Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / » 3 саны»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

» 3 саны»

библиотека
материалов

Тема: “3 саны һәм цифры.”

Дәрес максаты: 3 саны ясалышын күрсәтү, 3 цифрын предметлар саны белән тәңгәлләштерергә өйрәтү, 3 цифрын язарга өйрәтү;

1,2 саннары ясалышын кабатлау, 1,2 цифрларын язу күнекмәсен ныгыту.


Шәхси УУЭ.


  • Үзбәя кую сәләте булдыру

  • Исәпләү, нәтиҗә ясый белү күнекмәләрен үстерү

  • Хата ясаудан курыкмау, хаталарны тикшерергә әзерлек күрсәтү


Регулятив УУЭ.

  • Укытучы белән берлектә уку максатлары кую


Танып-белү УУЭ.



  • Чагыштыру, төркемнәргә бүлү куллану



  • Танып-белү активлыгын, логик фикерләүне тәрбияләү


Коммуникатив УУЭ.


  • үз фикереңне булдыру, укытучы соравына төгәл җавап бирергә өйрәнү

  • аралаша белү

  • хөрмәт итә белү ысулларын үзләштерү, бердәмлекне булдыру


Җиһазлау: компьютер,интерактив такта.

Материаллар: цифрлар язылган карточкалар , китап, дәфтәр, слайдлар(рәсемнәр)

Предметара бәйләнеш: Әйләнә- тирә дөнья.

Эш формалары: Фронталь, индивидуаль.

Ресурслар: “Математика” 1 класс, Дорофеев Г.В.,Миракова Т.Н.,”Мәгариф нәшрияты,Москва- “Просвещение”,2010.


Дәрес барышы

Дәрес этаплары, максат

УУЭ

Укытучы эшчәнлеге

Укучылар эшчәнлеге

Оештыру өлеше.

Максат: психологик уңай халәт булдыру

Коммуникатив УУЭ

-Исәнмесез, укучылар. Әйдәгез, бер-беребез белән елмаеп исәнләшик.

- Рәхмәт, укучылар, утырышыйк.






-Хәерле көн миңа,
Хәерле көн сиңа,
Хәерле көн сезгә,
Хәерле көн барыбызга!



Актуальләштерү


Максат: 1,2 саннары ясалышын кабатлау.



















Яңа тема өйрәнү.


Максат: 3 санының ясалышын белү , аның составын, 3цифрын яза белү.















































Максат:саннар группасы белән санау уңайлыгын төшенү












Максат:саннар рәтендә 3 санының урынын билгеләү



























Үткәнне ныгыту.

Максат: 2, 3 саннары составы турында кабатлау.


Шәхси УУЭ












Танып-белү УУЭ






Коммуникатив УУЭ













Шәхси УУЭ

















Регулятив УУЭ



Танып-белү УУЭ






































Регулятив УУЭ





Коммуникатив УУЭ




















Танып-белү УУЭ

1. Телдән исәпләү, практик эш.

а) Фронталь эш.

1 дән 10 га һәм кирегә,6 дан 10 га һәм кирегә, 7 дән 3 кә кадәр санау.

б) Уен “Цифрны күрсәт”

Укытучы бер-бер артлы төрле сандагы предметлар ясалган слайдлар (1 яки 2)күрсәтә.

в) Кабатлау

-Алдыгызга 1 таякчык куегыз.

-2 булсын өчен ничә таяк өстәргә кирәк?

-Алдыгызга тагын бер таякчык куегыз.Барысы ничә булды?

3. Физкультминутка

Бер-кулларны алга сузабыз.

Ике-кулларны күтәрәбез.

Өч-кулларны як-якка сузабыз.

Бер, ике, өч – бездә дуслык, бездә көч.

4. 3 саны белән танышу.

1) Табышмак.


-Җәен, көзен, яз, кышын,

Иртән, кичен, көндезен

Ача, йома өч күзен,

Телсез әйтәдер сүзен,

Бик тиз аңлыйлар үзен.

(светофор)

-Сүз нәрсә турында бара?

- Светофорның ничә төсе бар?

-Светофор нәрсә өчен кирәк?

-Алдыгызга 2 түгәрәк куегыз. Тагын 1 түгәрәк өстәгез. Ничә түгәрәк булды? 3 түгәрәк ничек килеп чыкты?

-3 санын 3 цифры белән билгелиләр.

-Сез бу цифрны кая күргәнегез бар?

-Димәк, без бүген нәрсә өйрәнәбез?

2) Дәреслек белән эш.(58-59 бит)

Рәсем буенча әңгәмә.

