1195878
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыКВН по математике

КВН по математике

библиотека
материалов

hello_html_maa6ae4f.gif


Вед. Я приветствую вас на нашем КВНе, посвящённому математике. Сегодня вы должны проявить находчивость, смекалку, показать свои знания.

Без счёта не будет на улице света.

hello_html_758e3a3a.pngБез счёта не может подняться ракета.

hello_html_m4277c8a.pnghello_html_m1e006932.pngБез счёта письмо не найдёт адресата,

И в прядки сыграть не сумеют ребята.

Запомните все, что без точного счёта

Не сдвинется с места любая работа.

Вед. Математика! Мир без неё был бы неинтересен. Мир без неё был бы неинтересен. Без математики люди не совершили бы научных открытий. Давайте же совершим путешествие в мир занимательных задач, загадок и вопросов.(представление команд)

hello_html_64d77d3e.gif




1 №1


Шёл Кондрат в Ленинград, Еду с мамой в зоосад, я считаю всё подряд.

А навстречу – 12 ребят. Пробегает дикобраз – это раз.

У каждого по три лукошка, Чистит пёрышки сова – это два.

В каждом лукошке – кошка. Третьей стала росомаха.

У каждой кошки – 12 котят. А четвёртой черепаха. Серый волк

У каждого котёнка в зубах улёгся спать – это пять.

По четыре мышонка. Попугай в листве густой, он шестой.

И задумался Кондрат: Вот лисёнок рядом с лосем,

«Сколько мышат и котят Это будет семь и восемь.

ребята несут в Ленинград?» Девять – это бегемот, рот как

бабушкин комод. В клетке ходит

лев косматый, он последний, он

(нисколько) десятый. Кто был шестым?

(попугай) hello_html_167e742c.jpg

2 №2


С какой скоростью должна бежать У Вовы было 6 яблок. Половинку он

собака, чтобы не слышать звона отдал брату. Сколько яблок осталось у

сковородки, привязанной к хвосту? Вовы? ( 5,5)


3 №3


Света принесла из школы три Я к реке иду из дома, а навстречу – сто

пятёрки за глаголы, за предлоги – знакомых. Вдруг один из ста ребят,

тройку, а за суффикс – двойку. Тот, что был с сачком в руке, повернуть

Сколько в дневнике у Светы решил назад.

Положительных отметок? (4) Сколько нас идёт к реке? ( 2 )



hello_html_m3c0b6b2b.gif

1. Сколько пальчиков у четырёх 1. В каком числе столько же цифр,

мальчиков? (40) сколько и букв?

2. Сын с отцом, да сын с отцом, 2. Летели три страуса. Одного

да дед с внуком. Много ли их? (3) охотник подстрелил. Сколько

3. Полторы селёдки – полторы осталось? (Ни одного: страусы

копейки. Сколько стоит десять не летают)

селёдок? 3. Назови 5 дней, не используя

4. Пахали в поле шесть тракторов. чисел. (позавчера, вчера, сегодня,

Два заглохли. Сколько в поле завтра, послезавтра)

тракторов? (6) 4. Сколько ножек у 10

5. Четверо играли в домино четыре сороконожек(400)

часа. Сколько часов играл каждый? (4) 5. Два друга прошли десять

километров. Сколько км. прошёл

каждый? (10)


«Конкурс капитанов»

КАРТОЧКА

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 = 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 = 5

(Между числами нужно поставить знаки «+» , «-» , чтобы равенство было верным)


РАЗМИНКА ДЛЯ БОЛЕЛЬЩИКОВ (пока капитаны выполняют задание)

1. Фамилия древнегреческого математика (Пифагор)

2. Математическое выражение, требующее выполнения некоторых действий над числами.

3. Математический знак в виде горизонтальной черты.

4. Сумма длин сторон многоугольника.

5. Любимая оценка школьника.

6. Прямоугольник с равными сторонами.

7. Десятая часть метра.

8. Пространство, разделяющее два пункта.

9. Мера для измерения жидкостей.

10. Сколько братьев у Элизы из сказки «Дикие лебеди» ?

11. Сколько дней в сентябре?


Вед. И закончился наш КВН. Спасибо всем игрокам и зрителям за интересную игру. Подведём итоги.




Сhello_html_m2477d3d9.pngПАСИБО


ЗА ИГРУ!


Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Задания математический КВН – а могут использовать учителя начальных классов как на своих уроках, так и во внеурочное время. Разнообразные задания, которые используем на уроке, активизируют детей, повышают интерес к предмету. Цель: Формирование у учащихся интереса к математике посредством игрового и занимательного материала. Задачи: 1. Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности. 2. Развивать логическое мышление, воображение, смекалку, речь. 3. Совершенствовать умение составлять целое из частей, вычислительные навыки. 4. Развивать у учащихся коммуникативные компетентности (культуру общения, умение работать в группах) 5. Воспитывать дружеские взаимоотношения, выручку, желание помочь друзьям по команде. Ожидаемые результаты: улучшение качества знаний учащихся, развитие интереса к математике как учебному предмету.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.