Материал
подготовлен
учителем
начальных классов
ГБОУСОШ
№160
с
углубленным изучением английского языка
города
Санкт – Петербурга
Анисимовой
Натальей
Викторовной
(1
квалификационная категория)
Пояснительная записка
1.
Автор:
Анисимова Наталья Викторовна.
2.
Место
работы: ГОУСОШ №160
3.
Предмет:
русский язык.
4.
Классы: 3.
5.
Название
материала: «Авторская разработка олимпиадных заданий по русскому языку,
математике, окружающему миру для 3 классов».
6.
Вид ресурса: «Олимпиадные
задания».
7.
УМК – любой.
8.
Предназначение:
ресурс предназначен для проведения школьной интеллектуальной олимпиады.
9.
Ресурс выполнен в
программе Word.
10. Оборудование и материалы
для занятия: листы для распечатывания,
шариковая ручка для учащегося.
11. Олимпиады можно проводить в рамках предметных
недель. Время
выполнения – 1 урок.
12. Комплектация работы: 1 файл с заданиями.
13. Методические рекомендации: к каждому заданию проставлены баллы.
Список используемых источников:
а) Ефремушкина О.А. «Школьные олимпиады
для начальных классов.
Серия: Здравствуй, школа! Издательство:
Феникс Ростов н/Д, год издания: 2009 год
б) Белицкая Н.Г. «Школьные
олимпиады. Начальная школа 2-4 классы.»
Серия: Школьные олимпиады, изд-во "АЙРИС-пресс"
Год издания: 2008
в) «Новые олимпиады для начальной школы «Здравствуй,
школа» Сушинская Л.Л.
Издательство: Феникс, серия:
Здравствуй, школа! Год выпуска: 2009г.
Олимпиада по русскому языку.
3 класс.
№1.
Вставьте вместо
пропуска мягкий знак там, где это необходимо:
Мал…чик, ноч…ка, пал…чик, спор…щик, плат…е,
птен…чик, руч…и, убор…щица. (4б)
№2
Разберите по
составу слова: травушка , пригород , ягода. (3б)
Напишите любые
три слова с таким же составом слова.(3б.)
№3
Запишите
в скобках количество букв и звуков в словах
ясень (________ ), олень (___ ),
льёт (_________ ), смотреть (__ ) (4б)
№4
Запишите в скобках слово, которое бы означало
то же, что и слова за скобками.
Часть ноги (________________ )
изгиб трубы,
Заплетенные волосы (____________________ )
орудие труда,
Источник (_______________ )
инструмент для открывания. 3(б)
№5
Подчеркните
лишнее слово. Что общего у оставшихся слов?
Мороз, торт, сторож,
город (1б.)____________________________
№6
Найдите
недостающее слово в скобках и подчеркните.
Нож - сталь =
стол - ……….________ (вилка, дерево, стул, скатерть)
Дерево - сук =
рука - ………..________ (топор, перчатка, палец, нога)
Мяч - футбол = шайба
- ………__ (бокс, волейбол, нога, коньки, хоккей) (3б)
№7
Исправьте
ошибки.
Па чистому снегу бижыт
мыжка. За мыжкой дарошка, где в снегу лабки ступали. У видела мыжка сасновую
шышку и по глядывает, нет ли хоря
№8
Впишите вместо
пропусков необходимые по смыслу слова
Лошадь - табун,
журавль - ……………….
Орех - кедр, желудь
- ……………._
Очки -
солнце, зонт - …………….. (3б.)
__________________________
№9
Составьте и запишите предложение со словом норка, употребив его в
нескольких значениях.(2б.)
№10
Фразеологизмы. Замените
одним словом: (4б.)
а) как кот наплакал -
………….. _ в)как снег на голову - ………………….
б) спустя рукава - ……………..
г)повесить нос - …………………………..
_
№11 (5б.)
Составьте слова
из данных анаграмм и подчеркните лишнее слово
АГУППОЙ ПУТЕХ ЗАФАН ПОРИГ ВАЛПИН
ВСЕГО: 44балла
Олимпиада по математике. 3
класс
№1.
Вычисли: 24 : (3х8) -
(7 х 0) х 1 + 8 : 1 =____ (1б)
№2
Батон разрезали на 10
частей. Сколько разрезов потребовалось? (1б)
а) 10 б)9 в) 8 г)
11
№3
В корзине и в пакете
было поровну яблок. Из корзины в пакет переложили два яблока. На сколько
меньше яблок стало в корзине? (1б.)
а) на 2 б) на 4 в) на 1 г)
на 6
№4 (1б.)
Толе 4 года назад
исполнилось 5 лет. Сколько лет исполнится ему через 3 года?
а) 8 лет б) 7 лет в) 12 лет г)
……….
№5 (1б.)
Саша, Сережа, Дима и
Алеша получили за контрольную работу оценки «5», «4», «5», «3». Саша получил
оценку более высокую, чем Дима, а Сережа получил такую же оценку, как Алеша. Кто
получил тройку?
а) Саша б)
Сережа в) Дима г) Алеша
№6 (1б.)
Одно яйцо варится 4
минуты. За сколько минут сварятся 6 яиц?
а) 24 минуты б) 10
минут в) 4 минуты г) 2 минуты
№7 (3б)
Найди закономерность и продолжи ряд на три
числа:
1, 4,10, 19, 31,
Олимпиада
по окружающему миру
3 класс.
№1. (1б.)
Подчеркните одной чертой названия, которые
относятся к неживой природе, двумя чертами - названия, которые относятся к
живой природе. Облако, окунь, кормушка, звезда, береза, луна, рысь,
дом.
№2 (3б)
Выделите лишнее
слово в каждой группе слов.
1. Дождь, снег, осадки,
иней, град.
2. Дуб, дерево, ольха,
тополь, ясень.
3. Секунда, час, год,
вечер, неделя.
№3 (6б)
Дополните ряд, напишите
название группы
1. Дуб, осина, тополь,
…………………… - …………………..
2. Барбарис, шиповник,
…………………… - …………………..
3. Ель, пихта, ……………………
- …………………..___________________
4. Тюльпан, нарцисс,
…………………… - …………………..__
5. Рыжик, подберезовик,
…………………… - …………………..
6. Курица, индюк,
…………………… - …………………..____
№4 (2б.)
Подберите из
скобок четвертое слово, подчеркните его.
Волк - пасть = птица - ……………._ (крылья, клюв,
птенец, лапы, сокол)
Коза - домашнее животное = медведь - ……………………
(животное, лес, ель, берлога, дикое животное)
№5 (3б.)
Перечислите цвета флага нашей страны
________________________________________________________________
№6 (3б.)
Распределите на
группы. Дайте название каждой группе.
Сорока, лось, заяц, карась, карп, голубь,
жаворонок, еж, щука.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
№7 (2б.)
Подчеркните овощи
одной чертой, а фрукты двумя чертами.
Капуста, апельсин,
картофель, орех, слива, морковь, груша, яблоко, чеснок, укроп, лук.
№8
(4б.)
Дополните
предложения:
Я живу на планете -…………….
, в самой большой стране - ……………… Столица моей страны -……………….. Президент моей
страны -……………….
ВСЕГО: 24балла
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.