Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по окружающему миру «Откуда хлеб пришел»

Конспект урока по окружающему миру «Откуда хлеб пришел»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация Путешествие Колобка.ppt

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Откуда  появились эти вещи?        Какую роль они играют в...

    1 слайд

    Откуда появились эти вещи?
    Какую роль они играют в
    жизни человека?

  •   Из какой сказки этот персонаж?

    2 слайд

    Из какой сказки этот персонаж?

  •      Путешествие колобка

    3 слайд

    Путешествие колобка

  •       Где мы берём хлеб?      Кто нам его продаёт?

    4 слайд

    Где мы берём хлеб?
    Кто нам его продаёт?

  •    Как хлеб появился в магазине?           Кто его привёз?

    5 слайд

    Как хлеб появился в магазине?
    Кто его привёз?

  •   Где взял хлеб водитель?         Кто его пёк? Где?

    6 слайд

    Где взял хлеб водитель?
    Кто его пёк? Где?

  • 7 слайд

  •   Из чего сделан хлеб?

    8 слайд

    Из чего сделан хлеб?

  •     Состав теста

    9 слайд

    Состав теста

  • Из чего изготовили муку?

    10 слайд

    Из чего изготовили муку?

  •      Это зерно пшеницы

    11 слайд

    Это зерно пшеницы

  • За лесами, за лугами 
Раздаётся в поле гром:
Это тракторы плугами
Пашут лёгки...

    12 слайд

    За лесами, за лугами
    Раздаётся в поле гром:
    Это тракторы плугами
    Пашут лёгкий чернозём.

  • На широкие долины
Вышли новые машины:
Глянь в раскрытое окно-
Сеют сеялки зерно.

    13 слайд

    На широкие долины
    Вышли новые машины:
    Глянь в раскрытое окно-
    Сеют сеялки зерно.

  • Пригрело солнышко, и из земли , из крошечного зёрнышка, появился маленький ро...

    14 слайд

    Пригрело солнышко, и из земли , из крошечного зёрнышка, появился маленький росточек пшеницы, совсем ещё непохожий на румяный хлебец.

  • Летом вырастают колоски, а в них много - много зерен

    15 слайд

    Летом вырастают колоски, а в них много - много зерен

  • Осенью пшеница созревает и колоски убирают машинами- комбайнами

    16 слайд

    Осенью пшеница созревает и колоски убирают машинами- комбайнами

  • Венок колосьев золотых-
Дело тяжелое рук трудовых.
Нам люб и дорог каждый кол...

    17 слайд

    Венок колосьев золотых-
    Дело тяжелое рук трудовых.
    Нам люб и дорог каждый колос:
    Он к нам пришёл с полей родных!

  • Зернышки достают из колосков – обмолачивают. 
Вот сколько много получается зерна

    18 слайд

    Зернышки достают из колосков – обмолачивают.
    Вот сколько много получается зерна

  • Затем зерно перетирают - мелют и получают муку

    19 слайд

    Затем зерно перетирают - мелют и получают муку

  • 20 слайд

  • 21 слайд

  • 22 слайд

  • 23 слайд

  • 24 слайд

  • 25 слайд

  • 26 слайд

  • Человек привык трудиться.
Люди пашут, сеют, жнут!
В каждом зёрнышке пшеницы,...

    27 слайд

    Человек привык трудиться.
    Люди пашут, сеют, жнут!
    В каждом зёрнышке пшеницы,
    В каждой крошке хлеба-
    Труд!

  •  Хлебобулочные изделия

    28 слайд

    Хлебобулочные изделия

  • Каждый  предмет, прежде чем попасть к нам в руки , проходит долгий путь превр...

    29 слайд

    Каждый предмет, прежде чем попасть к нам в руки , проходит долгий путь превращений. Эти превращения совершают люди разных профессий. Каждый из них не может обойтись без труда другого.

Выбранный для просмотра документ УРОК Путешествие Колобка.doc

Тема: Путешествие Колобка. (Откуда хлеб пришел)

Цели: 1. Расширить круг представлений учеников о профессиях, познакомить с деятельностью людей за пределами двора и города.

2.Познакомить с технологической последовательностью производства хлеба, дать представление о материальном производстве вещей и о том, что путь каждого продукта человеческого труда начинается из природы.

3.Расширить словарный запас детей.

4.Воспитывать бережное отношение к хлебу и другим продуктам человеческого труда, уважение к людям разных профессий.

 

Оборудование: слайд-презентация, карточки (название профессий людей), учебники, рабочие тетради, индивидуальные предметные картинки

Ход урока.

1.Актуализация знаний и постановка проблемной ситуации.

-Назовите профессии людей, с которыми каждый из нас сталкивается в городе (врач, учитель, мастер, дворник). Ученики перечисляют, повторяя материал прошлого урока.

(Слайд 1) - Откуда появились эти вещи? Докажите, что без этих вещей человек не смог бы жить.

Проблемный вопрос: «Имели бы люди эти вещи, если бы существовали только те профессии, которые вы назвали?».

- А вы любите сказки?

- О каком персонаже говорится?

