Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Урок по информатике для 5 класса «В мире кодов. Способы кодирования информации»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Урок по информатике для 5 класса «В мире кодов. Способы кодирования информации»

библиотека
материалов









Разработка

технологической карты урока

по информатике в 5 классе

согласно ФГОС

по теме: «В мире кодов. Способы кодирования информации»






ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

конструирования урока в современной информационной образовательной среде


Предмет

Информатика

Класс

5

Тема урока

В мире кодов. Способы кодирования информации



Цель темы

Научить различным способам кодирования и декодирования информации.



Планируемые

результаты




Предметные

Метапредметные

Личностные


Общие представления о кодах и кодировании; умения кодировать и декодировать информацию при известных правилах кодирования.

умение перекодировать информацию из одной пространственно-графической или знаково-символической формы в другую; понимание необходимости выбора той или иной формы представления (кодирования) информации в зависимости от стоящей задачи.

понимание значения различных кодов в жизни человека; интерес к изучению информатики.



Основные понятия, изучаемые на уроке

Код, кодирование, декодирование, графический, числовой, символьный способы кодирования.



Формы работы

Фронтальная, коллективная,

индивидуальная



Используемые на уроке средства ИКТ

Персональный компьютер учителя, мультимедийный проектор, экран



Методическое назначение средств ИКТ

Демонстрационное



Аппаратное и программное

обеспечение

мультимедийный проектор, экран;

Microsoft Office PoverPoint 2013.



Образовательные интернет-ресурсы

Единая коллекция ЦОР (http://sc.edu.ru/): электронное приложение к учебникам: презентация «Кодирование информации», видеоролик «Азбука Морзе» в составе CD «Библиотека электронных наглядных пособий по дисциплине ―Информатика II», часть 1 «Теоретические основы информатики», раздел «Информация в цифровом виде, кодирования» (215485).



1 этап. Мотивация к деятельности

Цель


мотивировать учащихся на изучение темы «В мире кодов. Способы кодирования информации».


Длительность этапа

3-4минуты

Основной вид учебной деятельности

проблемно-поисковая беседа


Методы обучения

метод проблемного обучения (проблемная ситуация)

Средства ИКТ


Формы организации деятельности учащихся

фронтальная

Основные виды деятельности учителя

учитель подводит к осознанию новой темы с помощью проблемной ситуации(Учитель раздаёт заранее подготовленные карточки с закодированным текстом (приложение 2). Нужно прочитать что написано на карточке.

Получилось ли у вас прочитать текст? Почему не получилось? Что же нам делать? Анализ ответов учащихся приводит к выводу: чтобы прочитать зашифрованный текст надо знать код, с помощью которого он был закодирован).




2 этап. Учебно-познавательная деятельность

Цель

сформировать представление о различных способах кодирования информации


Длительность этапа

18 минут

Основной вид учебной деятельности

просмотр и обсуждение презентации, видеоролика “Азбука Морзе”; наблюдение за демонстрациями учителя, (физминутка)

Методы обучения

1) наглядный метод обучения: демонстрация презентации «Кодирование информации» (слайды 1-14), видеоролика “Азбука Морзе”,, 2) словесный метод: объяснение

Средства ИКТ

мультимедийная презентация «Кодирование информации», видеоролик “Азбука Морзе”

Формы организации деятельности учащихся

фронтальная, коллективная (выполнение задания на карточках, предложенных в начале урока: приложение 2,3)

Основные виды деятельности учителя

учитель поясняет содержание слайдов, отвечает на вопросы учащихся

3 этап. Преобразовательная деятельность


Цель

установить степень усвоения учащимися изученного материала по теме «В мире кодов. Способы кодирования информации»: умения кодировать и декодировать информацию при изученных правилах кодирования

Длительность этапа

15 минут

Основной вид учебной деятельности

Самостоятельная работа:

Задание 1

Раб. тетрадь стр.61 № 88 Задание 2

Раб. тетрадь стр.61 № 87 Задание 3 Раб. тетрадь стр.61 № 89 Задание 4 Учебник стр.53, № 8, дополнительно:загадайте слово и придумайте собственный способ кодирования: графический (с помощью картинок или знаков), числовой (с помощью чисел) или символьный (с помощью букв).

