: « Кто желает?» Выходит ученик, на экране появляется предложение:

«Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться».

Учитель: Подчеркни в этом предложении все имена  существительные.

Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».            (В презентации слова подчеркиваются).

Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Поняла?

Ученик: Да!

Учитель: Начинай!

Ученик: “Папа и мама”. Кто? Родители. Значит, падеж родительный. Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж  именительный. Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный. Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный. Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал! Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка, Даша, дневник. Интересно, какую отметку ты предложила бы себе поставить?

Ученик:  Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвала это слово - “пятёрку”?

Ученик:  В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик:  Ну, я же её сама предложила!

На сцену поднимаются выпускницы.

Слова благодарности учителям истории и обществознания:

1.      С Вами историю мы постигали!

Во всём разобрались, и всё мы узнали,

И многие тайны Вы нам рассказали:

О греческих мифах и бурах Австралии,

О стройках в Египте, о парижском восстании.

И Родины нашей узнали мы прошлое!

Пусть с Вами случается только хорошее!

2.      За багаж этих знаний богатый

Вам спасибо. Любви и тепла

Мы желаем, чтоб каждая дата

Вашей жизни счастливой была

Мы благодарим учителей истории, обществознания, права, экономики. Спасибо Вам, Марина Николаевна, Елена Яновна, Наталья Александровна. (Дарят цветы)

Музыкальная композиция в исполнении выпускников.

Учителям физико-математического цикла

На сцене три выпускницы:

-  Ах, история и литература! Приятные воспоминания, хотя я больше алгебру любила.  

(На мелодию песни «Помоги мне» из к/ф «Бриллиантовая рука»)

Про интегралы говорили вы, Долго так, вдумчиво Но все равно мы ухватили суть Этих знаний давно. Вы гидростатикой пугали нас, Ядерной физикой, Но через тернии научные

Мы прорвались все равно! Помоги мне, помоги мне . Математику с физикой сдать, И не просто, ох, не просто, А «пятерки»  хотим получать.

Огромное спасибо Вам, Лина Юрьевна, за вашу трудную науку. (Цветы)

Сценка. Урок алгебры.

Учитель:

 - Все задачи непростые,

 Все задачи бытовые...

 Кто быстрее даст ответ:

 Сколько вы за 11 лет  мела исписали? Сосчитали?

(Сосчитали!)

Ученик с табличкой:

 «Мел: 3200 кусочков, 56 кг».

- Будет наш ответ таков:

 Мы три тысячи кусков

Мела в школе исписали.

А еще мы подсчитали:

 Все сложить, так будет здесь

Килограммов... 56!

Учитель:

- А вторая как задачка?

 Вы в столовой каждый день

Пили чай: как вам не лень?!

Цыганов (с утомленным видом):

- Хоть изрядно мы устали,

 Но про то мы посчитали.

 Появляется табличка: «Чай: 6 т, 375 л».

 За шесть тонн перевалило,

 Мило это иль не мило?

 В литрах тоже длинный хвост...

Да, подсчет здесь был не прост.

-  Есть еще одна задача:

 Всем известно в дождь иль холод

 Мы всегда ходили  в  школу.

 Посчитайте-ка  сейчас

Сколько тысяч   километров

   Каждый прошагал из вас!

- Тяжеловата наша доля

Трудно вовремя быть в школе!

Появляется табличка: «Км: 7 тыс.».

Кучу обуви стоптали!

 Хоть бы разик опоздали...

 Если б шли мы по прямой.

Уж не ждали бы домой!

- Да, количество большое

Мела, чая и шагов.

Ну, а качество ученья?

У кого ответ готов?

Появляются таблички — «отлично» — 9530 шт.;

«хорошо» — 13 363 шт.

-  Получили мы пятерок

 С половиной девять тыщ,

 Да тринадцать тыщ четверок...

- Ну а троек?

—Семь, кажись!

Появляется табличка — «удовлетворительно» — 7934 шт.

-  Ну, а двоек много?

—Что вы!

Появляется табличка — «неудовлетворительно» — 991 шт.

- Получается у вас

Положительный баланс? 

Что ж! Отлично. Отпускаю до звонка с урока вас.

Учителю географии:

Выпускники под гитару исполняют песню на мелодию «Бременские музыканты».

На урок приходите вы с картой,

Вместе путешествуем за партой.

Реки, горы, страны, города,

Мы найдем на карте их всегда (2 раза)

Знания нам эти пригодятся,

Можно заблудиться, не бояться.

И когда по свету ездить будем,

Мы уроков ваших не забудем (2 раза)

Выпускники: Спасибо нашему бессменному учителю географии, Ирине Владимировне.

(Дарят цветы)

Слова благодарности учителю химии:

Выпускница:

 - А вот приходя на урок химии, мы всегда ожидали чуда. Особенно лабораторную работу, на которой  мы все становились немного волшебниками.                                                                   Спасибо Вам большое за это, Наталья Яковлевна. (Дарят цветы учителю).

Исполняется песня на мотив «Ежедневно меняется мода...»       

Реактивы на парту поставлю             Разбежались, как в цирке, глаза!             Эту баночку лучше не трогать!             Но милее нам то, что нельзя!             В ожидании опытов сложных             С нетерпением ручки потрем.             Мы поставим на стол все, что можно,             И химичить тихонько начнем!

Ну, что в пробирочку налить,             Чтоб получилось чудо?             И чтобы двойку не схватить             За битую посуду?             Сольем, разбавим, перельем –             Эксперимент поставим.             Что не получится потом             В процессе мы исправим!             И что-нибудь добавим!

Учителю биологии.

Выпускники: Слова благодарности   мы   произносим  нашему  учителю   биологии, Витте Сергеевне.  (Дарит  букет).

1.      В таинство жизни, в строение клетки

Нас посвятили, и слушали детки,

Как в мотылька превратится личинка,

И что в цветочке есть пестик с тычинкой.

2.      Поблагодарить мы Вас  хотим.

Вы привнесли в нас свою лепту знаний.

Бактериям и клеткам мы оду воздадим! –

А хромосоме тыщи воспеваний!  

 - А еще в этом году мы познакомились с интересным предметом, психологией.

Узнали о себе много нового и полезного. Спасибо большое говорим Татьяне Валерьевне. (Цветы).

Слова благодарности учителю информатики:

1.      Информатика, по большому счету,

Самый нужный для ребят предмет.

Без него ведь ни в одной профессии

Пути к успеху и карьере нет.

2.      Мы Вас хотим поздравить в этот праздник,

       Сказать спасибо - мы с компьютером на «ты».

       Примите в знак любви и уваженья

Улыбки наши и прекрасные цветы, Мария Викторовна.

Слова благодарности учителю физкультуры.

 - А это, безусловно, наш самый любимый предмет! В нем мы себя с пятого класса хорошо зарекомендовали! Спасибо, Михаилу Васильевичу, разглядел ведь таланты!

(Цветы учителю).

Танец в исполнении выпускниц.

Учителям иностранных языков.

Уроки иностранных языков

Ну что скрывать, порой давались трудно,

Зато на них уж точно никогда

Нам не было, учитель, с Вами нудно

Спасибо Вам большое, Марина Викторовна и Ирина Анатольевна!

Примите от нас в подарок эту музыкальную композицию. Цветы.

Исполняется песня на английском языке.

Сценка: «Узнаем мысли учителей». (На сцене 2 девушки и два юноши) 

-Друзья, смотрите, что мы нашли!    

-Что нашли?

-Нашли мелофон.

-Какой мелофон, что ты опять придумал???

-Миша, тащи его сюда! (Показывает небольшую коробочку).

-И в чем прикол?

-Понимаете, с его помощью можно узнать самые сокровенные мысли человека!

-Как?

- Да просто. Направляешь на человека. Задаешь вопрос. Ну, например, что думает Павел об 11-ти школьных годах?

- Почему сразу я?

-Для чистоты эксперимента!

-Ладно…

- А теперь твои мысли.   Звучит музыка «В голове моей опилки – не беда».

-Здорово! А давайте посмотрим, что думают о нас наши учителя. Еще можно подслушать мысли выпускников.

- Да вы что, ребята?

- А чего такого?

- Делайте, что хотите, но мы на это смотреть не будем.

- Подумаешь, не смотрите! Ну, вперед! С кого начнем?

- Конечно, с директора! ( Девушки снова возвращаются).

- Что думает о сегодняшнем дне Нелли Валентиновна?

Музыка: Куда уехал цирк, он был еще вчера…

- А как Михаил Васильевич собирал своих спортсменов на тренировки?

Музыка: Антошка, Антошка, пойдем копать картошку.

- А что думает Лина Юрьевна, когда задает вопросы  по физике?

Музыка: Крикну, а в ответ тишина…

- А что думает Наталья Яковлевна о прошедшей контрольной?

Музыка: Не сыпь мне соль на рану…

- А сейчас мы узнаем, что думает о нас классный руководитель, Светлана Викторовна?

Музыка: И вновь продолжается бой…          

-А, о чем думали учителя, когда входили в наш класс на первый урок?

Музыка: Носики – курносики сопят.

- А может послушаем мысли выпускников? Ну, например, о чем думает Илюха…(Направляет коробочку на выпускника в зале).

Музыка: Ах, какая женщина…

         Да, много мы огорчали наших учителей.  Предлагаю сегодня сделать им приятное, например, подарить что-то на память.

Сцена с подарками.

          В работе учителя любая вещь может превратиться в очень нужную и полезную. Поэтому сегодня мы вам предлагаем пополнить боевой комплект необходимых педагогу мелочей следующими экспонатами.  (Подарки вручаются директору школы)

 1. Дудочка заклинательная. (Показываем блестящую трубочку, в которую дунешь, и золотая бумага выпрямляется). Только благодаря ее проникновенной музыке в расшумевшемся классе может наступить мгновенная тишина.

2. Прищепка индивидуальная. Применяется, если не действует дудочка заклинательная. Мгновенно погасит все колебания в эпицентре возмущения.

3. Подушечка – думка. Такая уникальная вещь должна быть в каждом кабинете. На задней парте. Если ученик вдруг нечаянно уснет на вашем уроке, не будите его! Не портите себе и ему настроение!

4. Наушники праздничные. (Мягкие яркие наушники). Если ученик у доски несет всякий бред, от которого в ограниченном пространстве класса просто некуда скрыться, рекомендуем немедленно надеть наушники праздничные и вы больше не услышите ни единой глупой фразы. При этом выглядеть вы будете просто сногсшибательно!

5. Лупа универсальная. Только через нашу лупу вы сможете во всей красе разглядеть самые незначительные старания, стремления и победы ваших учеников.

1-й ведущий: Нашу комфортную жизнь в школе обеспечивали не только учителя. О нас заботились и другие замечательные люди, которым мы очень благодарны.

 - На переменах мы успевали посетить самое тёплое место в нашей школе – столовую. У нас вот все точно запротоколировано.

2-й ведущий:

•          Учащиеся 11-х классов постоянно были голодны и думали над тем, чем заполнить желудок. К вашему сведению, за год они уничтожили:

•          1,5 тонны хлебобулочных изделий,

•          выпили компота, чая, сока – 2880 литров.

Выпускники исполняют песню на мелодию песни «Здесь птицы не поют».

Здесь чаю вам нальют И булочки дадут, Недаром мы плечом к плечу Врастаем в землю тут. Дымят оладьи и котлеты, Звенит звонок неумолим, А нужно нам лишь пять минут обеда. Есть надо всем – Мы за ценой не постоим!

Нас ждет учитель строгий, И все ж бессилен он. Сомненья прочь, а то протянем ноги И до экзаменов все мы не доживем!

Медсестре и врачу:

 - А на самый крайний случай у нас была еще одна палочка-выручалочка: школьный медпункт.

Уважаемая Татьяна Валентиновна,

- Мы благодарны вам, за то, что вы спасали нас от ушибов и переломов.

– От головной боли и сердечной.

– От давления низкого и высокого.

– От кашля и насморка.

– От обмороков и контрольных.

Всем спасибо: кто кормил

И полы за нами мыл,

В школе ночь не спал,

Нас от бед оберегал.

Ведущий 2. А ведь все эти годы с нами был надежный тыл, поддержка и опора, наши родители! Бог мой,  сколько всего пришлось им пережить: и проблемы с учёбой, и трудности взаимопонимания, и бессонные ночи из-за нашей первой любви. Мужественно они всё это переносили на своих плечах. И сегодня для них тоже незабываемый день.

1-й выпускник: Дорогие наши мамы и папы! Полюбуйтесь! Ваши малыши выросли! И то, что вы видите сейчас перед собой — это результат вашего каждодневного труда!

2-й выпускник: Это именно мы обеспечивали вам все это время жизнь в экстремальных ситуациях!

3-й выпускник: Это именно нам вы обязаны невыносимыми днями плавно переходящими в бессонные ночи!

4-й выпускник: Да! Мы не всегда приносили вам только радости и гордо вспухшие от пятёрок дневники!

1-й выпускник: Положа руку на сердце, мы готовы признать, что образцовыми детьми нас не назовешь!

2-й выпускник: Но мы знаем, что бы мы не вытворяли, что бы мы не выкинули эдакое, вы списываете все на затянувшийся переходный возраст, и продолжаете нас любить еще сильнее!

3-й выпускник: И мы хотим сказать вам по секрету...

Все вместе: Мы тоже очень любим вас!

4-й выпускник:

Дорогие наши родители,

Вам хотим мы спасибо сказать,

За заботу, за то, что вы с нами,

Все готовы экзамены сдать!

1-й выпускник:

Мы из класса в класс переходили,

Набирались знаний и росли.

Все, чему нас в школе научили,

Все осилить вы нам помогли.

3-й выпускник:

Низкий поклон вам за терпение и труд, доброту и отзывчивость, преданность и любовь, без которых мы просто не смогли бы жить!

4-й выпускник:

11  лет не одно мгновение, шли и криво они, и прямо. 

11  лет твоего терпения, страха, слез и сомнений, мама.

Я же знаю, ты счастлива очень и любуешься милой дочкой.

Отчего же в глазах твоих осень, закрываешь лицо ты платочком?

Может, вспомнила меня маленькой, ощутила в руке ладошку?

Как шептала: цветочек аленький, не шали на уроках, крошка.

Слушай, детка, учителя строгого, не рисуй на своих тетрадках!

И встречала меня у порога, содержала портфель в порядке.

А теперь твоя выросла дочка, но бегут слезинки упрямо...

Что ж, школа окончена. Точка. Поздравляю тебя, мама!

(Все выпускники подходят к своим мамам и дарят по цветочку).

 

Финал. Все выпускники поднимаются на сцену.

1-й ведущий Милые, дорогие, любимые наши учителя, нам предстоит нелегкий процесс расставания. Такое происходит в школе каждый год, но вы все равно волнуетесь!

2-й ведущий: Мы желаем вам здоровья и всего самого прекрасного! И надеемся, что за расставанием обязательно будут новые встречи!

-  Сегодня мы хотим признаться, что порой наши ноги сами уводили нас с уроков.

- (Хором) Простите наши ноги!

-  Наши глаза, ослеплённые детскими обидами, видели вместо добрых волшебников – монстров.

- (Хором) Простите наши глаза!

-  Наши языки порой  действовали прежде мысли.

- (Хором) Простите наши языки!

- (Хором) Простите нас! (Поклон).

Презентация «Дарим наши сердца», на фоне которой звучат слова выпускников (на слайдах фотографии выпускников, вручающих огромный шарик в форме сердца каждому учителю):

1.      От души мы прощенья попросим: Знаем, вас огорчали подчас, Но, прощаясь, частицу уносим От сердец ваших добрых сейчас 2.      За вечную таблицу умножения, За  то,  что  нам подарена Земля, За  то, что  все  мы - ваше  продолжение, Спасибо  Вам за  всё, учителя! 3.      Вы  всех  нас одинаково любили, Любовь свою всем поровну деля, За то, что Вы из  нас людей лепили, Спасибо  Вам за всё, учителя!   Звучит финальная песня «Прощай школа (минусовка песни Насти Гайчук)

4.      И  не было добрее Вас  и  строже, Когда мы  открывали  мир с нуля, За  то, что  мы  на  Вас  чуть-чуть  похожи, Спасибо Вам за  всё, учителя!  5.      Теперь судьба нам преподаст уроки, Урокам школьным  ведь пришёл конец. Оставим  лучшим  в мире  педагогам Частички  благодарные  сердец!

Под  песню в зале гаснет свет, выпускники  зажигают свечи

1) Я больше не буду на школьном дворе  с портфелем идти в золотом сентябре.  Я больше не сяду за парту свою, Я младшим ребятам её отдаю.  Последний школьный звонок прозвенел,  Наверное,  что-то сказать он хотел,  Еще постоим у дверей , а за тем  мы просто из школы уходим совсем.  ПРИПЕВ: Прощай, школа,  я пью за тебя кока-колу  И очень прошу: обо мне вспоминай.  Я верю,  для нас не закроешь ты двери,  Ах,  милая школа прости и прощай!  2)Года пролетели минутой одной,  Был первый звонок, а теперь выпускной.  Вот-вот не сдержу я предательских слёз,  Спасибо за то, что всё было всерьёз.  Последний школьный звонок прозвенел,  Наверное, что-то спросить он хотел,  Еще постоим у дверей , а за тем  мы просто из школы уходим совсем

ПРИПЕВ: Прощай, школа, я пью за тебя кока-колу

 И очень прошу: обо мне вспоминай.

 Я верю, для нас не закроешь ты двери.

 Ах, милая школа, прости и прощай!

 

 

Ведущий 1.

Не каждая тропка окажется гладкой,

 Не все испытания будут легки,

 

Ведущий 2.

И жизнь перед нами лежит как тетрадка,

В которой пока еще нет ни строки.

 

Ведущий 1.

От этих минут никуда вам не деться,

И каждый из вас с этим чувством знаком.

И, значит, не только лишь школьное детство

Уходит от нас вместе с этим звонком.

Ведущий 2.

Звени над прошедшим и настоящим, 

Над всем, что сберег ты и что не сберег,

Звени же над детством твоим уходящим

Печальный, прощальный последний звонок

Ведущий 1.

Под дождем или в зное,

Но в положенный срок

Каждой новой весною

Есть последний звонок.

Ведущий 2.

Он экзамена вроде,

Он как новый рассвет,

Он итоги подводит

Школьных прожитых лет.

Право дать Последний звонок предоставляется ученику 11 класса Цыганову Илье

И ученице 1 класса Брит Ирине.
1-й ведущий: Мы на прощанье станцуем вальс,

                        Ведь детство тайно ушло от нас,

2-й ведущий: Я не скрываю любовь и грусть,

                        Я точно знаю, что я вернусь…..

Ученики исполняют вальс под песню "Когда уйдём со школьного двора…"

Когда уйдём со школьного двора Под звуки нестареющего вальса, Учитель нас проводит до угла И вновь назад, и вновь ему с утра Встречать, учить и снова расставаться. Когда уйдём со школьного двора…   Для нас всегда открыта школы дверь, Прощаться с ней не надо торопиться, Но как забыть звончей звонка капель, И девочку, которой нёс портфель, Ведь это никогда не повторится. Для нас всегда открыта школы дверь.

Пройди по тихим школьным этажам, Здесь прожито и понято немало. Был голос робок, мел в руках держал, Но ты домой с победою бежал… И если вдруг удача запропала Пройди по тихим школьным этажам.   Спасибо, что конца урокам нет, Хоть ты и ждёшь с надеждой перемену. Но жизнь - она особенный предмет, Задаст вопросы новые в ответ А ты найди решенье непременно. Спасибо, что конца уроку нет.