Круглый бок,

Румяный бок,

Прикатился - … (Колобок)

(Слайд 2) – Из какой он сказки? (Колобок)

- Всегда ли он был Колобком?

- Знаете ли вы о том, что Колобок – великий путешественник?

        2.Совместное открытие нового.

Сообщение темы урока.

(Слайд 3) Совершим вместе с колобком  путешествие, чтобы узнать, откуда он появился, какой путь прошел, чтобы попасть к нам на стол.

Откроем тайну колобка и определим, с чего началось его путешествие, только путешествовать будем в обратном порядке.

На партах у вас лежат картинки. Выкладывайте их по порядку справа налево, отвечая на вопросы.

(Слайд 4)- Где мы берем хлеб, кто нам его продает? (На доску прикрепляется надпись ПРОДАВЕЦ)

(Слайд 5) – Как хлеб появился в магазине? Кто его привез? (ВОДИТЕЛЬ) – На чем привез? (на машине)

(Слайд 6) –Где же взял хлеб водитель? Кто его пек? Где? (В пекарне, ПЕКАРЬ) (Слайд 7) конвейер

(Слайд 8) –Из чего сделан хлеб? (Из теста)

- Как получают тесто? (Предположения детей) (Слайд 9)

- Из чего изготовили муку? (Пшеница) (Слайд 10, 11)

-Где растет пшеница?  (На поле)

-Чтобы посеять пшеницу, что нужно сделать? (Вспахать поле)

(Слайд 12) -Какой вид транспорта пашет поле? (трактор)

-Кто водит трактор? (ТРАКТОРИСТ) – на доске

(Слайд 13) Сеялками сеют зерно (Слайд 14)

(Слайд 15) Вырастают колоски

(Слайд 16) – На какой машине собирают созревшие зерна? (на комбайне) –Кто ведет комбайн?

на доске КОМБАЙНЕР (Слайд 17)

(Слайд 18) Зернышки достают из колосков

 (Слайд 19) - Готовые зерна мелют на мукомольных заводах МУКОМОЛЫ

НЕМНОГО ИЗ ИСТОРИИ.

(Слайд 20)

(Слайд 21, 22, 23) – А раньше, когда не было современной техники, зерно перемалывали на ветряных мельницах, лопасти которых при сильном ветре начинали вращаться и приводили в движение  зубчатый вал, от  которого и двигался весь механизм.

(Слайд 24,25) – водяные мельницы

(Слайд 26) – на ослиной тяге.

            -Получается мука, из этой муки замешивают тесто, из которого и появился наш Колобок – румяный бок (Слайд 27)

(Слайд 28) – Вот еще какие изделия изготавливают из муки!

-Длинный путь прошел Колобок? Сколько видов транспорта используется для перевозки всего необходимого, сколько людей задействовано в этом процессе, сколько работает разных предприятий.

-Воспроизведите последовательность получения хлеба и хлебобулочных изделий, пользуясь своими картинками по порядку. (Один ученик рассказывает)

-Так скажите, можно ли выбрасывать  остатки хлеба, булочек?

-Куда их можно использовать?

             -Как вы понимаете смысл пословиц (на доске)?

     Хлеб – всему голова.

     Пот на спине – так и хлеб на столе.

Физкультминутка.

 3. Первичное закрепление (обучение способам применения).

-Но не только Колобок любит путешествовать, (Слайд 29)

1) Работа по учебнику (стр. 20)

-Давайте рассмотрим иллюстрации, на которых показано изготовление стола.

-Назовите предметы, изображенные внизу страницы и профессии людей, которые ими пользуются.

4.Самостоятельная работа (в тетрадях) стр.44 – 45.

     Индивидуальная помощь учащимся. Проверка.

  5.Итог работы.

  Итак, давайте обобщим наш урок. Скажите, сразу ли вещи, предметы, продукты в готовом виде попадают к нам в руки?

- Нет, каждая вещь проделывает долгий путь превращений. Эти превращения выполняют люди разных профессий, они не могут обойтись друг без друга. И мы должны уважать труд людей и ценить его.

  6.Рефлексия.

- У вас на партах лежат колобки.

   Если вы поняли тему урока, нарисуйте румяного улыбающегося колобка.

   Если у вас были небольшие затруднения, нарисуйте колобка не очень румяного, который не улыбается.

   Если вы не поняли тему урока, нарисуйте грустного белого колобка.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Тема: Путешествие Колобка. (Откуда хлеб пришел) Цели: 1. Расширить круг представлений учеников о профессиях, познакомить с деятельностью людей за пределами двора и города. 2.Познакомить с технологической последовательностью производства хлеба, дать представление о материальном производстве вещей и о том, что путь каждого продукта человеческого труда начинается из природы. 3.Расширить словарный запас детей. 4.Воспитывать бережное отношение к хлебу и другим продуктам человеческого труда, уважение к людям разных профессий.   Оборудование: слайд-презентация, карточки (название профессий людей), учебники, рабочие тетради, индивидуальные предметные картинки 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 112 904 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.03.2014 1650
    • RAR 1.8 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шматова Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шматова Татьяна Александровна
    Шматова Татьяна Александровна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 24757
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой