Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Обобщение педагогического опыта работы по теме «Пути повышения эффективности химического образования на основе межпредметной интеграции»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Обобщение педагогического опыта работы по теме «Пути повышения эффективности химического образования на основе межпредметной интеграции»

Выбранный для просмотра документ Приложение 5.4. Обобщение опыта Межпредметная интеграция.ppt

библиотека
материалов
* «Пути повышения эффективности химического образования на основе межпредметн...
* Выпускник НПО Обучающийся 1 курс Общеобразовательные дисциплины Спецпредмет...
* Профессиональная подготовка современного рабочего должна сочетаться с получ...
* Химическое образование, являясь компонентом общего, составляет базис для вс...
* Цель: Разработать и создать комплекс условий повышения эффективности химиче...
* Главная идея концепции Помочь обучающемуся приобрести необходимую компетенц...
* Ожидаемые результаты: Повышение уровня обученности Высокая степень удовлетв...
* Проблема: Насыщенность учебной программы по химии и недостаточное количеств...
* Межпредметные связи Преподавателям Обучающимся Быстрее и глубже приобщить о...
* Задачи химического образования Познавательная Воспитывающая Развивающая Усв...
* Индивидуальная работа Научное общество обучающихся Внеурочная работа Интегр...
* Межпредметная связь
* Профессия «Хозяйка усадьбы» Карточка 1. При недостатке этого элемента приос...
* Внешняя результативность: Тематическое планирование предметного содержания...
Участники региональной учебно-исследовательской конференции «Шаг в будущее» 2...
Призеры региональных олимпиад по химии * 2006-2007 уч. год. – Насрединова Сне...
* Внутренняя результативность База знаний обучающихся, сознательное освоение...
* Мониторинг качества знаний обучающихся по химии, биологии, экологии, физиол...
* "Всё, что находится во взаимной связи, должно преподаваться в такой же связ...
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 * «Пути повышения эффективности химического образования на основе межпредметн
Описание слайда:

* «Пути повышения эффективности химического образования на основе межпредметной интеграции» "Всё, что находится во взаимной связи, должно преподаваться в такой же связи" Ян Амос Коменский Педагогический опыт преподавателя химии, биологии, экологии высшей квалификационной категории Куль Татьяны Николаевны 2010 г

№ слайда 2 * Выпускник НПО Обучающийся 1 курс Общеобразовательные дисциплины Спецпредмет
Описание слайда:

* Выпускник НПО Обучающийся 1 курс Общеобразовательные дисциплины Спецпредметы Интегрированный метод обучения Умение учиться

№ слайда 3 * Профессиональная подготовка современного рабочего должна сочетаться с получ
Описание слайда:

* Профессиональная подготовка современного рабочего должна сочетаться с получением естественно научного знания. Это определяется тенденциями развития мировой цивилизации и объективными потребностями общества. Актуальность и перспективность опыта

№ слайда 4 * Химическое образование, являясь компонентом общего, составляет базис для вс
Описание слайда:

* Химическое образование, являясь компонентом общего, составляет базис для всех уровней профессионального образования. Особенность обучения химии в профессиональных училищах, по сравнению с общеобразовательной школой, состоит в оптимально направленной связи химии с предметами профессионального цикла, с профессией.

№ слайда 5 * Цель: Разработать и создать комплекс условий повышения эффективности химиче
Описание слайда:

* Цель: Разработать и создать комплекс условий повышения эффективности химического образования в профессиональном училище №50 за счет интеграции и дифференциации целей, содержания, процесса обучения химии, усиления его развивающего воздействия на личность обучающегося. Задачи На основе компетентностного подхода обеспечить ориентацию образовательного процесса на развитие личностного ресурса обучающихся (мотивационной, инструментальной и когнитивной сфер личности). Развивать творческий потенциал обучающихся через организацию индивидуальной, творческой и исследовательской деятельности. Совершенствовать содержание предметного образования на основе межпредметной интеграции через внедрение авторских программ химии с спец.дисциплинами.

№ слайда 6 * Главная идея концепции Помочь обучающемуся приобрести необходимую компетенц
Описание слайда:

* Главная идея концепции Помочь обучающемуся приобрести необходимую компетенцию и развить его способности для осуществления и успешной реализации в выбранной профессии

№ слайда 7 * Ожидаемые результаты: Повышение уровня обученности Высокая степень удовлетв
Описание слайда:

* Ожидаемые результаты: Повышение уровня обученности Высокая степень удовлетворенности субъектов деятельности Повышение интереса к учебе и к избранной профессии Высокая активность и результативность участия в исследовательской, проектной деятельности

№ слайда 8 * Проблема: Насыщенность учебной программы по химии и недостаточное количеств
Описание слайда:

* Проблема: Насыщенность учебной программы по химии и недостаточное количество часов в учебном плане Пути решения: Качественная организация урочного и внеурочного процесса на основе межпредметной интеграции таким образом, чтобы использовать потенциал своего предмета с целью создания условий успешного обучения детей в профессиональном училище

