Классный час «Мы живем в мире, в котором есть наркотики»

Предпросмотр материала:

Классный час на тему:

«Мы живем в мире, в котором есть наркотики»

 

Цель:

- Предотвратить употребление наркотиков среди учащейся молодежи.

- Познакомить учащихся с информацией и статистикой по проблеме наркомании.

«Воспрянь же, разум, ото сна,

От эйфорического рая!

Даруй здоровье, радость дня,

Иди на свет, зло побеждая! »

Дорогие ребята! Наш классный час мне хотелось бы начать с истории одного письма, которое очень потрясло меня. Мне хочется, чтобы эту трагедию больше никто не повторил.

«Послание моей семье»

Я казалась себе раньше очень счастливой девочкой. У меня были мама, папа, которые меня любили, а бабушка вообще во мне души не чаяла. Друзей у меня было немного. Но однажды познакомилась с ребятами - пиво, вино, сигареты... В общем однажды попробовала наркотики, укололась и утонула. Я стала чаще уходить из дома. Меня больше не трогали слезы матери, уговоры бабушки. Мне казалось, я стала сама собой. Думала, лучше несколько лет в кайфе, чем всю жизнь убого и серо. Мой вид день ото дня становился хуже. Мне тяжело сопротивляться болезни. Я не знаю, что мне делать. Меня постоянно тянет к наркотикам. А если честно, мне уже все равно, потому что я уже не нужна ни кому. Мама и папа не хотят меня видеть и братья тоже. Зачем мне жить, когда все против меня?

Девочка осознала свою трагедию, но было уже поздно, наркотики ее затянули.

По оценкам экспертов от 3 до 5 миллионов россиян пробовали наркотики. Последние 10 лет их число ежегодно возрастает на 66 тысяч человек. Четверть российских старшеклассников (9-11 кл.) уже пробовали наркотики. А ведь пристраститься к ним можно и с первого раза.

 

- Как, по вашему мнению, наркомания скорее недуг нравственный или физический?

Наркоман - прежде всего человек опасный. Именно наркозависимые совершают львиную долю бытовых краж и преступлений против личности - нужны деньги на дозу. Вместе с тем, это действительно болезнь. Но и опасных больных изолируют на время лечения.

Наркомания относится к разряду психических заболеваний. Постепенно у наркомана исчезает потребность в ощущении, в достижении успеха, в привязанностях. Внешний мир становится все менее и менее привлекательным, желание оглядываться на него все меньше - человек уже живет один на один с наркотиками. Для него становится важен один вопрос - как получить дозу до наступления синдрома отмены. Все прочие принципы и правила теряют значимостью

Среднестатистический возраст наркомана от 25 до 30 лет. С печалью приходится констатировать, что поколение 90-х годов во многом потерянное. Помимо того, что они, особо не задумываясь травили наркотиками себя, они еще и перечеркнули будущее своих детей. Врачи утверждают, что если хотя бы один из супругов пробовал в юности наркотики, существует рождения больного ребенка. После чудовищной волны наркоэпидемии остается уповать только на то, что генофонд нации все-таки не загублен. Ведь по данным Всемирной организации здравоохранения мы вплотную подошли к той критической отметке, которая привела бы к гибели русской нации.

Продолжим тему о вреде наркотиков. В нашем классе проводится большая работа по предотвращению употребления наркотиков. Были организованы конкурсы плакатов, анкетирование, диспуты, классные часы и конкурсы стихов собственного сочинения учащихся.

Стихи учащихся

Врач «скорой», сняв с руки перчатки,

Не смог сказать, что все в порядке...

Тринадцать лет ей от рожденья, а на лице - изнеможденъе.

 

Тусовки, улицы, вокзалы, притоны, грязные подвалы.

Не зная материнской ласки, не слышав, даже, в детстве сказки,

Наркотикам вся отдалась - и жизнь ее оборвалась...

Ей было лишь шестнадцать,

Красива, молода, Но в наркотическом дурмане

С девятого шагнула этажа...

Купить чтоб дозу героина,                 

Пацан разбил стекло витрины.

Хотел ограбить магазин -

Попал под строгий он режим.

Судимость в юности -ужасно!

Ведь жизнь в тюрьме пройдет напрасно...

Нам не нужен мнимый рай -

Фрукты, овощи давай!

Знаем, что наркотик - зло!

Съесть полезней эскимо!

В продолжение нашей темы, предлагаем вашему вниманию фильм «Роковой шаг». Посмотрите повнимательнее, по окончании фильма хотелось бы услышать ваше мнение. Какие чувства посетили вас во время просмотра.

В этом фильме показана еще одна человеческая трагедия, смотреть на которую очень больно.

Ребята, у вас на столе находятся анкеты-вопросники. Вы прослушали и просмотрели информацию о вреде наркотиков. Вам нужно ответить на вопросы, предложенные в данной анкете. Экспертная комиссия подведет итоги данного анкетирования.

В заключение прошу вас высказать свое мнение по теме, которую мы затронули сегодня - «Мы живем в мире, где есть наркотики...».

Краткое описание материала

Классный час «Мы живем в мире, в котором есть наркотики»

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Бражникова Светлана Владимировна

Учитель русского языка и литературы

  • На сайте: 12 лет и 10 месяцев
  • Всего просмотров: 22670
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 11
  • 22670
    просмотров
  • 11
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Бражникова Светлана Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: