Выбранный для просмотра документ Презентация урока по русскому языку 2.pptx
Скачать материал "Презентация к уроку русского языка в 4 классе"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Презентация урока по русскому языку.
4 класс.
МБОУ г. Владимира «Средняя общеобразовательная школа № 29»
Учитель начальных классов Галкина Галина Юрьевна
2 слайд
Цели:
1. Личностные
Развивать умения распознавать глаголы-исключения в тексте и правильно писать безударные личные окончания.
2.Предметные.
Уточнить знания об особенностях глаголов первого и второго спряжения.
3.Метапредметные.
Воспитывать любовь к русскому языку, и стремление к грамотному правописанию.
Тема: глаголы-исключения.
3 слайд
Дядюшка Глагол делает так много дел сразу, что кажется, будто у него много ног и рук.
4 слайд
Глагол – это часть речи, которая обозначает действие предмета. Глаголы бывают совершенного и несовершенного вида, 1 и 2 спряжения, изменяются по лицам и по числам, а в прошедшем времени по родам.
Вспомните! Что вы знаете о глаголе?
5 слайд
Нужно поставить глагол в неопределённую форму: если глагол на –ить, то это 2 спр., все остальные глаголы -1спр.
Или поставить глагол в 3 лицо мн. число : если окончание –ат, -ят -2 спр.;
если –ут, -ют - 1 спр.
Как определить спряжение глагола?
6 слайд
Запишите глаголы в тетрадь, выделите окончания, определите их спряжение
7 слайд
1 группа
Строит – строить – строят – 2 спр.
Едет – ехать – едут – 1 спр.
Оденет – одевать – оденут – 1 спр.
Терпит – терпеть – терпят - ?
2 группа
Оденешь – одевать – оденут – 1 спр.
Кочует – кочевать – кочуют – 1 спр.
Рисует – рисовать – рисуют – 1 спр.
Дышит – дышать – дышат - ?
3 группа
Лечит – лечить – лечат – 2 спр.
Толкаешь – толкать – толкают – 1 спр.
Вспоминает – вспоминать – вспоминают – 1 спр.
Вертит – вертеть – вертят - ?
Докажите, что спряжение глаголов определили верно!
8 слайд
У нас возникла проблема? Мы постараемся её решить!
Терпит - ? спр.
Дышит - ? спр.
Вертит - ? спр.
9 слайд
Ко второму же спряжению
Отнесем мы без сомнения
Все глаголы,что на-ить,
Исключая только брить,
И еще:смотреть,обидеть,
Слышать,видеть,ненавидеть,
Гнать,держать,дышать,вертеть,
И зависеть,и терпеть.
Вы запомните, друзья,
Их на – е – спрягать нельзя!
Прочитайте внимательно стихотворение!
10 слайд
Терпит – терпеть ( глагол – искл.) 2 спр.
Дышит - дышать ( глагол – искл.) 2 спр.
Вертит – вертеть ( глагол – искл.) 2 спр.
Можем ли мы теперь решить нашу проблему?
11 слайд
Крепко держ…т, легко дыш…шь, далеко вид…т, гон…т волны, верт…т колесо, завис…т от погоды, терп…т боль, ненавид…шь ложь, внимательно смотр…шь.
Спишите, вставляя пропущенные окончания.
12 слайд
Крепко держит, легко дышишь, далеко видит, гонит волны, вертит колесо, зависит от погоды, терпит боль, ненавидишь ложь, внимательно смотришь.
Взаимопроверка
13 слайд
Кто вперёд смотрет, тот далеко видет.
За двумя зайцами погонешься, ни одного не поймаишь.
Воду в решете не удержешь.
Конь вырвется – догонешь, а слова сказанного не воротешь.
Не посмотрешь – не увидешь, не распросешь, не найдёшь.
Спишите, исправляя ошибки в окончаниях глаголов.
14 слайд
Кто вперёд смотрит, тот далеко видит.
За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.
Воду в решете не удержишь.
Конь вырвется – догонишь, а слова сказанного не воротишь.
Не посмотришь – не увидишь, не распросишь, не найдёшь.
Проверьте себя!
15 слайд
С какой проблемой мы с вами сегодня столкнулись?
Что мы сделали, что бы эта тема не вызывала у нас трудности?
Какие глаголы – исключения относятся ко 2 спряжению?
Прочитайте стихотворение:
Чтобы курицу соседки
Чисто наголо ПОБРИТЬ,
Надо бы на табуретке
Две салфетки ПОСТЕЛИТЬ.
Прочитайте выделенные глаголы.
К какому спряжению отнесём их?
Итог урока.
16 слайд
1. Выпишите глаголы – исключения из стихотворения.
Ко второму же спряжению
Отнесем мы без сомнения
Все глаголы,что на-ить,
Исключая только брить,
И еще:смотреть,обидеть,
Слышать,видеть,ненавидеть,
Гнать,держать,дышать,вертеть,
И зависеть,и терпеть.
Вы запомните, друзья,
Их на – е – спрягать нельзя!
Домашнее задание.
17 слайд
2. Выучите стихотворение наизусть.
3. По – желанию составьте синквейн по теме «Глаголы – исключения»
Домашнее задание.
18 слайд
Мне понравился урок, я справился со всеми заданиями.
Мне понравился урок, но не все задания я сделал самостоятельно.
Мне было трудно на уроке, я не смог справиться с заданиями.
Рефлексия учебной деятельности
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Разработанный мною материал поможет любому учителю начальных классов в подготовке к отрытому уроку по русскому языку с использованием элементов проблемного обучения. Содержание материала: применение проблемной ситуации как средства активизации познавательной деятельности младших школьников при изучении темы: «Неправильные глаголы». Презентация содержит конкретные упражнения, задания при изучении новой темы и при ее закреплении. А также в презентации представлены творческие задания и правило составления синквейна.
6 665 015 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Галкина Галина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.