Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МАСТЕР-КЛАСС
«Вне деятельности
нет личности»
2 слайд
Стремительно развивающиеся изменения в обществе и экономике требуют сегодня от человека умения быстро адаптироваться к новым условиям, находить оптимальные решения сложных вопросов, проявляя гибкость и творчество, не теряться в ситуации неопределенности, уметь налаживать эффективные коммуникации с разными людьми и при этом оставаться нравственным.
В докладе международной комиссии по образованию для 21 века под председательством Жака Делора «Образование: скрытое сокровище», сформулировано «4 столпа, на которых основывается образование: научиться познавать, научиться делать, научиться жить вместе, научиться быть» (Ж. Делор)
3 слайд
Задача школы - подготовить выпускника, обладающего необходимым набором знаний, умений и качеств, позволяющих ему уверенно чувствовать себя в самостоятельной жизни.
Поэтому учителям необходимо овладевать системно-деятельностным подходом в обучении, который нацелен на развитие личности.
Для его реализации необходимо знать принципы построения урока.
4 слайд
1. МОТИВАЦИЯ - создаются условия для возникновения внутренней потребности включения в деятельность
ПРОБЛЕМА:
Еще в Древней Индии применяли «испытание рисом»: на суде для решения о виновности или невиновности подсудимому предлагали съесть сухой рис. Если он его съест, значит он не виновен, если нет, то виновен. Почему?
5 слайд
2. Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности.
Какая система органов осуществляет пищеварение?
Как называется начальный отдел пищеварительной системы?
Как происходит пищеварение в ротовой полости?
6 слайд
3. Постановка учебной задачи.
Изучить механизм расщепления пищи в ротовой полости.
7 слайд
4.Построение проекта выхода из затруднений
(«открытие» детьми нового знания)
Ситуация выбора:
Составление фрейма;
Работа с моделью ротовой полости;
Выполнение практической работы.
8 слайд
5. Первичное закрепление во внешней речи.
Рассказ по фрейму;
Рассказ по модели;
Рассказ из личных ощущений.
9 слайд
ПИЩЕВАРЕНИЕ В РОТОВОЙ ПОЛОСТИ
зубы
Слюнные
железы
язык
Механическая
обработка
Химическая
обработка
Механическая
обрабтка
Расщепление крахмала и
образование пищевого комка
10 слайд
6. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.
Вставьте пропущенные слова.
В слизистой оболочке полости рта располагаются мелкие ….. . Сюда же открываются протоки трех больших слюнных желез: …....., …......., …...... .
Язык выполняет следующие функции: …..... обработка пищи, обеспечивает начало акта …... , является органом …... .
Зубы служат для …... пищи и ее …..... .
11 слайд
Эталон
В слизистой оболочке полости рта располагаются мелкие слюнные железы. Сюда же открываются протоки трех больших слюнных желез: околоушной, подъязычной, подчелюстной .
Язык выполняет следующие функции: механическая обработка пищи, обеспечивает начало акта глотания , является органом вкуса .
Зубы служат для откусывания пищи и ее измельчения.
12 слайд
7. Рефлексия деятельности
В чем отличия традиционного урока от урока в рамках системно-деятельностного подхода в обучении?
13 слайд
Данный подход направлен на развитие каждого ученика, на формирование его индивидуальных способностей, а также позволяет значительно упрочнить знания и увеличить темп изучения материала без перегрузки обучающихся.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация «Вне деятельности - нет личности» посвящена системно-деятельностному подходу в обучении, который является актуальным в рамках введения ФГОС в основной школе. Данная презентация знакомит с этапами урока, которые необходимо соблюдать при использовании данного подхода и является иллюстративным материалом для мастер-класса. В качестве примера взят урок биологии в 8 классе по теме: «Пищеварение в ротовой полости». На примере данного занятия представлены методы и приемы, которые возможно применять на каждом этапе урока. Приводятся примеры заданий и различные варианты достижения планируемых результатов.
6 671 659 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Титова Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.