Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Конспект классного часа «История государства Российского»
  • Классному руководителю

Конспект классного часа «История государства Российского»

библиотека
материалов

Классный час в 11 классе на тему «История государства Российского» Провела: учитель Попырина Я.В.

Пояснительная записка.
В последнее время активизировалась работа по патриотическому и гражданскому воспитанию школьников. Это направление деятельности педагога всегда было актуальным и важным. Детский возраст является наиболее оптимальным для системы гражданско-патриотического воспитания, так как это период самоутверждения, активного развития социальных интересов и жизненных идеалов. Высокие чувства любви к Родине не возникают сами по себе в сердцах наших детей, их надо пробуждать. Любовь к Родине, патриотические чувства формируются у детей постепенно, в процессе накопления знаний и представлений об истории страны.
Разработка классного часа поможет учащимся расширить исторические знания и представления о возникновении государственности в России, воспитать гражданские и патриотические чувства. Данный классный час имеет определенную систему содержания, форм, методов и приемов педагогических воздействий, опирается на принципы мотивированности, взаимодействия личности и коллектива, развивающего воспитания и единства образовательной и воспитательной среды. Классный час рассчитан на учащихся 9 – 11 классов. В своей практике методическую разработку могут использовать классные руководители и учителя истории. Использование такого материала поможет учителю сделать свою работу более содержательной и интересной.

Цель: сформировать представление о возникновении государственности в России.
Задачи:
образовательная:расширить исторические знания и представления обучающихся;
развивающая: продолжать развивать умение аргументировать ответ, анализировать историческую информацию, выступать перед аудиторией, оценивать себя;
воспитательная: воспитание гражданских и патриотических чувств у подрастающего поколения.
Оборудование:
мультимедийный проектор, магнитно – маркерная доска, презентация, 2 медали: «Самый умный», «Самая умная», «историческая валюта» — хрон (15 штук).
Участники: учащиеся 11 класса, классный руководитель.
Предварительная подготовка: учащиеся готовят свои выступления за неделю до классного часа.

Ход урока:
Учитель объявляет цель и задачи классного часа.
1. Вступительное слово.
( Слайд 1). Президент РФ Д. Медведев подписал 3 марта 2011 года указ № 267 « О праздновании 1150 – летия зарождения Российской государственности». (Слайд 2). В 2012 году Россия отмечает эту знаменательную дату. По всей стране проходят мероприятия, посвященные этой знаменательной дате. Наша школа не осталась в стороне и сегодня мы с вами совершим краткий экскурс в историю России с древнейших времен до сегодняшних дней. (Слайд 3). 1150 лет со времени события, которое получило название «призвание варягов», «рождение российской государственности».
2. Историческая справка о возникновении государственности в России (выступление учителя и учащихся).
Учитель.
(Слайд 4). В 862 году князь Рюрик, положил начало первой русской династии, правившей страной более семи веков. Российская государственность изначально утвердилась не «мечом сильных», а с «общего согласия граждан».
(Слайд 5). Вторым князем Руси после смерти Рюрика стал воевода Олег. Он расширил и укрепил новое государство – Русь. В 882 году сделал Киев столицей государства.
Слайд 6). Княгиня Ольга — первая женщина – правительница, первая принявшая официальную религию – христианство.
(Слайд 7). Внук Ольги, князь Владимир крестил страну. В 988 году христианство становится официальной религией Руси.
Время шло, государство Русь переживало войны, расцвет, раздробленность и 240 – летнее монгольское иго. (Слайд 8). Русь всегда славилась своими замечательными воинами. Князь Новгорода Александр отстоял независимость Северной Руси, дважды разгромил крестоносцев и получил прозвище «Невский» и было ему 18 лет. За его подвиги потомками установлен памятник в городе Новгороде. (Слайд 9). 1380 год – Русь попыталась освободиться от монгольского владычества на поле Куликовом. Вел русское войско московский князь Дмитрий, получивший прозвище «Донской». За свои ратные подвиги Александр Невский и Дмитрий Донской были причислены церковью к лику святых.
(Слайд 10). При Иване IIIРоссия была освобождена от монгольского ига и восстановила свой суверенитет в 1480 году. Вскоре Иван женился на последней византийской принцессе – Софье Палеолог и вместе с ней из Византии пришел герб – двуглавый орел. Одна голова герба смотрит на Запад, другая – на Восток, что символизирует могущество России.
(Слайд 11). В 1597 году прекратилась династия Рюриковичей и началась великая Смута. (Слайд 12). Продолжалась Смута до тех пор, пока в 1613 году был избран новый царь, основатель второй династии в истории российского государства – Михаил Романов (1613-1645 гг.).
Большинство отечественных историков восемнадцатого и девятнадцатого веков считали «призвание варягов» начальным событием российской государственности. Но некоторые ученые опровергали норманнское происхождение Рюрика, ставя под сомнение участие скандинавов в становлении российской государственности. Завязалась полемика так называемых «норманистов» и «антинорманистов». Особенно острый характер научные дискуссии приобрели в связи с приближением тысячелетнего юбилея России, который намечалось праздновать в 1862 году.
(Слайд 13). 21 августа 1852 года последовал Высочайший Указ императора Николая I, согласно которому 862-й год получил официальный статус «начального события российской государственности».  (Слайд 14). Сменивший на престоле своего отца император Александр II постарался использовать тысячелетний юбилей Российского государства для того, чтобы заявить программу нового царствования. Подготовка к юбилею совпала с периодом радикальных реформ.
Был объявлен национальный конкурс, в котором приняли участие самые известные скульпторы и архитекторы России. (Слайд 15). Сенсационную победу одержал 23-летний выпускник живописного отделения Академии художеств Михаил Микешин. В то время как маститые конкуренты мыслили привычными формами, молодой художник придумал новый образ, соединивший символы монархии и народоправства – шапку Мономаха и вечевой колокол.
На установку у себя памятника «Тысячелетию России» претендовали сразу несколько городов: Санкт-Петербург, Москва, Киев и Новгород. (Слайд 16). В конечном счете, выбор пал на Новгород – «колыбель государства Российского». Высота монумента составляла 15, 7метра, вес 96 тонн, общее количество фигур – 128. На горельефе памятника было решено поместить изображения самых выдающихся деятелей русской истории. В отборе кандидатур приняли участие известные ученые и деятели искусства. Тем самым памятник становился летописью в лицах, Пантеоном Русской славы.   Вокруг шара-державы размещены семнадцать трехметровых фигур, объединенных в шесть скульптурных групп, отображающих «Шесть эпох государства Российского». В каждой группе главенствуют государи, олицетворяющие каждый свою эпоху. Рюрик представляет основание государства Российского, Владимир – крещение Руси, Дмитрий Донской – освобождение от татарского ига, Иоанн III – начало единодержавия, Михаил Романов – восстановление царства после Смуты. Замыкает круг Петр Великий, основатель Российской Империи.
Выступления учащихся:
Ученик 1. (Слайд 17).
1 эпоха «Основание государства Российского – 862 г».Группа состоит из двух фигур – Рюрика и языческого идола. Первый русский государь изображен в полном воинском облачении, со звериной шкурой на плечах. Лепивший скульптуру академик П. С. Михайлов изобразил основателя русской династии суровым воином, привыкшим доказывать свою правоту мечом, рукоять которого он сжимает  левой рукой. Правая рука Рюрика опирается на остроугольный щит, на котором выбита надпись «ЛЪТА STO». Это выполненная кириллицей летописная дата призвания варягов: S – «зело» со значком слева внизу обозначает шесть тысяч, Т – «твердо» – обозначает цифру триста. О – «он» –  цифру семьдесят. Получается 6370 год от сотворения мира или 862 год от Рождества Христова.
Слева от Рюрика, в углублении под шаром, виден языческий идол.
Ученик 2. (Слайд 18).2 эпоха « Введение христианства – 988 г.»
Выполненная скульптором Р. К. Залеманом трехфигурная композиция повествует о принятии христианства на Руси. В центре композиции – святой князь Владимир в княжеском одеянии. В его высоко поднятой правой руке византийский восьмиконечный крест – символ спасения. Движением левой руки князь повелевает старику-славянину разбить языческого идола, которому он сам еще недавно поклонялся и приносил жертвы. Справа от князя молодая мать, несущая для крещения своего младенца.
Ученик 3. (Слайд 19). 3 эпоха «Начало освобождения от татарского ига – 1380 г.»
Двухфигурная группа, выполненная также Залеманом, изображает князя Дмитрия Ивановича Донского, попирающего ногой поверженного ордынца. Герой Куликовской битвы изображен в полном боевом облачении. На нем кольчуга и шлем, в правой руке – шестопер, в левой – татарский бунчук с полумесяцем. Поза князя дышит уверенностью и отвагой.
Ученик 4. (Слайд 20). 4 эпоха «Основание самодержавного царства Русского – 1491 г.»
Самая многочисленная группа второго яруса, состоящая из пяти фигур, выполнена И. Н. Шредером. В центре ее – великий князь Иван III, изображенный в полный рост. На нем царское одеяние и шапка Мономаха, в правой руке князь держит скипетр, в левой – державу. Справа – поверженный литовец со щитом и коленопреклоненный воин Золотой Орды, подносящий князю в знак покорности бунчук, что означало окончательную победу над татаро-монголами в 1480 году. Слева от великого князя полулежит, опираясь на локоть, сбитый с ног ливонский рыцарь, пытающийся защититься сломанным мечом. За ним, спиной к зрителю, стоящий на коленях простолюдин, поддерживающий державу. Этой фигуре, названной авторами «сибиряком», вероятно, отводилась двойная символика. «Сибиряк» одновременно олицетворял собой и начало присоединения Сибири к Русскому царству, и народную опору державы.
Ученик 5. (Слайд 21). 5 эпоха «Восстановление самодержавия – 1613 г.»
Трехфигурная группа, выполненная академиком Р. К. Залеманом, изображает избрание на царство Михаила Романова и основание новой династии. Юный Михаил Романов стоит в позе молящегося, с непокрытой головой, взор его обращен к небу. Он уже принял державу, но прежде чем взять корону, просит Бога даровать ему мудрость и силу. По левую сторону стоит коленопреклоненный нижегородский гражданин Кузьма Минин, подносящий избраннику шапку Мономаха и скипетр. Справа в сильном, решительном движении запечатлен князь Дмитрий Пожарский, защищающий мечом юного государя от охотившихся за ним польских интервентов.
Ученик 6. (Слайд 22).
6 эпоха « Основание Российской империи – 1721 г.»
Трехфигурная группа выполнена И. Н. Шредером. В центре ее мощная фигура Петра I. В правой руке первый император Всероссийский держит скипетр, левая рука прижата к груди. Петр изображен с непокрытой головой, на нем мундир офицера Преображенского полка, поверх которого наброшена императорская порфира. Над плечом императора парит гений, осеняя его своим крылом и указывая предначертанный свыше путь. У ног Петра побежденный под Полтавой швед.
(Слайд 23). Открытие памятника «Тысячелетию России» было назначено на 8 сентября (по старому стилю) 1862 года. В этот день сошлись три знаменательные даты: праздник Рождества Богородицы, годовщина Куликовской битвы и день рождения наследника престола. Праздничные мероприятия прошли также в Санкт-Петербурге, Москве и других городах.
Учитель.
(Слайд 24). 300 лет правила 2 династия Романовых. Последний император был свергнут в 1917 г. Россия перестала быть монархией.
(Слайд 25). 1941-1945 гг. – трагическая страница истории СССР. Великая Отечественная война. Вся страна поднялась на борьбу с фашизмом. 1418 дней и ночей. 27 миллионов жизней унесла война. Нет семьи, которую бы не затронула война. Но народ и страна сумели отстоять свою независимость и доказать, что мы непобедимы!
(Слайд 26). С 1924 по 1991 год существовало государство – Союз Советских Социалистических Республик. Сокращенно – СССР. В него входили 15 республик. Такими были символы ушедшей эпохи – герб и красный флаг.
(Слайд 27). Время доказало несостоятельность СССР – государство распалось. С 1991 года начинается новейшая история России. Первым Президентом России становится Борис Ельцин (1991-1999 гг.). Россия становится демократическим государством. В стране впервые проходят выборы в парламент. 1993 год – возрождение российского парламентаризма. Возобновляется деятельность законодательного собрания страны – Государственной Думы. За места ведут борьбу множество партий. (Слайд 28). В 1993 году была принята ныне действующая Конституция.
(Слайд 29). Второй Президент РФ В. В. Путин (2000-2008 гг.). Россия укрепляет свой авторитет на международной арене, ищет новых союзников в странах АТР. Президент берет курс на консолидацию общества, сохранение единства России. Ведется систематическая борьба с терроризмом и экстремизмом.
(Слайд 30). Президент РФ Д.А. Медведев продолжает курс, начатый В.В. Путиным. Возрождается патриотизм, чувство причастности к прошлому, настоящему и будущему своего народа, бережное отношение к истории своей страны и своей малой родины, личная ответственность за становление гражданского сознания, за судьбу страны.
4 декабря 2011 года прошли Выборы в Государственную Думу России.
4 марта 2012 года состоялись выборы Президента Российской Федерации. Каждый гражданин сделал свой выбор, выбор в пользу будущего себя, своей семьи и страны. Мы живём в России. Наша страна имеет богатую историю. Проверить свои знания по истории России вы сможете в ходе проведения викторины «Моя Родина – Россия».
3. Викторина «Моя Родина – Россия» (Слайд 31 — 34).
Вам нужно отвечать на вопросы и получать за каждый правильный ответ «историческую валюту – хрон». По итогам викторины будут определены победители в номинациях: «Самый умный» и «Самая умная».

Вопросы:
1. Назовите имя первого князя Руси? (Рюрик).
2. В каком году было принято христианство на Руси? (988 ).
3. Сколько правящих династий было в России? (2).
4. Назовите имена князей, причисленных к лику святых? (А. Невский, Д. Донской).
5. Назовите символы России? ( герб, флаг и гимн).
6. Что изображено на гербе нашей страны? (Золотой двуглавый орел. Две головы орла напоминают об исторической судьбе России, соединяющей Восток и Запад. Грудь орла защищена щитом с изображением святого Георгия Победоносца).
7. О каких символах России говорится в стихотворении?
Пусть крепнет от моря до моря
Двуглавого сила орла!
Пусть вечно на вольном просторе
Россия стоит, как скала!
Пусть высится гордо и смело…
Над нею трёхцветный наш флаг
Во благо славянского дела,
Врагам всем на зависть и страх! (о гербе, флаге).
8. В каком году был принят Закон о Государственном флаге? ( в декабре 2000 года).
9. Что представляет собой Государственный флаг Российской Федерации? ( прямоугольное полотнище из трех одинаковых по размеру горизонтальных полос: верхняя — белого, средняя — синего, нижняя — красного цвета.
10. Что означают цвета российского флага? (белый цвет — мир, чистоту, правду; синий — небо, верность, веру; красный — смелость, доброту, честность, огонь и кровь).
11. Послушайте фонограмму и скажите, как называется это музыкальное произведение? ( гимн).
12. Кто написал текст и музыку гимна России? (Текст нового гимна принадлежит известному советскому писателю С.В.Михалкову, а музыка – композитору и дирижёру А.В.Александрову).
13. В каком году была принята Конституция России? (1993).
14. Назовите первого президента России? ( Б. Н. Ельцин).
15. Кто избран президентом России 4 марта 2012 года? ( В. В. Путин).

4. Подведение итогов викторины. Награждение победителей.

5.Рефлексия. Ответы учащихся на вопросы учителя.


6.Заключение.

Мы с вами совершили небольшой экскурс в историю образования российской государственности. Я надеюсь, что сегодня вы открыли для себя много интересных фактов, посвященных истории государства Российского, показали свои знания. История досталась нам в наследство от предков. Какой станет Россия в будущем – зависит только от нас. Любите свою Родину и помните, что каждый из нас – её частичка!

Краткое описание документа:

Патриотическое и гражданское воспитание школьников - актуальное и важное направление деятельности педагога. Любовь к Родине, патриотические чувства формируются у детей постепенно, в процессе накопления знаний и представлений об истории страны. Классный час рассчитан на учащихся 9-11 классов. Разработка поможет учащимся расширить исторические знания и представления о возникновении государственности в России, воспитать гражданские и патриотические чувства. В  своей практике методическую разработку могут использовать классные руководители и учителя историию
Автор
Дата добавления 03.04.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров489
Номер материала 56873040343
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы
Баяндама
03.04.2014
Просмотров: 621
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх