73966
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкТестыИтоговый тест по русскому языку

Итоговый тест по русскому языку

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Итоговый тест по русскому языку для обучающихся 9-х классов.


Описание: Тест содержит 4 варианта по 10 вопросов в каждом варианте и 4 варианта ответа на каждый вопрос. А также ответы на каждый вариант вопроса.

Тест включает в себя вопросы практического характера. Так как иногда вопросы у обучающихся возникают именно с выявлением того или иного процесса в речи; определения какого-либо понятия, определения.

Разделы по русскому языку, которые включены в проверочную работу: -«Фонетика» включает вопросы по проверке на соотношение звуков и букв в словах; фонетические процессы, происходящие в звуковом произношении.

-В разделе «Лексика» - преподаватель может узнать, насколько обучающийся овладел такими понятиями как синонимы, прямое и переносное значение слова, а также как тестируемый усвоил изобразительно-выразительные средства языка.

-«Словообразование» содержит вопросы, связанные со способами образования новых слов.

-Из вопросов по «Морфологии» можно выяснить умеют ли отличать части речи по их морфологическим признакам.

-Вопросы к разделу «Синтаксис», связаны с выявлением видов сложных предложений, а так же видов осложнения предложений.


Вариант 1


Задание 1. Подберите из предложенных вариантов, синоним к заимствованному слову банкрот.


А) пустота


Б) разорение


В) кризис


Г) крушение


Задание 2. Выберите пример словосочетания с прямым значением.


А) ровная дорога


Б) зеленая улица


В) золотая осень


Г) море флагов


Задание 3. Какие основные понятия изучает раздел русского языка синтаксис?


А) части речи


Б) словосочетания, предложения


В) морфемы, состав слов


Г) звуки, буквы, слоги


Задание 4. Сколько звуков содержит слово «значение»?

  1. восемь звуков

Б) девять звуков

  1. десять звуков

Г) семь звуков


Задание 5. Какой фонетический процесс происходит в слове «каталог»?

  1. озвончение

Б) смягчение

  1. стяжение

Г) оглушение




Задание 6. В предложении «Это произошло прошлым летом», выделенное слово- это:


А) сказуемое


Б) дополнение


В) подлежащее


Г) определение



Задание 7. Какая из предложенных грамматических форм подходит слову важнейший?


А) имя прилагательное, простая форма превосходной степени.


Б) имя прилагательное, простая форма сравнительной степени.


В) причастие, в форме мужского рода, единственного числа.


Г) имя прилагательное, сложная форма превосходной степени.


Задание 8. Какое изобразительно - выразительное средство заключено во фразе «против кого дружите»?

  1. метонимия.

Б) метафора.

  1. синекдоха.

Г) оксюморон.


Задание 9. Каким способом образовано слово «лесостепь»?

A) сложение основ при помощи соединительной гласной.
Б) сложение целых слов.

B) приставочный способ словообразования.
Г) приставочно-суффиксальный способ.



Задание 10. Какое из предложений является сложносочиненным.


А) Ни сам никуда не ездил, ни у себя никогда не принимал.


Б) Когда мы вернулись, было уже темно.


В) Чем больше он говорил, тем больше краснел.


Г) Заря разгоралась и раскрашивала небо золотыми полосами.



Вариант 2.



Задание 1.Подберите из предложенных вариантов, синоним к заимствованному слову антракт.


А) финал


Б) перерыв


В) завершение


Г) конец


Задание 2. Выберите пример словосочетания с прямым значением.


А) воет буря


Б) золотая пора


В) свежая газета


Г) новая обувь



Задание 3. Что называется предложением?


А) сочетание двух или нескольких самостоятельных слов


Б) слово или несколько слов, в которых заключается сообщение, вопрос или побуждение


В) в переводе с латинского языка «ткань; связь, соединение»


Г) отступ вначале строки, красная строка


Задание 4. Сколько звуков содержит слово «эмоциональность»?

A) тринадцать звуков
Б) пятнадцать звуков

B) четырнадцать звуков
Г) двенадцать звуков


Задание 5. Какой фонетический процесс происходит в слове «учиться»?

  1. озвончение Б) смягчение

  2. стяжение

Г) оглушение



Задание 6. В предложении «Он тебя за четверть часа доставит», выделенное слово является:


А) обстоятельство


Б) дополнение


В) подлежащее


Г) определение


Задание 7. Какая из предложенных грамматических форм подходит слову приземлиться?


А) глагол, совершенного вида, непереходный, невозвратный, повелительного наклонения


Б) глагол, несовершенного вида, переходный, возвратный, условного наклонения


В) глагол, совершенного вида, непереходный, возвратный, изъявительного наклонения


Г) глагол, несовершенного вида, непереходный, возвратный, изъявительного наклонения


Задание 8. Какое изобразительно-выразительное средство заключено во фразе «зал зааплодировал»?

  1. метонимия

Б) метафора

  1. синекдоха

Г) оксюморон

Задание 9. Каким способом образовано слово «диван - кровать»?

  1. сложение основ при помощи соединительной гласной и суффикса

Б) сложение целых слов

  1. приставочный способ словообразования

Г) приставочно-суффиксальный способ

Задание 10. Чем осложнено предложение : «Что же ты, моя старушка, приумолкла у окна»



А) причастный оборот


Б) вводное слово


В) вставная конструкция


Г) обращение


Вариант 3.



Задание 1. Подберите из предложенных вариантов, синоним к заимствованному слову банкрот.


