Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Интерактивная игра по теме «Смутное время»
Автор: учитель истории МБОУ СОШ № 131 г. Екатеринбурга А.В. Антонова
2 слайд
Правила игры
В игре участвует 2-3 команды по 6 человек, которые по очереди выбирают категорию и стоимость вопроса.
При не правильном ответе команды, выбравшей этот опрос, ход может переходить другой команде.
Победителем становится команда, набравшая наибольшее количество баллов.
3 слайд
Интерактивная игра по теме «Смутное время»
ДАТЫ
ЛИЧНОСТИ
СОБЫТИЕ
ТЕРМИН
20
30
40
50
10
10
20
30
40
50
10
20
30
40
50
10
20
30
40
50
Автор: учитель истории МБОУ СОШ № 131 г. Екатеринбурга А.В. Антонова
4 слайд
Даты
(10)
КАКАЯ ДАТА СВЯЗАНА С ВОЦАРЕНИЕМ ДИНАСТИИ РОМАНОВЫХ?
Ответ: 1613 г.
5 слайд
Даты
(20)
КАКАЯ ДАТА СВЯЗАНА С ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ВТОРОГО ОПОЛЧЕНИЯ?
Ответ: 1612 г.
6 слайд
Даты
(30)
В КАКОМ ГОДУ ГРИГОРИЙ ОТРЕПЬЕВ ПРЕДПРИНЯЛ ПОПЫТКУ ЗАХВАТИТЬ РУССКИЙ ПРЕСТОЛ?
Ответ: в 1604 г.
7 слайд
Даты
(40)
Укажите дату события, используя цитату из труда Н.М. Карамзина:
«Ляхи, везде одолевая, стремились к главному храму Богоматери, где заперлись многие из горожан и купцов с их семействами, богатством и пороховою казною. Уже не было спасения – россияне зажгли порох и взлетели на воздух с детьми, имением – и славою».
Ответ: 1611 г.
8 слайд
Играют все! (50 баллов)
Соотнесите между собой правителей и даты их правления.
А) Федор Иванович 1) 1610-1613 гг.
Б) Борис Годунов 2) 1605-1606 гг.
В) Федор Годунов 3) 1606-1610 гг.
Г) Лжедмитрий 1 4) 1584-1598 гг.
Д) Василий Шуйский 5) 1598-1605 гг.
Е) Семибоярщина 6) 1605 г.
Ответ: А-4, Б-5, В-6, Г-2, Д-3, Е-1
9 слайд
Личности
(10)
При вступлении на престол ему было за 50. Молодость свою провел при Иване Грозном и решительно ничем не выказал себя. Повиновался Борису Годунову беспрекословно. Исполнил следствие по поводу убийства царевича Дмитрия и до поры, до времени верно служил Борису. Знатность его рода, как старейшей отрасли св. Александра Невского. Народ свергнув Лжедмитрия призвал его стать царем.
Ответ : Василий Шуйский
10 слайд
Личности
(20)
Он служил у князя А.А. Телятевского боевым холопом, затем провозгласил себя воеводой «законного» царя Дмитрия. В 1606-1607 гг. оказался во главе крупного восстания. Прежде чем возглавить восстание прожил довольно бурную жизнь: некоторое время был казаком, потом попал в плен к татарам, те его продали туркам; несколько лет провел на галерах, бежал, оказался в Венеции.
Ответ: Иван Болотников
11 слайд
Личности
(30)
УБИЙСТВО КАКОГО ДЕЯТЕЛЯ СПОСОБСТВОВАЛО РАЗВАЛУ ПЕРВОГО ОПОЛЧЕНИЯ?
Ответ: П.П. Ляпунова
12 слайд
Личности
(40)
К какому историческому деятелю отнесены слова историка В.О. Ключевского:
«Он был только испечён в польской печке, а заквашен в Москве».
Ответ: к Лжедмитрию I
13 слайд
Личности
(50)
Бог насылал на нашу землю глад,
Народ завыл, в мучениях погибая,
Я отварил им житницы, я злато
Рассыпал им, я им сыскал работы –
Они ж меня, беснуясь проклинали!
Пожарный огнь их дома истребил,
Я выстроил им новые жилища.
Они ж меня пожаром упрекали!
Вот черни суд: ищи ж её любви.
И рад бежать, да некуда… ужасно!
Да, жалок тот, в ком совесть нечиста.
(А.С. Пушкин)
О ком идет речь?
Ответ: о Борисе Годунове
14 слайд
Событие
(10)
КАКОЕ ВОССТАНИЕ СТАЛО КУЛЬМИНАЦИЕЙ «ГОЛОДНЫХ БУНТОВ» 1601-1603 гг.?
Ответ: восстание Хлопка Косолапа
15 слайд
Событие
(20)
ОРГАН ВЛАСТИ, СОЗДАННЫЙ ПЕРВЫМ ОПОЛЧЕНИЕМ
Ответ: Совет всей земли
16 слайд
Событие
(30)
КАКОЙ ДОГОВОР БЫЛ ПОДПИСАН В ПОЛЬСКОМ СТАНЕ ПОД МОСКВОЙ
17 АВГУСТА 1610 г.?
Ответ: о признании королевича Владислава русским царем
17 слайд
Событие
(40)
С КАКИМ ИСТОРИЧЕСКИМ СОБЫТИЕМ СОВРЕМЕННАЯ РОССИЯ СВЯЗЫВАЕТ ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА
(4 НОЯБРЯ)?
Ответ: был взят ополчением
Китай-город
18 слайд
Событие
(50)
КРЕСТОЦЕЛОВАЛЬНАЯ ЗАПИСЬ 1606 г. СОДЕРЖАЛА:
Ответ: ограничения власти В. Шуйского
19 слайд
Термин (10)
Человек, выдающий себя за лицо, которым он не является, обычно в корыстных (мошенничество) или политических целях.
Ответ: самозванец
20 слайд
Термин (20)
Войско, создаваемое в помощь армии на добровольных началах.
Ответ: народное ополчение
21 слайд
Термин (30)
События рубежа 16-17 вв., в ходе которых обострились социальные, сословные, династические и международные отношения в русском государстве.
Ответ: Смутное время
22 слайд
Термин (40)
Что такое семибоярщина?
Ответ: группа бояр, захватившая власть после низложения В. Шуйского
23 слайд
Термин (50)
Что такое интервенция?
Ответ: военное, политическое или экономическое вмешательство одного или нескольких государств во внутренние дела другой страны, нарушающее её суверенитет.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Игра проводится на повторительно-обобщающем уроке по теме «Смутное время» в 10 классе. Цель игры - систематизация знаний учащихся по теме «Смутное время». В игре могут принимть участие две или три команды по 5-6 человек. Игра представляет собой четыре блока: «Даты», «Личности», «Событие», «Термин», каждый из которых состоит из пяти вопросов разных уровней сложности. Время на подготовку ответа - 1 минута. В двух вопросах есть анимация «Кот в мешке», предусматривающая увеличение баллов в два раза при правильном ответе учащихся на вопрос. Есть вопрос «Играют все». предусматривающий в письменном виде ответ всех команд-участниц игры в течение двух минут.
6 665 075 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Антонова Анна Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.