Методы обучения

самоконтроль

Средства ИКТ


Формы организации деятельности учащихся

индивидуальная

Основные виды деятельности учителя

учитель наблюдает за работой учащихся



4 этап. Оценивание результатов

Длительность этапа

4 минуты

Виды учебной деятельности

регулятивные: оценка работы учащегося (взаимопроверка). Учитель озвучивает правильные ответы, учащиеся отмечают «+» верные ответы, а «- « неверные. и ставят оценку: «5» четыре «+», «4» - 3«+», 2«+» - «3» (по желанию).

Методы контроля

практическая работа

Способы коррекции

взаимопроверка

Формы организации деятельности учащихся

индивидуальная работа

Основные виды деятельности учителя

учитель координирует работу по взаимопроверке


5 этап. Итоги урока, домашнее задание



Длительность этапа

2 минуты


Рефлексия

учащиеся оценивают себя. Нужно обвести смайлик (приложение 4), в соответствии с образцом: Понял все; Понял, но не все; Ничего не понял. Карту со смайликами передать учителю.

https://lh6.googleusercontent.com/5hsJtsF28E-ASd8v2xWiPiKrsQr70Au_eJ3gWdTILCXrikm7EJAZWIsoRd9nAxTd8xrSE9VTB85UfBi1zTmtf5zFtuaLLf6aqrNaBxo_4nWOOAwcLKZaIrPVdJFnMnD7mucpId8




(демонстрация слайда с помощью проектора)


Домашнее задание

§7(1,2), карточка (приложение 5)









































Использованный материал


  1. «Информатика» для 5 класса (ФГОС). Босова Л. Л., Босова А. Ю. 2013 г.

2. Рабочая тетрадь по информатике для 5 класса (ФГОС). БОСОВА Л. Л., Босова А. Ю. 2013 г.

3. Методическое пособие по информатике для 5 класса ФГОС. Л. Л. Босова, А. Ю. Босова http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/files/mp-5kl-fgos.pdf

  1. «Технология подготовки урока в современной информационной образовательной среде», Пособие для учителей общеобразовательных учреждений/ Е.В.Чернобай. – М.: Просвещение, 2012.

5. Электронное приложение к учебникам (http://metodist.lbz.ru): презентация «Кодирование информации»



































Приложение 1

Ссылки на работу: https://docs.google.com/document/d/1ImWo6QklW-XCuIFOD5MTyXSWYP-dVa1feTf-JjfG4g4/edit#





















Приложение № 2 (Раздаточный материал)



https://lh5.googleusercontent.com/n4wwu0i0kRKV6ecGx7nul94ImPqba59mVO7zMuPTx2xaW8GEVIpcjzJXxBrtIMkX2QGOCaIiatg0q4v4dAUOJcUOVo1Y4uP5wbw-387DV5F4nraFrVeizGrmR-TxY_DGw198BJQhttps://lh6.googleusercontent.com/-3eG1fhtuxV2WgIVtOZ5oVoCICvUGndLZOCbde9lMBogfQ7XK9-MnfKHufjzefON4qYxGe22G6Q59IeexCq1COhF9yWDiRKoKFx7l-ndLABPEkClhuOzZLhrE-pvJgcLMv3hpREhttps://lh5.googleusercontent.com/rTpM_xYFYDEmPfUqD9YYnBPhhWipWL438wWZOt2srTIrt1ya9epr-bliKBc8IBWXLqhwqmK1fijl25pFTNT6ti6_9it9RXKrSACe839IXbhkndLx_AMlOs6EtJVAkS92c748EgMhttps://lh3.googleusercontent.com/Zviy-88fr3_PS08hRxAYlBkHNy0SHuHhG_LW_-J6meYuMNf4W3rI6-nONIyheslfujxr6IGGTux8m88tGSQetduke49HTFNAIT9rrUCgXsnniGiupiV-xaskFAGtGH8mvscjgMohttps://lh5.googleusercontent.com/VelC5oqDE4Zequ_ScqHlebFWr9FIOHnTB_LMmtKYsvwY6ND1AWcXyK4ZSudWrhkeiCnYBbCi7Y5AQen_AFtYpPjXZVGW19zX28gzan-MWbLm-C4f5YpYLnw-ifx1a1CuY3qOdqMhttps://lh5.googleusercontent.com/rTpM_xYFYDEmPfUqD9YYnBPhhWipWL438wWZOt2srTIrt1ya9epr-bliKBc8IBWXLqhwqmK1fijl25pFTNT6ti6_9it9RXKrSACe839IXbhkndLx_AMlOs6EtJVAkS92c748EgM