А) кризис


Б) крушение


В) разорение


Г) пустота


Задание 2. Выберите пример словосочетания с переносным значением.


А) шумит лес


Б) интересный рассказ


В) чистые туфли


Г) зеленая трава


Задание 3. Какие основные понятия изучает раздел морфемика?


А) части речи


Б) словосочетания, предложения


В) морфемы, состав слов


Г) звуки, буквы, слоги


ЗАДАНИЕ 4. Сколько звуков содержит слово «идеалистический»?

A) тринадцать звуков
Б) пятнадцать звуков

B) четырнадцать звуков
Г) двенадцать звуков


ЗАДАНИЕ 5. Какой фонетический процесс происходит в слове «сделать»?

  1. озвончение

Б) смягчение

В) стяжение


Г) оглушение



Задание 6. В предложении «На девочке тулуп, меховая шапка, и притом она закутана в шаль», выделенное слово является:


А) сказуемое


Б) дополнение


В) подлежащее


Г) определение


Задание 7. Какая из предложенных грамматических форм подходит слову выполняя?


А) деепричастие, несовершенного вида


Б) деепричастие, совершенного вида


В) наречие, простая форма сравнительной степени


Г) глагол, несовершенного вида, переходный



ЗАДАНИЕ 8. Какой прием заключен в примере: обман зрения - галлюцинация - мираж?

  1. метафора

Б) градация

  1. антитеза

Г) оксюморон

Задание 9. Каким способом образовано слово «столовая» (прилагательное).


А) сложение слов


Б) переход из одной части речи в другую


В) суффиксальный способ


Г) приставочный способ


Задание 10. Сколько запятых пропущено в предложении: «Для того чтобы быть счастливым надо не только любить людей но и быть любимым».


А) одна запятая


Б) две запятых


В) три запятых


Г) четыре запятых


Вариант 4.


ЗАДАНИЕ 1. Определить значение слова иностранного происхождения «раритет».

  1. предмет интерьера

Б) равенство

  1. старинная ценная вещь

Г) механизм


Задание 2. Выберите пример словосочетания с переносным значением.


А) золотой кулон


Б) чистый лист бумаги


В) луч надежды


Г) рябиновый куст


Задание 3. Какие основные понятия изучает раздел морфология?


А) части речи


Б) словосочетания, предложения


В) морфемы, состав слов


Г) звуки, буквы, слоги

Задание 4. Какой фонетический процесс происходит в слове «лестница»?

  1. озвончение

Б) выпадение

  1. стяжение

Г)оглушение

ЗАДАНИЕ 5. Сколько звуков содержит слово «движение»?

А)девять звуков
Б) восемь звуков

B) десять звуков


Г) двенадцать звуков


Задание 6. В предложении «Каждый, кто честен, встань с нами вместе против огня и войны», выделенное слово является:


А) обстоятельство


Б) дополнение


В) сказуемое


Г) определение


Задание 7. Какая из предложенных грамматических форм подходит слову прочитавший (статью)?


А) причастие, совершенного вида, прошедшего времени


Б) причастие, несовершенного вида, прошедшего вида


В) имя прилагательное, в форме единственного числа, мужского вида


Г) глагол, совершенного вида, переходный, прошедшего времени


Задание 8. Какой прием заключен в примере: золотая осень?

  1. метафора

Б) градация

  1. антитеза

Г) оксюморон


Задание 9. Каким способом образовано слово «орденоносец»


А) сложение начальной части слова с целым словом


Б) сложение слов


В) образование слов из словосочетаний


Г) сложение основ при помощи соединительной гласной о и е


Задание 10. Какое из предложений является сложноподчиненным?


А) Человек, увидев издали знакомого, приподнял шляпу и слегка поклонился.


Б) Ему было около сорока лет, когда в деревне случился пожар.


В) Лес, состоящий из одних сосен, называется бором.


Г) Нижние чины из ревности мешали офицерам ухаживать за Любкой.




































К Л Ю Ч




Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Вариант 4

1.

Б

Б

В

В

2.

А

Г

А

В

3.

Б

В

В

А

4.

Б

А

Б

Б

5.

Г

В

А

А

6.

В

А

А

В

7.

А

В

А

А

8.

Г

А

Б

А

9.

А

Б

Б

Г

10.

А

Г

В

Б



Краткое описание документа:
Итоговый тест по русскому языку для 9 классов.   Описание: Тест содержит 4 варианта по 10 вопросов в каждом варианте и 4 варианта ответа на каждый вопрос. А также ответы на каждый вариант вопроса.   Тест включает в себя вопросы практического характера. Так как иногда вопросы у обучающихся возникают именно с выявлением того или иного процесса в речи; определения какого-либо понятия, определения.   Разделы по русскому языку, которые включены в проверочную работу: -«Фонетика» включает вопросы по проверке на соотношение звуков и букв в словах; фонетические процессы, происходящие в звуковом произношении.  -В разделе «Лексика» - преподаватель может узнать, насколько обучающийся овладел такими понятиями как синонимы, прямое и переносное значение слова, а также как тестируемый усвоил изобразительно-выразительные средства языка.-«Словообразование» содержит вопросы, связанные со способами образования новых слов.-Из вопросов по «Морфологии» можно выяснить умеют ли отличать части речи по их морфологическим признакам.-Вопросы к разделу «Синтаксис», связаны с выявлением видов сложных предложений, а так же видов осложнения предложений.  
Общая информация

Номер материала: 63677040831

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.