1157145
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокОбществознаниеКонспектыКонспект урока по обществознанию 7 класс «Юношеский пессимизм»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Конспект урока по обществознанию 7 класс «Юношеский пессимизм»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Разработка рабочего урока по обществознанию в 7 классе.


Автор: Анисимова Ольга Николаевна


Тема: Юношеский пессимизм.


Цель: выяснить причины появления пессимизма в подростковом возрасте, способы преодоления, последствий длительного пессимизма.


Тип урока: изучение нового материала.


Основные понятия: пессимизм, оптимизм, максимализм.


Основные виды деятельности: работа в группах, творческие задания, беседа.




План (записан на доске)

  1. пессимизм и оптимизм

  2. причины пессимистического настроения у подростков

  3. пути преодоления пессимистического взгляда на жизнь




1.Изучение нового материала.


Что такое характер? (это неповторимое уникальное сочетание особенностей личности)

Характер – древнегреческое слово и означает «чеканка», «печать» Действительно, характер как будто отпечатан в нашей личности. С годами может меняться проявления характера, но сам характер остается неизменным.

Ребята, вспомните и назовите черты характера?

(ответы детей: отзывчивость, доброта, честность, эгоизм, хитрость, аккуратность небрежность, самоуважение, самолюбие и тд.)

- характер определяет наши поступки, мысли, чувства, отношения. Поэтому по поступкам и проявлениям отношения мы можем судить о характере человека. Описывая характер своего знакомого. Мы начинаем с тех черт, которые отличают его от всех остальных людей. Попробуйте описать характер каждого героя.



2. игровая ситуация:


2 подростка с разными характерами реагируют на одну и ту же ситуацию.

(учащиеся анализируют ситуацию, высказывают свои мнения)


3. Физкультминутка.


Учитель: Иногда, чтобы описать личность человека, достаточно назвать одну, но очень емкую черту характера. Например, сказать, что человек оптимист или пессимист.


На доску вывешиваются карточки : «оптимист» «пессимист»

Объясните, что означают эти слова? ( учащимся предлагается составить словесный портрет того и другого.

Учитель: Постоянных оптимистов и пессимистов не бывает. Каждый человек в определенные моменты своей жизни бывает и оптимистом и пессимистом. Ученые по разному определили состояние пессимизма, искали причины этого явления.


Работа с учебником стр. 71. Затем учащиеся работают над вопросами:


  1. Почему практически все пессимистические теории были созданы молодыми

  2. Как авторы этих теорий объяснили появление пессимизма у молодежи?


  1. Согласны ли вы с точкой зрения И.И. Меченикова?


  1. Почему пессимизм не всегда связан с внешностью, проблемами со здоровьем?


  1. Какую роль играет юношеский максимализм?


  1. Какие способы преодоления пессимизма предлагаете вы?



Закрепление


Работа в группах.


(учащиеся обсуждают следующие вопросы)

  1. В чем причины подросткового пессимизма?

  2. Каковы пути преодоления подросткового пессимизма?

  3. Что вредного несет в себе пессимизм?

  4. Может ли пессимизм быть полезным?

  5. Почему многие взрослые считают, что у подростков не может быть пессимистического настроения?


Домашнее задание.

П 10. Заполнить таблицу



Основные события текущей недели

вопросы

Грустные события

Радостные события

более важные события



какие события можно было изменить



Ошибки моего поведения



Уроки этих событий





Подведение итогов урока.

Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3113960 материалов.
Искать
Краткое описание документа:
Разработка рабочего урока по обществознанию в 7 классе.   Автор: Анисимова Ольга Николаевна   Тема: Юношеский пессимизм.   Цель: выяснить причины появления пессимизма в подростковом возрасте, способы преодоления, последствий длительного пессимизма.   Тип урока: изучение нового материала.    Основные понятия: пессимизм, оптимизм, максимализм.   Основные виды деятельности: работа в группах, творческие задания, беседа.                                                          План (записан на доске) пессимизм и оптимизмпричины пессимистического настроения у подростковпути преодоления пессимистического взгляда на жизнь        1.Изучение нового материала.   Что такое характер? (это неповторимое уникальное сочетание особенностей личности) Характер – древнегреческое слово и означает «чеканка», «печать» Действительно, характер как будто отпечатан в нашей личности. С годами   может меняться проявления характера, но сам характер остается неизменным. Ребята, вспомните и назовите черты характера? (ответы детей: отзывчивость, доброта, честность, эгоизм, хитрость, аккуратность небрежность, самоуважение, самолюбие и тд.)   - характер определяет наши поступки, мысли, чувства, отношения. Поэтому по поступкам и проявлениям отношения мы можем судить о характере человека. Описывая характер своего знакомого. Мы начинаем с тех черт, которые отличают его от всех остальных людей. Попробуйте описать характер каждого героя.     2. игровая ситуация:   2 подростка с разными характерами реагируют на одну и ту же ситуацию. (учащиеся анализируют ситуацию, высказывают свои мнения)   3. Физкультминутка.       Учитель: Иногда, чтобы описать личность  человека, достаточно назвать одну, но очень емкую черту характера. Например, сказать, что человек оптимист или пессимист.   На доску вывешиваются карточки : «оптимист»  «пессимист» Объясните,  что означают эти слова? ( учащимся предлагается составить словесный портрет того и другого.   Учитель: Постоянных оптимистов и пессимистов не бывает. Каждый человек в определенные моменты своей жизни бывает и оптимистом и пессимистом. Ученые по разному определили состояние пессимизма, искали причины этого явления.   Работа с учебником стр. 71. Затем учащиеся работают над вопросами:   Почему практически все пессимистические  теории были созданы молодыми Как авторы этих теорий объяснили появление пессимизма у молодежи?   Согласны ли вы с  точкой зрения  И.И. Меченикова?   Почему пессимизм не всегда связан с внешностью, проблемами со здоровьем?   Какую роль играет юношеский максимализм?   Какие способы преодоления пессимизма предлагаете   вы?     Закрепление   Работа в группах.   (учащиеся обсуждают следующие вопросы) В  чем причины подросткового пессимизма?Каковы пути преодоления подросткового пессимизма?Что вредного несет в себе пессимизм?Может ли пессимизм быть полезным?Почему многие взрослые считают, что у подростков не может быть пессимистического настроения?   Домашнее задание. П 10. Заполнить таблицу                                Основные события текущей недели вопросы Грустные события Радостные события  более важные события     какие события можно было изменить     Ошибки моего поведения     Уроки этих событий         Подведение итогов урока.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.