-Алдарак тавыкның ничә чебие чыккан?

-Хәзер ничә булды?

-3 чеби ничек килеп чыкты?

-3 санын нинди цифр белән билгеләрбез? Күрсәтегез әле.

-Өстәлгә 3 квадрат куегыз. 1 квадратны алыгыз. Ничә квадрат калды?

-2 ничек килеп чыкты?

1,58 бит

Слайд (6 пар тимераяк,хоккейчыларның 2 өчлеге)



-Рәсемдә кемнәрне өчәрләп санау уңайлы?

-Кырда хоккейчыларның ничә өчлеге бар?

-Барлыгы ничә хоккейчы?

-Рәсемдә нәрсәләрне парлап санарбыз?

-Ничә пар тимераяк күрәсез?

-Һәр хоккейчыга 1әр пар тимераяк җитәме?

-Ә безнең сыйныфта ничә пар укучы?


2, 58 бит

3,59 бит

3 сумны түләүнең төрле ысулларын Кушымтадагы акчалар ярдәмендә күрсәтәләр.


4,59 бит


5.Физкультминут

Иренмим беркайчан да,

Иртән торып басам да,

Физзарядка ясый башлыйм,

Тәрәзәмне ачам да.


Бер-ике-өч! Бер-ике-өч!

Сулыйм да иркен итеп,

Күкрәк киереп атлап китәм,

Кулны канаттай җилпеп


6. Дәфтәрдә эш

3 цифрын язу (слайд карау)

Дәфтәрләрдә язу

7.Физкультминут

Без яздык,без яздык,

Безнең бармаклар талды.

Без хәзер ял итәбез,

Аннан язып китәбез.

8.Дәреслек буенча эш.

5 яки № 6, 59 бит
















Белемнәрне актуальләштерү





Шул саннар язылган карточкаларны күрсәтәләр.





-Бер


-Ике






















-Светофор.


-3.






-2 гә тагын берне куштык.




-...

--3 санын




-2


-3


2+1=3


3 цифры язылган карточка күрсәтәләр.


-2


3-1=2









-Хоккейчыларны.

- 2 өчлек.

-6

-Тимераякларны

-6


-Әйе

-8





1+1+1

2+1

1+2



Дәреслектәге иллюстрацияне карагач, балалар үзләрә дәфтәрдә 3 шакмактан торган рәсемнәр уйлыйлар һәм ясыйлар.





















(теләгәнен сайлап эшлиләр)






















Рефлексия

Максат: үзбәя кую, нәтиҗә ясый белү күнекмәсе булдыру.

Коммуникатив УУЭ, шәхси УУЭ

- Әйдәгез дәрескә нәтиҗә ясыйк. Үз хисләребезне белдерик.

-Ни өчен шундый йөз сайладың?


-Мин дә дәрескә нәтиҗә ясап елмайган йөзне сайлыйм, чөнки миңа сезнең дәрестә эшләвегез бик ошады, дәрестә бер-берегезгә ярдәм итеп, кызыксынып эшләдегез.

Дәрес тәмам.Чыгарга була.


Балалар үз белемнәренә нәтиҗә ясыйлар

Смайл сайлыйлар.

-Мин елмаеп тора торган йөз сайладым, чөнки мин бар әйбернә дә аңладым, 3 саны турында беләм. Һәм миңа дәрес бик ошады.






7


Краткое описание документа:

Дәрес максаты: 3 саны ясалышын күрсәтү, 3 цифрын предметлар саны белән тәңгәлләштерергә өйрәтү, 3 цифрын язарга өйрәтү; 1,2 саннары ясалышын кабатлау, 1,2 цифрларын язу күнекмәсен ныгыту. Шәхси УУЭ.   § Үзбәя кую сәләте булдыру § Исәпләү, нәтиҗә ясый белү күнекмәләрен үстерү § Хата ясаудан курыкмау, хаталарны тикшерергә әзерлек күрсәтү   Регулятив УУЭ. §  Укытучы белән берлектә  уку максатлары кую     Танып-белү УУЭ.     §   Чагыштыру, төркемнәргә бүлү куллану   §   Танып-белү активлыгын, логик фикерләүне тәрбияләү   Коммуникатив УУЭ.   § үз фикереңне булдыру, укытучы соравына төгәл җавап бирергә өйрәнү § аралаша белү § хөрмәт итә белү ысулларын үзләштерү, бердәмлекне булдыру
Автор
Дата добавления 01.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров500
Номер материала 54379040123
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх