121487
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыВзаимодействие семьи, школы и МБОУ ДОД ДЭБЦ в деле воспитания творческой личности.

Взаимодействие семьи, школы и МБОУ ДОД ДЭБЦ в деле воспитания творческой личности.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО КОМИТЕТА БУГУЛЬМИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
ДЕТСКИЙ ЭКОЛОГО-БИОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР















Взаимодействие семьи, школы и МБОУ ДОД ДЭБЦ
в деле воспитания творческой личности.










Сайфуллина Ольга Анатольевна,

педагог дополнительного образования

высшей квалификационной категории









Бугульма, 2014 год

Одной из форм работы педагогов нашего центра является работа творческих групп педагогов. Это постоянные объединения, которые работают над решением важных задач и осуществлением разнообразных проектов. Я являюсь руководителем одной из таких групп. В этом году мы работаем над проектом «Взаимодействие семьи, школы и МБОУ ДОД ДЭБЦ в деле воспитания творческой личности».

Прежде всего мы проанализировали имеющийся на эту тему теоретический материал. Оказалось, что однозначного определения творческой личности нет, но:

  • Речь идёт о человеке, склонном к творчеству;

  • И не просто склонном к творчеству, но и умеющем свой творческий замысел обдумать и реализовать во благо себе и окружающим;

  • О таком человеке, которому хватит силы воли довести своё начинание до конца.

Именно в системе дополнительного образования дети могут раскрыться в полной мере, проявить все свои таланты и способности. Организация совместной деятельности детей, родителей, педагогов школы и педагогов дополнительного образования создаст условия для формирования творческой личности учащихся.

Этот вопрос очень актуален, т.к. только в совместной деятельности учащихся, их родителей и педагогов создаются условия

  • для  воспитания  в учащемся  творческого начала, готовности к реализации своих замыслов;

  • для формирования активной жизненной позиции, ответственности ребёнка и его семьи за максимальное развитие его способностей в целях достижения успеха в жизни. 

Цель нашей работы: Создать условия для формирования творческой личности учащихся через совместную деятельность учащихся, их родителей, педагогов дополнительного образования детей и классных руководителей.

В соответствии с целью были сформулированы задачи:

  • Изучить уровень взаимодействия семьи, школы и ДЭБЦ в деле формирования творческой личности.

  • Разработать и реализовать план совместной деятельности семьи, школы и ДЭБЦ по воспитанию творческой личности.

  • Проанализировать результаты работы, сравнить ожидаемые результаты с реально достигнутыми.


Предполагается, что результатом данной работы станет

  • Повышение активности учащихся во внеклассной деятельности.

  • Повышение интереса родителей к внеклассной деятельности их детей.

  • Улучшение взаимодействия центра с родителями и школьными учителями воспитанников ДЭБЦ

На первом этапе была проделана следующая работа:

  • Изучение литературы по проблеме;

  • Анализ ситуации в объединениях;

  • Собеседование с классными руководителями;

  • Беседы с родителями (родительские собрания и индивидуальные беседы);


На втором, основном этапе главной задачей стало :

  • Привлечение родителей и школьных учителей к участию в массовых мероприятиях объединения и Центра, в т.ч. по программе ЗОЖ;

  • Привлечение родителей и школьных учителей к исследовательской и проектной деятельности учащихся;

  • Привлечение родителей и школьных учителей к поддержке участия детей в олимпиадах и других интеллектуальных и творческих конкурсах.

Конечно, самые массовые и интересные мероприятия всегда были результатом совместных усилий и творчества детей, родителей и педагогов школ и эколого-биологического центра. Это и вылазки на природу, и лыжные прогулки, и праздники, и изготовление и развешивание кормушек с последующей подкормкой птиц. И, конечно же, самые разнообразные конкурсы, олимпиады и викторины.

Здесь поддержка старших и помощь в разумных пределах детям просто необходима. Работая вместе с родителями и педагогами, ребёнок учится искать информацию, анализировать.

Но когда это – семейный конкурс, то для всех найдётся посильная работа, а совместное творчество принесёт радость.

На заключительном этапе – в мае 2014 года нам предстоит соотнести предполагаемые результаты с реально достигнутыми. Однако, уже сейчас можно смело говорить о том, что родители, видя заинтересованность педагогов, сами активно включаются в работу объединений. Это даёт хороший воспитательный эффект и улучшает взаимоотношения и в коллективе, и в семье.









Краткое описание документа:
Воспитание творческой личности - одна из ключевых задач дополнительного образования. И одним из условий достижения этой задачи является активное взаимодействие учреждения дополнительного образования  со школой и семьями воспитанников. Привлечение родителей к планированию и проведению массовых мероприятий позволяет сделать мероприятия более интересными и насыщенными, сплачивает не только детский коллектив, но и сами семьи. Родители приходят к пониманию  необходимости  своего участия в школьной жизни своих детей и становятся более ответственными в этом отношении.
Общая информация

Номер материала: 51637033118

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.