- 07.04.2014
- 1129
- 0
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сабақтың тақырыбы: «Металдардың адам өміріндегі маңызы» Сабақтың мақсаты: А) Білімділік: Оқушыларға халық арасында ежелден пайдаланып келе жатқан металдар туралы, олардың қасиеттері, адамға қажеттілігі туралы, қолдану аясының кеңдігі туралы білімдерін толықтыру. Б) Дамытушылық: Оқушылардың зейінін, танымдық белсенділігін, өзіндік пікірін қалыптастыру, оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін, тұлғалық қасиеттерін дамыту. В) Тәрбиелік: Оқушыны өз бетінше жұмыс істеуге, бірлесіп жұмыс жасауға, өзгенің пікірімен санасуға тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: «білімдарлар» ойыны, ой қозғау, жигсо-1, автор орындығы, Пәнаралақ байланыс: тарих, биология, Сабақ көрнекілігі: Слайд, даналық сөздер. Менделеев кестесі, плакат, маркер. магнит Сабақ барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі. 1- мин. Оқушылармен амандасу, түгендеу Психолгиялық дайындық Балалар бүгінгі күннің ауа райы қандай ? Сендердің де көңіл- күйлерің жақсы деп ойлаймын . Бүгінгі қонақтарымызға өз білімімізді көрсетіп, жақсы көңіл- күй сыйлайық. Үй жұмысы : «Білімдарлар» ойыны. 10-12 мин. Оқушылар екі топ бөліп отырғызу. Мен қазір сендерге сұрақтар қоямын . Сөйтіп араларыңнан «білімдарларды» анықтап алайық. Сендерге сұрақ қоямын: 1. Металдардың маңызды физикаълық қасиеттерін атаңадар? 2. Сынап, мыс, темір тұрмыста қайда қолданылады. 3. Электрохимиялық кернеу қатарын ұсынған ғалым 4. Құймалар дегеніміз не ? Жауап берген оқушылар «білімдарлар» ортаға шықсын. Орында отырған оқушылар сұрақтар қояды. Олар жауап береді. Оқушыларға өздерің сұрақтар дайындап қойыңдар. Жаңа сабақ : Ой қозғау 5-мин. Адам баласы қай металды сонау заманда бірінші қолданды? Мыс Қалай қолданды. Одан кейін қандай металды білді? Мыс+қалайыны қосып қола алған. Темір дәуірінде еңбек құралдарын жасаған. 1. Тас ғасыры 2. Қола 3. Темір Слайд. Кесте көрсету. 2- мин Адам өмірінде металдар қажеті болады ма?Оны қалай дәлелдей қалай білетіндеріңді байқау үшін тапсырмалар беремін. Жигсо-1. 15 мин. Оқушыларды бір екіге санап үй тобынан жұмыс тобына бөлемін. Жұмыс тобында екі топқа мәтін беремін. Олар оқып, топта талқылайсындар. Үй тобына келеміз. 1-ші сөйлейді, 2-ші сөйлейді. Плакат берем оған суретпен, сызбамен түсіреді. Әр топтан бір оқушы шығып сурет бойынша әңгімелейді. Кім тез? Көп айтады Құрамында металдар бар тағамдар туралы 3 мин. мәлімет.(алма, банан, алмұрт, құрма, киви, анар, сүт өнімдері, қырыққабат, балық, жұмыртқа, қара нан т. б). Йод-теңіз капустасы, теңіз балдырлары мен балық өнімдері құрамында кездеседі. Темір-етте, алмада, апельсинде т.б кездеседі. Калий, магний-жаңғақтардың құрамында. Кальций-сүт өнімдерінде: сүзбеде, айранда т.б кездеседіТағамдағы элементтер Сабақты қорытындылау: 3-мин 1.Автор орындығы (бір оқушы ортаға шығып, автор орындығына отырады) 2. Даналық сөз. 2- мин «Туған жердің қара тасын мақтан ете білмеген азамат, бөгде жердің алтын тасын да мақтап жарытпақ емес» Қ. Сәтпаев «Металдар – ғылым мен техниканың қазіргідей дәржеге жетуінің және одан әрі дамуының бірден – бір кепілі» Үйге тапсырма: 2- мин Проблемалық сұрақ: Ұшақ жасауға неге таза алюминийді қолданбайды. Ойланып келесіңдер №3,4, 5 3-4 - оқып беру Бағалау: 3-мин Үй жұмысында, ой қозғауда, жаңа сабақта, белсене қатысқан оқушыларды бағалау.
6 664 542 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Махаббат Перизат Махаббат. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.