131200
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокОбществознаниеКонспектыУрок «Кто стоит на страже закона?»

Урок «Кто стоит на страже закона?»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Урок по обществознанию в 7 классе

по теме: «Кто стоит на страже закона»

Строкова Татьяна Алексеевна,

учитель истории и обществознания

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 г.Пушкино»





Продолжительность урока: 2 часа

Тип урока: 1 урок – изучение нового материала, 2 урок – проверки знаний

Цели урока:

  • формирование у учащихся представления о системе правоохранительных органов РФ, знакомство с их задачами и функциями;

  • дать знания об инстанциях и структурах, в которые необходимо обращаться гражданину в случае реализации и защиты своих прав и интересов;

  • воспитание гражданина с высокой правовой культурой;

Основные и опорные термины: правоохранительные органы, полиция, суд, прокуратура, федеральная служба безопасности, адвокатура, нотариус, лицензия.

Межпредметные связи: право

Средства обучения:

  • учебник по обществознанию. 7 класс / Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая, Л.Ф. Иванова и др. – М.: Просвещение, 2011

  • рабочая тетрадь по обществознанию. 7 класс / О.А. Котова, Т.Е. Лискова. - М.: Просвещение, 2011

  • мультимедийный проектор

  • презентация Power Point на тему: «Кто стоит на страже закона»

Актуальность данного урока состоит в том, что в методической литературе рассматривается структура милиции. Данное понятие является неуместным, т.к. в соответствии с реформой МВД с марта 2011 года милиция была переименована в полицию, изменена и её структура и задачи. С учащимися данный момент в ходе урока необходимо обсудить, т.к. в учебнике описывается ещё милиция и её подразделения.



Ход урока

1-й час

I. Организационный момент.

II. Переход к изучению нового материала

На прошлом занятии речь шла о противоправных поступках и наказании за них. В России существуют специальные органы, которые следят за соблюдением законов, контролируют, чтобы граждане их не нарушали. Эти органы получили название правоохранительных.

III. Изучение нового материала.

При наличии технической возможности объяснение темы урока может сопровождаться демонстрацией презентации для наибольшей наглядности. В ходе урока учащиеся не просто слушают учителя, но и записывают в тетрадь основные моменты. Поскольку у учеников есть знания о правоохранительных органах на бытовом уровне, то можно для лучшего понимания задавать наводящие вопросы.

Уже из названия можно вывести определение «правоохранительных органов». Этот понятие состоит из двух слов «право» и «охранять». Таким образом, правоохранительные органы – специальные органы, которые создаются для охраны права, интересов граждан.

Правоохранительные органы можно разделить на государственные и не государственные.

В тетрадях у учащихся можно изобразить в виде схемы.

Пhello_html_m5c2c1b7b.gifhello_html_4a728a5e.gifравоохранительные органы

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ НЕГОСУДАРСТВЕННЫЕ

Прокуратура, полиция, адвокатура, нотариусы,

Федеральная служба частные детективные агентства

безопасности (ФСБ), частные охранные предприятия

Суды, таможня

Для лучшего усвоения материала о деятельности правоохранительных органов походу объяснения учителя ученики заполняют таблицу в тетради.

ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЙ

ОРГАН

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1. Полиция

Призвана обеспечивать личную и общественную безопасность граждан; пресекать и расследовать преступления, разыскивать преступников.

2. Прокуратура

Следит за исполнением законов, участвует в судебных заседаниях.

3. ФСБ

Пресекает и расследует преступления, связанные терроризмом государственным шпионажем.

4. Адвокаты

Консультируют граждан по различным правовым вопросам, осуществляют защиту в суде

5. Нотариусы

Занимаются помощью в оформлении различных документов, сделок; подтверждают верность копий документов.

6. Суды

Призваны решать споры между гражданами, вершить правосудие, наказывать беззаконие.



Внимание учащихся необходимо обратить на полицию. Нужно отметить, что до марта 2011 года она именовалась милицией, которая подразделялась на криминальную милицию и милицию общественной безопасности. Их описание можно найти в учебнике на страницах 125 – 127. Сейчас это деление отсутствует. Все подразделения (ГИБДД, Дежурная часть, патрульно-постовая служба, участковые уполномоченные, уголовный розыск) входят в состав полиции

IV. Закрепление нового материала

Ученикам предлагается ответить на вопросы:

1. Что такое правоохранительные органы?

2. Назовите основные задачи правоохранительных органов?

3. Какие органы относятся к правоохранительным?

V. Домашнее задание: параграф 11, отвечать устно на вопросы на с.127



2-й час

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания

Беседа по вопросам:

1. Какие органы называют правоохранительными? Какие подразделения входят в их структуру?

2. Какие правоохранительные органы относят к негосударственным? Какие задачи они решают?

3. Какие правоохранительные органы относятся к государственным? Какие задачи они решают?

4. Назовите функции суда.

5. Что такое полиция? Какие функции она выполняет?

6. Назовите подразделения, которые входят в полицию?

Далее учащимся предлагается выполнить упражнения в рабочих тетрадях.

III. Домашнее задание: Привести примеры из литературных произведений, мультфильмов или кинофильмов, в которых можно столкнуться с деятельностью правоохранительных органов.











Краткое описание документа:
Конспект урока по обществознанию 7 класса по теме «Кто стоит на страже закона» по учебнику Л.Н. Боголюбова. Цель данного урока познакомить учащихся с деятельностью правоохранительных органов, дать знания об инстанциях и структурах, в которые необходимо обращаться гражданину в случае реализации и защиты своих прав и интересов. Учащиеся в результате должны будут иметь представление о структуре правоохранительных органов РФ, их функциях, целях и задачах деятельности. Урок рассчитан  на 2 учебных часа и может сопровождаться электронной презентацией.
Общая информация

Номер материала: 49665033155

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.