1713429
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация по окружающему миру для 4 класса «Водоёмы родного края».

Презентация по окружающему миру для 4 класса «Водоёмы родного края».

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Жизнь пресного водоема.pptx

библиотека
материалов
Гайнетдинова Ильфания Мирзахасановна учительница филиала МБОУ «АСОШ №7» - «Ка...
Ялкич Изначально на месте данного водоема была река, которая и называлась Ялк...
Река образовалась от родниковых вод, которые постепенно заполняли ее водный з...
Ялкич является притоком Нурминки, которая в свою очередь впадает в реку Меша
Обитатели водоема карп карась
окунь пескарь
Стрекоза – большое коромысло
Жук-плавунец Жук-плавунец - самый большой жук обитающий в пресных водоёмах Дл...
Клоп-водомер Водомерки скользят по поверхности водоёма Эти насекомые очень пр...
Лягушка
Улитка-прудовик
Утка-кряква
Цапля
Чайка
Бобер
Выхухоль
Ондатра
Растения водоема Рогоз
Камыш
Тростник
Осока
 Рдест
Значение водоема для человека Источник рыбы, птицы, пушных зверей Источник пр...
Экологические проблемы Наш водоём – гордость Каенсара. Наша достопримечательн...
Состояние водоема в разные времена года В летний период водоем на пике своей...
Литература Госреестр ООПТ РТ «Окружающий мир». 3, 4 классы, «Водоемы», «Водое...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Гайнетдинова Ильфания Мирзахасановна учительница филиала МБОУ «АСОШ №7» - «Ка
Описание слайда:

Гайнетдинова Ильфания Мирзахасановна учительница филиала МБОУ «АСОШ №7» - «Каенсарская начальная общеобразовательная школа» Жизнь пресного водоема

2 слайд Ялкич Изначально на месте данного водоема была река, которая и называлась Ялк
Описание слайда:

Ялкич Изначально на месте данного водоема была река, которая и называлась Ялкич. Название реки вытекает из двух татарских слов «ял» и «кич» («отдых» и «вечер»). Около реки было много родников. Вокруг было очень красиво и люди приходили сюда вечером, отдохнуть от всякой суеты.

3 слайд Река образовалась от родниковых вод, которые постепенно заполняли ее водный з
Описание слайда:

Река образовалась от родниковых вод, которые постепенно заполняли ее водный запас. Но жизнь этой маленькой реки постепенно изменялась в связи с построением дороги, которая проходила через нее. И после этого на месте маленькой речушки возник искусственный водоем, который так и называется – «Ялкич».

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Ялкич является притоком Нурминки, которая в свою очередь впадает в реку Меша
Описание слайда:

Ялкич является притоком Нурминки, которая в свою очередь впадает в реку Меша

8 слайд Обитатели водоема карп карась
Описание слайда:

Обитатели водоема карп карась

9 слайд окунь пескарь
Описание слайда:

окунь пескарь

10 слайд Стрекоза – большое коромысло
Описание слайда:

Стрекоза – большое коромысло

11 слайд Жук-плавунец Жук-плавунец - самый большой жук обитающий в пресных водоёмах Дл
Описание слайда:

Жук-плавунец Жук-плавунец - самый большой жук обитающий в пресных водоёмах Длина его тела 3 см

12 слайд Клоп-водомер Водомерки скользят по поверхности водоёма Эти насекомые очень пр
Описание слайда:

Клоп-водомер Водомерки скользят по поверхности водоёма Эти насекомые очень проворны

13 слайд Лягушка
Описание слайда:

Лягушка

14 слайд Улитка-прудовик
Описание слайда:

Улитка-прудовик

15 слайд Утка-кряква
Описание слайда:

Утка-кряква

16 слайд Цапля
Описание слайда:

Цапля

17 слайд Чайка
Описание слайда:

Чайка

18 слайд Бобер
Описание слайда:

Бобер

19 слайд Выхухоль
Описание слайда:

Выхухоль

20 слайд Ондатра
Описание слайда:

Ондатра

21 слайд Растения водоема Рогоз
Описание слайда:

Растения водоема Рогоз

22 слайд Камыш
Описание слайда:

Камыш

23 слайд Тростник
Описание слайда:

Тростник

24 слайд Осока
Описание слайда:

Осока

25 слайд  Рдест
Описание слайда:

Рдест

26 слайд Значение водоема для человека Источник рыбы, птицы, пушных зверей Источник пр
Описание слайда:

Значение водоема для человека Источник рыбы, птицы, пушных зверей Источник пресной воды Источник эстетического наслаждения Место для отдыха и спорта человек Необходима в быту, промышленности, Сельском хозяйстве

27 слайд Экологические проблемы Наш водоём – гордость Каенсара. Наша достопримечательн
Описание слайда:

Экологические проблемы Наш водоём – гордость Каенсара. Наша достопримечательность. Он манит к себе своей красотой, прохладой, чистым воздухом. Все любят отдыхать у водоёма. Но всегда ли он рад гостям?  Разбросанный мусор, битое стекло, сломанное деревце, вытоптанные цветы остаются на берегу после отдыха, – эти «мелочи» наносят непоправимый вред водоёму, уродуют его красоту. Также люди, не задумываясь об обитателях водоема, прямо на берегу моют свои автомобили. Совсем недавно около водоема построили базу отдыха «Каенсар», и рядом с этой базой отдыха находится фермерское хозяйство: содержатся различные породы животных. Это тоже приносит большой вклад к загрязнению водоема: навозосодержащие стоки впадают прямо в воду. Значительный ущерб экологическому состоянию водоема приносят бобры. Эти животные занесены в Красную книгу, но в данный момент их численность возросла и с этим погибают лесные массивы, в ненужных местах рек образуются бобровые плотины. Кто же должен следить за чистотой водоёма? На ком лежит ответственность за его охрану?  Ответственность за охрану водоёма лежит на каждом из нас с вами.  Человек должен знать, любить и беречь родные места.  Любовь к природе начинается с любви к родному уголку, своей маленькой родины, а из множества таких маленьких родных уголков и состоит наша общая великая Родина.   «Охранять природу – значит охранять Родину» (М. Пришвин»).

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд Состояние водоема в разные времена года В летний период водоем на пике своей
Описание слайда:

Состояние водоема в разные времена года В летний период водоем на пике своей красоты и богатства. С обеих сторон протянулись полосы березы и ели. Также вокруг него растут различные полевые цветы и ягоды. Осенью природный фон водоема меняется: зеленый цвет переменяется с ярко-желтым. С приходом зимы поверхность воды покрывается толстым слоем льда. В этот период водоем издалека почти неразличим с полями из-за снега. Весной весь этот лед и снег тает и в нем повышается уровень воды, Ялкич выходит со своих берегов.

31 слайд
Описание слайда:

32 слайд Литература Госреестр ООПТ РТ «Окружающий мир». 3, 4 классы, «Водоемы», «Водое
Описание слайда:

Литература Госреестр ООПТ РТ «Окружающий мир». 3, 4 классы, «Водоемы», «Водоемы родного края»

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Изначально на месте данного водоема была река, которая и называлась Ялкич. Название реки вытекает из двух татарских слов «ял» и «кич» («отдых» и «вечер»).  Около реки было много родников. Вокруг было очень красиво и люди приходили сюда вечером, отдохнуть от всякой суеты. Река образовалась от родниковых вод, которые постепенно заполняли ее водный запас. Но жизнь этой маленькой реки постепенно изменялась в связи с построением дороги, которая проходила через нее. И после этого на месте маленькой речушки возник искусственный водоем, который так и называется –   «Ялкич». Ялкич является притоком Нурминки, которая в свою очередь впадает в реку Меша.Обитатели водоема: карась, карп, окунь, пескарь, стрекоза – большое коромысло, жук-плавунец (самый большой жук обитающий в пресных водоёмах, длина его тела 3 см ), клоп-водомер (водомерки скользят по поверхности водоёма, эти насекомые очень проворны), лягушка, улитка-прудовик, утка-кряква, цапля, чайка, бобер, выхухоль, ондатра.Растения водоема: рогоз, камыш, тростник, осока, рдест.Значение  водоема для человека: ·         место для отдыха и спорта;·         источник эстетического наслаждения;·         источник пресной воды;·         необходима в быту,  промышленности, сельском хозяйстве;·         источник рыбы, птицы, пушных зверей. Экологические проблемыНаш водоём – гордость Каенсара. Наша достопримечательность. Он манит к себе своей красотой, прохладой, чистым воздухом.  Все любят отдыхать у водоёма. Но всегда ли он  рад  гостям? Разбросанный мусор, битое стекло, сломанное деревце, вытоптанные цветы остаются на берегу после отдыха,  – эти «мелочи» наносят непоправимый вред водоёму, уродуют его красоту.  Также люди, не задумываясь об обитателях водоема, прямо на берегу моют свои автомобили.  Совсем недавно около водоема построили базу отдыха «Каенсар», и рядом с этой базой отдыха находится фермерское хозяйство: содержатся различные породы животных. Это тоже приносит большой вклад к загрязнению водоема: навозосодержащие стоки впадают прямо в воду. Значительный ущерб экологическому состоянию водоема приносят бобры. Эти животные занесены в Красную книгу, но в данный момент их численность возросла и с этим погибают лесные массивы, в ненужных местах рек образуются бобровые плотины.            Кто же должен следить за чистотой водоёма?  На ком лежит ответственность за его охрану? Ответственность за охрану водоёма лежит на каждом из нас с вами.  Человек должен знать, любить и беречь родные места. Любовь к природе начинается с любви к родному уголку, своей маленькой родины, а из множества таких маленьких родных уголков и состоит наша общая великая Родина.  «Охранять природу – значит охранять Родину» (М. Пришвин»).Состояние водоема в разные времена годаВ летний период водоем на пике своей красоты и богатства. С обеих сторон протянулись полосы березы и ели. Также вокруг него растут различные полевые цветы и ягоды.Осенью природный фон водоема меняется: зеленый цвет переменяется с ярко-желтым. С приходом зимы поверхность воды покрывается толстым слоем льда.  В этот период водоем издалека почти неразличим с полями из-за снега. Весной весь этот лед и снег тает и в нем повышается уровень воды, Ялкич выходит со своих берегов. 
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.