Приложение № 3 (Раздаточный материал)

Русская версия шрифта Брайля




https://lh3.googleusercontent.com/Zviy-88fr3_PS08hRxAYlBkHNy0SHuHhG_LW_-J6meYuMNf4W3rI6-nONIyheslfujxr6IGGTux8m88tGSQetduke49HTFNAIT9rrUCgXsnniGiupiV-xaskFAGtGH8mvscjgMo

А


https://lh6.googleusercontent.com/NbrmK_vg3sqrJuyLQbK_PL8vcmLgUsRPo_kdxOFqhRjftkRKVYtMpShk8ywPyB-IDto1eMjzuPPnF5ere5WwNxY1TePn2Rqz8dbG6wm5PilXVBSbgNUn5LI5jUJVSDvpAlNBZJM

Б


https://lh6.googleusercontent.com/fI-bbkHgorvLFBgz2w_M3hc7Btl--nh1Wt0hLYBb2FKR-KXtQglgczXHiQ_umLk3vNl15ra8Hi11BTK1_1x9RtB_HWy9NT6_v1w3piMnGzyzF4tZQKiKnvhl8VGfbSe0tespVnU

В


https://lh5.googleusercontent.com/aGT4gTTfSKIGFDB6DfOL4eLVWzYjgNx7DiwTc3ARtYnDMGXKSM7hYRZqp2EqndjOUWAoPn96f7SnKOMe3l3dVFTouSGZ0HeKkMZmVgw41Uuj4DLxGt4laGAnqescIpskwqmLvjw

Г


https://lh5.googleusercontent.com/Bzu0MYJiRc8CIpiW2CtTj56_dtGWoH6s4iKUpdS44n4Zbyen7C5N_ceuZhIc_nb-BbWmVzp0a3zRmlXcPoWLTU49KUWt4WiePaPag3JtQcJFmoc8dE63COjFrtuhVtrojZGcHl4

Д


https://lh4.googleusercontent.com/7_P9FB13Hrzq4ol6QY8YoMFkeXRgeNoHE7WpRm89ZWbb5MSYF4VaX91xrCyYPHzTf0uID1C1QKWLpPooYS4QdXpX3n5HBMCnDLrPvl7ilX8UJm_uuPUQeT_Wx0LKqEwlQVn7ZLw

Е


https://lh6.googleusercontent.com/L-WAutO1qX8Z9yoKM6bE2umUVU1ifb2bOy1ffnNtxFB_rtIwvkHS4wJbncXBaHqbwU6qvVMxoSs224FELK47_BPdKQdoDyLYyNI6LhmgmKOUBpJJRZjEv8y5VBbX9G9Quxj8zRA

Ё


https://lh4.googleusercontent.com/H4P7PkwleJ31fj_qcEhyzMBSP8KKsM9VH878JSzARuwgQzZMV_h3A0ySjWXIqBOq--knnRc8SyYBtJ3Gib5AxSH0BPzFhsKGZZ5DiZ_oWSqLCQV31lTWUlvpKC-cN8xZBMoe3kw

Ж


https://lh4.googleusercontent.com/xLNP6U8wdlkog-MFLx2Tz8eN5TQ0ERVP6l2HRMckR9Y4S6dh4ohm_ngew7KqjBNJUne-3OyaXatdh_oYbNPq_N3r_w149GZr-LHTQ_J_spGM0Urhq2sNUrO4N6MDiBCNMak3Gvk

З


https://lh4.googleusercontent.com/jzMXQ-Lpnd-Irgf2XHalkMGv-BaUPIPOoj6tdofv7wAYBm07GPdXo1jfKm5dsb3z8uzabGaBuTWtxIv-wK6wDiOusRiPqzUr0Y275pxgf_0JzKU8ytb00LGO6A87LHfL-6iDrzU

И


https://lh3.googleusercontent.com/hSzA3aoOgoK26NRFJmzwkXuH5-PtrGb5uuXuJiP47R2xTIRHxZfGjgSxcPiTrIMo6xXxBdJb_9i_gF59DZwelSiMJRX3R4WvC8nkSO_bPnTvqtiKXfbbNa0ycBpaX-V5pLXH8bo

Й


https://lh3.googleusercontent.com/B2tAr-rYkRxLaSNAZ7OfP2OZbxy94SICugqTzMbazq1d8xg93CDw1lIjm1Ey9TZjhQkA2R2v0KOt9C1aFtn2l31u13l5m3Wj_4UF3GcYvwAO919lgpVTfx7cvWeobpv_r481ghw

К


https://lh6.googleusercontent.com/OdgV13MuWdFNVXH2xhNMyXSl3C2bETw27axfJ5oVqCOL-I5WgRgV1OQvit-CvjPEv9RNI4HW-BgUjgSc7zcNDoHn2XpbN2qAohpdJ66zSueX8Hxi_OLHpbyl3rrkfFwjtmmmhuI

Л


https://lh6.googleusercontent.com/Hqy8KyqV1mT2iuvlN3vlXii6spuBcZLf-ZLAQcSk1LCMh_RvCfIaFiEWGBKN-dTLgy4u4Ryrqc6apTFReP9u6NAbCPodLX_HOf6CkHcdeqDNC6_9AMoX8dlPSi_W5quAXRxBRgw

М


https://lh5.googleusercontent.com/rTpM_xYFYDEmPfUqD9YYnBPhhWipWL438wWZOt2srTIrt1ya9epr-bliKBc8IBWXLqhwqmK1fijl25pFTNT6ti6_9it9RXKrSACe839IXbhkndLx_AMlOs6EtJVAkS92c748EgM

Н


https://lh5.googleusercontent.com/Cyqzh7RWrpsz6Mj8F-KIiG8LBVINO5bqYDs9Geax81bIQGI5lef4ec6bG7gu3hRy0vJdHHWwVs0BatMe0SLhTeWokqLjnv4aWfDDZwS4k4-aoZdEhujnJ4qBn_PtcD-9dIo8LAU

О


https://lh5.googleusercontent.com/Z5_mReIy81GXDrRk3w8jz55a5EYmBPuMUCZjhqpi87UX0IDZY61rqZtZ7VopE4fP18fPhTQBvboaF5hC8WZBrTNa610OLu7HK2SDFcs9QsikGivA3ZuN2NtTf_WAM9boJI69_j8

П


https://lh3.googleusercontent.com/u8JSoWuxs_y535PAmh8AM2vZsU9ahLNZgP-CyJMPTYVh9x_8wi_lFXxtU9vKZkLiHqXYCVwtVmpBAQt1z7ceExwRcwzTsBlUCHdr8PIZoCIncX1U_xI-O64HvN8zitXW7Twz8Rw

Р


https://lh3.googleusercontent.com/YOCfiv19I2jjl91Zy4uDJyIq4Fi_tQwj4RJQ8tXsC17YFwUCPylpaRTZjMR9IqNvBv1r7-5Cr6lB3csrhQpRjFimJp8QPeLi9_Wj2SbqJhNc7_cv4F2TWj2EKBWc5trXUyI_IXw

С


https://lh4.googleusercontent.com/mZCGe-LdKW8U_ovUMq4fsus0RpgyIY7kSLMJ9nu9SH_2iM_YO91LpX2AlyDnhuqXvILtQPaYuII-9KaA2lwZwOw7CKuEWGKzQQaZ_9blnbbm0TSMd4i0BuHvz2Xv4nBSatV1mU4

Т


https://lh4.googleusercontent.com/c1AnhjZBXMsuUMacu-EyT36Z3tmh1Btml0KS_ak-lDvBY4OuSn9z2-kGWyGa-dV1B7Gv2FZ-4Nbzp7v8gX90PVLF7NU0ZEd4i8vEAnGspr6f9rkTqmoHd1sGq7dYMkJS7F8UYUE

У


https://lh6.googleusercontent.com/hEdvSAy_kiLmW7vNeDm3RN0443C1J59l1WcmJNHSuKdMVkT_6Mpxz5wsLra78xXHeW8JYfiq_c7jD7cikE9QfiEtaaimwBTE6iQp9tEcT7oUbWaSbgPUnxTMBgH8YVssD5RFFVQ

Ф


https://lh6.googleusercontent.com/0babrLIwZQipH9JWeBR5Py0jSxyxhKqWxew8LDqCfIu_HcJ94YV9WnBWc3LE06fOkmtHQXbaCAM0lU4T1B4iw3o8_FxBlpMN5q8LmefyQR5RV70fS6E19WW69fk1mnF8Y-THeAc

Х


https://lh4.googleusercontent.com/tn5j3KZkbkZz5wsYJfdRZ5de3aVNnCRevQqfHiYpVjgoEFxUWFP1mD80S9JE2_tbMECuKJbX5Ydwa7BHWC_2VTYXErODS_nfjLkZ-GPt6R86ZUdFGu7kVGthp9tlc-ph6_cBd3w

Ц


https://lh5.googleusercontent.com/KZaxsyiJIUq-MnOSPBkDSdEI4WCvBv3D4aNS0fvCCZa07m7TeyTA-GaNdmdmcy4nEFgxZ9gHc1dnUljUTmeOom_cXChlXwmoaDPnVbMPSI-eydx0JCASIjx0MuPC4HFDeKDjADs

Ч


https://lh3.googleusercontent.com/UZaAI3lepjxby6omqve423wXk-jMeOtmJCTW1QXTi2LCuCrL5phToWv8Ut6HKpvbAgOAR6_vD3b-ZWUj1bMBeoDqnpQLIjsA0FS1ZVZbfq82cZkIb6ogGBisK08qxP8-HC-yWyU

Ш


https://lh5.googleusercontent.com/cJ_pFx5VMBzoidBiKaNSKqjTi7hCqiJw4SHozbFoAQpZxDHS9M4sRo4PZoDsJ5EkszZ5dfVGRX4OcVeIBG9mpiEYYhUC_qY3sjHmvTP5QVVng98NvaXkvxsxJlaxQFPkvOJRhPg

Щ


https://lh5.googleusercontent.com/8AweIH7uD3nKKdAZSzC6CaHctW58s4W0qyLSQDaMvjQlc0GTK4SKtwd8TSyCJvOk03rwFS2A3IPzOtw185WQrRzyZinBCjY0qMH0IKO4myxkCh-yh5px1V9pYJXpoxunvQEeABA

Ъ


https://lh6.googleusercontent.com/sM7SukAlQ6mtov8vNKHCKRy-fq2TalZ0IaFfbA7UGTgwzEJel3_FCSD8L7_vwByXhCE15BlRLWHb28L8JyKDMxabrvZiVxeuQYBPNCbavz6geayxSKnOaBStkwLbaJ4cqrHdDHM

Ы


https://lh4.googleusercontent.com/r7XU9aBbgyW1IpCpZPvQC48GxIjOes5PpTknih1NnQIC2P82dzvM2G-d4LwC3_NXoBmGwLd98PqM6RclRJP7RbjDtLBvPEy5gN9EauPkUmzWx5EKznf_f5VGIEJeIF7rf8VuF_c

Ь


https://lh5.googleusercontent.com/LGv8qZCx_NHGUMrM0w1g_3B5f83FQh1mLUhpSb8Lr461HaCmc-NJuCbUT2ORmHXc30Jc6q4IHMeRbhkMarmJ3-Z9ag3Sy3wQYs0WWVsM_2-7c_Zl69BMvfZ7hp_BsgEOO3nr4qU

Э


https://lh3.googleusercontent.com/tIR7lEefmJmTdLZr-4ZiILDSDTWmjkbu6jP9D7bhneCkic7Xt91iPjVwkKcG0E4UipLM0wcIT8WlZdEoaU5Vd_d9JT-e_8B_jWuw5xxkStjYNRmupGl4nVMmeQd1cvRmUvQXi6g

Ю


https://lh5.googleusercontent.com/n4wwu0i0kRKV6ecGx7nul94ImPqba59mVO7zMuPTx2xaW8GEVIpcjzJXxBrtIMkX2QGOCaIiatg0q4v4dAUOJcUOVo1Y4uP5wbw-387DV5F4nraFrVeizGrmR-TxY_DGw198BJQ

Я


https://lh4.googleusercontent.com/Rnq5EMC-XKQMmeM5o2oTjPuq9bMcH9teJEZnHDgLc3H3xjJSeZWwliIOwBSjfPnXEyF6mVDE6FSGM6ys5eenPdU5OEIBcx8IIkPleT6XiSnuZf1o0fIdANGKNt5k0CvKQPvxD6Q

.


https://lh4.googleusercontent.com/wbGLGu74x_DhUW1VNhfbW7IeWwX6HOIKXu_TbYRSYMBex1EuVRUXrXxK1KNrgZtFtN7TO3tvthoj72tTxoqvWfUUugd1daW90JtBxMl_4zCln9qcFugmk_LzMFtL7muPOkep_4s

!


https://lh6.googleusercontent.com/N10iPlsbP0GEgXFspvs6v9ZZHrhTONJh6fGUcsoUFvsZ_oPl3udQCcuHXMMIzB1ZJaO61IkYAN_6I3JpbejQYAzaT-pH1vIph-5kibgGCUWVg-3uxcNUq8UtVKRaqLAPf73il2w

-


https://lh6.googleusercontent.com/Sq04Ff5SIhTXh9zq-j_dCRLHtEpbsrjxjVzz6qp7vbEB0FP1Tswr7mbzwIAheCXmZyBdh1GUuhZNnCfkrAMPOgu4jZwuu7Rjsie4etlkhZ8OVWsEmYxV0J9PsZQebbvdgWGkXLw

«


https://lh3.googleusercontent.com/ZWC3VD1EP3hYn75jpiKoyP2g7Cd2G07RGH9MXuSXQQnVT6wgY-QfjfY_b-6aYN_tk9s8kYTpKg_Od-GKwRoi6W5KChYnZbY_V23rsXlE0SnlRu2o6jmaunormI-g1jjDmVh0foc

»


https://lh3.googleusercontent.com/YOCfiv19I2jjl91Zy4uDJyIq4Fi_tQwj4RJQ8tXsC17YFwUCPylpaRTZjMR9IqNvBv1r7-5Cr6lB3csrhQpRjFimJp8QPeLi9_Wj2SbqJhNc7_cv4F2TWj2EKBWc5trXUyI_IXw

(


https://lh6.googleusercontent.com/aPNWavvPuI0RyMCyNcg9Hp0GxHtcxtvdaU5xwkPZM0m3z1WNUyQjsXFvpuw4lhTIQlmJZUmxndh2tQWh3xEFxlBHZGBxfvM6MaMvwshwWyD-p5slvUL0Pj1UkjxCoQLKsmyhIb4

)


https://lh4.googleusercontent.com/VCMiaNdagSo1xQZ_QhzO929rLMBCVXVNONJkf6eD5PwdHKwNadIvchaoSvUOLUzIAQa7o7ps8DfH1FBv8G7kJkNxadtEd16qK4yJ4bOJFaa4Zj6g0KZkZKJ3h0L-lDyP0Tk7Vjs

,


https://lh4.googleusercontent.com/sOelC3oUWmW_U267hkMskzp1P9SxyAYlmvPSHlR-P7atoU6fIVvRpXV1PDrurH3YG0Rc9-MNx6M0qWdfl9JOLSeOvhY1iOmxhvsfVhcYRUap2eGSdRCn1BF77IlIciRB0yOfYck

?












Приложение 4 (Раздаточный материал)





https://docs.google.com/drawings/d/sSPYOZ_fT7oz2aM6Wt8vkNA/image?w=135&h=145&rev=1&ac=1https://docs.google.com/drawings/d/s5N1pFHIA0qLjjdKlboRIcw/image?w=135&h=145&rev=1&ac=1https://docs.google.com/drawings/d/syhOOTSHI5PdA-zD0naUi9Q/image?w=135&h=145&rev=1&ac=1


Приложение 5 (Раздаточный материал)




Декодируйте следующий текст:

21-19-22-6-16-17 * 4 * 22-26-7-16-11-11 – 14-7-5-13-17 * 4 * 3-17-33. Правило кодирования установите по ключу. Ключ: 11-16-21-7-19-16-7-21 – расшифровывается как самый современный информационный канал.



Краткое описание документа:

Предлагается разработка ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ урока для 5 класса по информатике в современной информационной образовательной среде. Материал содержит ссылки на необходимые образовательные ресурсы, что очень удобно при проведении данного урока. При проведении урока используются наиболее эффективные формы работы: фронтальная, коллективная, индивидуальная. В приложениях представлен интересный раздаточный материал к уроку. Урок был апробирован в Раздольинской школе. Качество усвоения новых знаний составило 79%.
Автор
Дата добавления 02.04.2014
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров2641
Номер материала 55172040202
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх