1751961
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок технологии «Творческий проект «Робопарк».

Урок технологии «Творческий проект «Робопарк».

библиотека
материалов

Урок технологии по теме «Творческий проект «Робопарк» в 3 классе.

Цель урока: научить учащихся конструировать и программировать модели животных на базе конструктора ПервоРобот LEGO WeDо. Интеграция робототехники в образовательный процесс

Планируемый результат обучения: создание интерактивной модели животного на базе конструктора ПервоРобот LEGO WeDo, запись видеоклипа в программе «iMovie».

Познавательные УУД: умение читать таблицы, схемы и применение их для получения искомого результата (сравнение, анализ, обобщение, классификация, установление аналогий), постановка и решение проблемы, умение презентовать подготовленную информацию в наглядном виде.

Коммуникативные УУД: развить коммуникативные умения при работе в группе, планирование учебного сотрудничества, постановка вопросов, управление поведением партнера, умение с достаточной точностью и полнотой выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

Регулятивные УУД: умение удерживать цель до получения результата, умение анализировать эмоциональные состояния, полученные от успешной деятельности.

Личностные УУД: умение воспринимать речь учителя (одноклассников), непосредственно необращенную к учащемуся, умение оценивать собственную учебную деятельность, применять правила сотрудничества.

Оборудование: ноутбуки, конструктор LEGO WeDo, планшет iPad .

Ход урока

Сегодня нам предстоит очень интересная работа. Чтобы ее выполнить, вам надо многое вспомнить из того, что мы прошли на уроках. А ещё вам понадобиться ваше умение внимательно слушать, думать и фантазировать.

Желаю вам удачи.

Я предлагаю вам посмотреть сценку

Сценка «Он будет инженером»

Мама, сын, доктор

МАМА – Меня волнует мой сын…

Доктор – Поясните…

Мама – Он не такой как все. Вчера на минутку его оставила дома, а он разобрал телевизор, телефон и часы.

Доктор - Это нормально. Все дети так делают.

Мама – Но меня беспокоит то, что из частей он собрал компьютер!

Доктор – Это ..

Мама - … плохо ? Что с ним?

Доктор – Боюсь, это дар!

Мама – Дар?

Доктор – Он будет инженером!

Я приглашаю вас в Конструкторское бюро.

Кто же такие инженеры? Это люди, которые все знают о работе различных машин и создают новые машины.

Первые инженеры были военными. Они создавали военную технику и укрепления.

А еще инженеры помогают людям других профессий управлять техникой. Сейчас уже у самих инженеров больше двухсот специальностей!

Они работают на заводах и стройках, на транспорте и в шахтах, в сельском и лесном хозяйстве, помогают ученым и врачам.

Любая техника вокруг нас когда-то была придумана инженерами.

В нашем «Конструкторском бюро» предлагаю попробовать себя в роли инженеров–конструкторов и инженеров - программистов.

Чтобы понять работу инженеров на своём опыте мы будем использовать образовательный конструктор Lego WeDo.

ОПРЕДЕЛИМ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНЖЕНЕРА - план работы. (поставить задачу, собрать модели по алгоритму, запрограммировать и испытать модели, представить выполненную работу)

Творческий проект «Робопарк»

Класс разбит на творческие группы, перед каждой группой стоит своя задача. Помните правила работы в группе и правила работы с конструктором.

Распределить, кто из вас будет конструктором, программистом, а так же во время работы попробуете себя в роли журналиста – оператора, используя планшет, работая в программе «iMovie».

1группа – «Танцующие птицы»

Сможете ли вы создать птиц, которые бы крутились в разные стороны?

2 группа – «Обезьянка – барабанщица»

Сможете ли вы создать Обезьянку – барабанщицу, которая отбивает различные ритмы?

3группа – «Рычащий лев»

Сможете ли вы создать льва, который ложится, садится и рычит?

4группа - «Голодный аллигатор»

Сможете ли вы создать аллигатора, закрывающий пасть, когда в ней еда?

5 группа – «Порхающая птица»

Сможете ли вы создать птицу, которая издаёт звук, когда машет крыльями?

Физминутка

Упражнения для снятия утомления с мелких мышц кисти

И.п. - сидя, руки подняты вверх. 1 - сжать кисти в кулаках, 2 - разжать кисти. Повторить 6-8 раз, Упражнения для снятия утомления с мышц туловища.

Упражнения для снятия утомления с мышц туловища

И.п. - стойка ноги врозь, руки за голову. 1 - резко повернуть таз направо, 2 - резко повернуть таз налево. Во время поворота плечевой пояс оставить неподвижным. Повторить 4-6 раз. Темп средний. затем руки расслабленно опустить вниз и потрясти кистями. Темп средний.

Выставка и презентация своих моделей из конструктора ПервоРобот.

Давайте посмотрим, какие чудеса можно создать из крохотных моделей Лего.

В 21 веке некогда скучать

В нашем Робопарке

Лучше побывать!



Итог

Что вам удалось?

В чем были затруднения?

Какие открытия нового сделали для себя?

Появилось ли у вас желание стать инженером?

Урок прошёл удачно. Все активно участвовали в работе, с заданиями справились успешно.

Я очень довольна вами. Спасибо за урок.

3


Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Урок технологии  «Творческий проект «Робопарк» в  3 классе. (Интеграция робототехники в образовательный процесс.)Оборудование: ноутбуки, конструктор  LEGO  WeDo, планшет iPad .Учащиеся учатся конструировать и программировать модели животных на базе конструктора ПервоРобот LEGO WeDо. Класс разбит на творческие группы, перед каждой группой стоит своя задача.  Каждый ученик может  быть в роли  конструктора, программиста, а так же во время работы  попробует себя в роли журналиста, журналиста – оператора, используя планшет iPad, работая в программе «iMovie».
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.