№ слайда 9 * Межпредметные связи Преподавателям Обучающимся Быстрее и глубже приобщить о
Описание слайда:

* Межпредметные связи Преподавателям Обучающимся Быстрее и глубже приобщить обучающихся к знаниям изучаемого материала 2. Обеспечить увязку одного предмета с другим по темам, имеющим одинаковое значение Понять, что знания по специальным предметам и общеобразовательным дисциплинам составляет одно целое в их будущей самостоятельной деятельности

№ слайда 10 * Задачи химического образования Познавательная Воспитывающая Развивающая Усв
Описание слайда:

* Задачи химического образования Познавательная Воспитывающая Развивающая Усвоение основ химии с помощью межпредметной интеграции Воспитание потребности к труду, ориентации обучающихся на рабочие профессии Приобретение и совершенствование общенаучных и практических навыков

№ слайда 11 * Индивидуальная работа Научное общество обучающихся Внеурочная работа Интегр
Описание слайда:

* Индивидуальная работа Научное общество обучающихся Внеурочная работа Интегрированный Элективный курс «Химия в быту» Кружок «Химия в моей профессии» Химическое образование в ПУ№50 Уроки химии 1,2 курс Структура химического образования в училище

№ слайда 12 * Межпредметная связь
Описание слайда:

* Межпредметная связь

№ слайда 13 * Профессия «Хозяйка усадьбы» Карточка 1. При недостатке этого элемента приос
Описание слайда:

* Профессия «Хозяйка усадьбы» Карточка 1. При недостатке этого элемента приостанавливается рост растений, задерживается созревание плодов. Электронная формула атома данного элемента 1s22s22p63s23p3. Назовите элемент. Определите: а) высшую валентность атомов элемента; б) низшую степень окисления атомов элемента; в) высшую степень окисления атомов элемента; Назовите удобрение, которое способствует росту растения, ускоряет созревание плодов.

№ слайда 14 * Внешняя результативность: Тематическое планирование предметного содержания
Описание слайда:

* Внешняя результативность: Тематическое планирование предметного содержания на основе межпредметной интеграции по профессии «Продавец, контролер-кассир» Интегрированные уроки Карточки-задания, задания в тестовой форме по профессии «Продавец, контролер-кассир», «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства», «Повар, кондитер», «Хозяйка усадьбы» Увеличилось количество участников училищной и региональной УИК «Шаг в будущее», олимпиад.

№ слайда 15 Участники региональной учебно-исследовательской конференции «Шаг в будущее» 2
Описание слайда:

Участники региональной учебно-исследовательской конференции «Шаг в будущее» 2008-2009 год 2 место химия Распутина Вероника Митюкова Елена Экология сертификат Стацевич Александр Швецов Святослав Игнатьев Иван Иванова Оксана *

№ слайда 16 Призеры региональных олимпиад по химии * 2006-2007 уч. год. – Насрединова Сне
Описание слайда:

Призеры региональных олимпиад по химии * 2006-2007 уч. год. – Насрединова Снежана. 1 место. 2007-2008 уч.год. – Нестерова Юля. 3 место. 2008-2009 уч.год. – Сайфулина Анна. 2 место. 2009-2010 уч.год – Верещагина Жанна 3 место

№ слайда 17 * Внутренняя результативность База знаний обучающихся, сознательное освоение
Описание слайда:

* Внутренняя результативность База знаний обучающихся, сознательное освоение учебного материала, коллективное и индивидуальное творчество Общая и профессиональная компетентность Повышение уровня познавательной мотивации обучающихся в изучении предмета

№ слайда 18 * Мониторинг качества знаний обучающихся по химии, биологии, экологии, физиол
Описание слайда:

* Мониторинг качества знаний обучающихся по химии, биологии, экологии, физиологии питания Мониторинг успеваемости обучающихся по химии, биологии, экологии, физиологии питания за последние три года Динамика роста участия обучающихся в училищных и региональных олимпиадах представлена графически. Мониторинг достижений Познавательный интерес к химии, биологии, экологии.

№ слайда 19 * "Всё, что находится во взаимной связи, должно преподаваться в такой же связ
Описание слайда:

* "Всё, что находится во взаимной связи, должно преподаваться в такой же связи" Ян Амос Коменский

Краткое описание документа:

Данная работа может быть полезна преподавателям общеобразовательных предметов и спецпредметов учреждений НПО и СПО, которые применяют в своей педагогической деятельности межпредметную связь, интеграцию. В работе обобщен опыт работы по теме «Пути повышения эффективности химического образования на основе межпредметной интеграции».Описывается актуальность и перспективность опыта, теоретическая база опыта, технология педагогического опыта,                                         результативность опыта.  Актуальность обусловлена реформой образования, проводимой в стране, введением государственных и региональных стандартов образования на разных уровнях, определением и научным обоснованием инвариантной и вариативной частей содержания обучения при разработке учебных программ, что является необходимым условием повышения эффективности образовательного процесса в профессиональных училищах.                                                                                     
Автор
Дата добавления 30.03.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров420
Номер материала 48499033013
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх