- 28.03.2014
- 1808
- 2
Тема: Сложение натуральных чисел и его свойства
(Методическая разработка урока)
Выполнил: учитель I категории Жданович Елена Ивановна
Цель урока:
1) воспроизведение и коррекция необходимых знаний и умений, анализ заданий и способов их выполнение, самостоятельное выполнение заданий ,
рационализация способов выполнения заданий.
2)Развитие логического мышления, интерес к математике.
3) Воспитывать математическую культуру, внешний контроль и самоконтроль в процессе выполнения заданий.
Тип урока: урок применения знаний и умений.
План урока:
1) Тема урока. Математическое лото.
2) Работа по теме урока.
3) Практическая работа.
4) Числовой кроссворд.
5) Занимательная страница.
6) Литература.
7) Глоссарий.
Ход урока:
1) Организационный момент.
2) Устная работа. Сообщение темы урока. Математическое лото.
Каждому ученику выдается карточка лото и полоски бумаги размером в одну ячейку лото.
Учитель читает пример, а учащийся закрывают в карточке соответствующие ответы. По расположению закрытых ячеек учителю легко видеть правильность вычисления
Из оставшихся незакрытых букв можно складывать слова, которые подскажут тему урока.
-Ребята, вы сможете прочитать тему урока, если правильно решите примеры и закроете ответы в своей карточки.
Математическое лото.
|
296 С |
513 3 |
1000 М |
499 Н |
|
877 П |
630 У |
45 О |
555 Т |
|
40 М |
8 Е |
90 6 |
4 А |
|
9 Р |
57 И |
96 Е |
14 Р |
1) 28 уменьшить в 4 раза
2) 90 вычисть 82
3) 500 увеличить на 13
4) 111 увеличить на 5
5) 900 вычисть 23
6) 114 разделить на 2
7) 9 умножить на 5
8) 500 вычисть 1
9) 42 разделить на 3
10) 45 увеличить в 2 раза
11) 100 уменьшить на 4
-Какие числа остались открытыми?
-Из соответствующих букв составьте слово (Сумма)
-Какое действие мы будем сегодня повторять?
II. Работа по теме урока.
- Как называются компоненты действия сложения?
- Какие свойства сложения вы знаете? (переместительное, сочетательное)
Заполните пропуски применяя закон сложения!
а+ =в+ ; ( + в)+с=а+( +с)
-Зачем нежны эти свойства сложения?
Проверим эти свойства на примерах, для этого вспомним
III. Практическая работа.
Подставьте вместо квадратиков также числа, чтобы равенства оказались верными:
а) 219+314+ =1314
219+314+781+1314
б) 89+ +74+
=200 89+11+74+26=200
в) 387+ +
+13=1000 387+113+87+13=1000
Вычислите сумму, выбирая удобный порядок выполнения действий. Количество решенных примеров соответствует критерию оценки за вашу работу.
1)385+548+615-1546 (385+615)+548-1546=2
2)221+427+373-1018= (427+373)+221-1018=3
3)458+333+42+67-896= (458+42)+(333+67) -896=4
4)635+308+1365+392-2695= (635+1365)+(308+392)-2695=5
VI. Числовой кроссворд:
|
|
|
23 |
41
|
|
|
|
|
|
|
|
34 |
19 |
В клетки квадрата запишите такие числа, чтобы сумма чисел по любой вертикали и горизонтали была равна 100
|
23 |
41
|
36
|
|
30 |
25 |
45 |
|
47 |
34 |
19 |
5.Замените звездочки цифрами так, чтобы получились правильно выполненные примеры на сложение:
а) 
б)68*43 в) 84*6 г) 71*28
54*76 *195* *59* 2*9**
**718* *0*0*0 *3*47 **1200
72905 68043 8456 71288
54276 31957 4591 29974
127181 100000 13047 101200
Выполните действия: укажите неизвестное слагаемое:
а) 179 + … =200 д) 141 + … = 600
б) … + 135 = 300 е) … + 322= 700
в) 257 + … = 400 ж) 443 + … = 800
г) … + 358= 500 з) … + 534 = 900
|
21 |
143 |
|
230 |
378 |
|
165 |
357 |
|
459 |
231 |
|
142 |
366 |
Какие числа оказались лишними? (лишними оказались: 230, 231)
Это номера домашних упражнений.
5.Итог урока
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок применения знаний и умений по теме «Сложение натуральных чисел» в 5 классе.Воспроизведение и коррекция необходимых знаний и умений по данной теме, анализ заданий и способов их выполнения, рационализация способов выполнения заданий.Развитие логического мышления, интереса к математике: Математическое лото, математический кроссворд, развитие навыков самостоятельной работы.Воспитание математической культуры, внешнего контроля и самоконтроля в процессе выполнения заданий, воспитание коллективных взаимоотношений, взаимопонимания
6 672 096 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Жданович Елена Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.