1686049
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыПрезентации«Формирование орфографических навыков в младших классах»

«Формирование орфографических навыков в младших классах»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Формирование орфографических навыков в младших классах.ppt

библиотека
материалов
Формирование орфографических навыков в младших классах Учитель Клюшкина Алек...
Цель моей работы: создать условия для улучшения орфографической грамотности ш...
Задачи работы: Повысить орфографическую зоркость учащихся через этимологическ...
Термин этимология происходит от греческого etymologia, образованного от слов...
Причины трансформации слова Причины трансформации слова Опрощение Переразложе...
Воробей-слово восходит к древней основе ворт- (ворота). От нее образованы так...
Береза - белая
Малина – малый
Корова – от древ.рус. кор(рог), то есть корова-рогатая
Коньки – конь узкие стальные полозья «маленькие кони»
Последовательность словарной работы: 1.  Найди в слове “ошибкоопасное” место....
Вид записи в ученическом словарике такой: Пальто- «палеа»( «плащ с капюшоном»...
Город – огороженное место Вчера - от вечер Морковь- общесл. «морква».
Медведь – от древнерус. «меди» (мед), то есть поедатель меда. Платок – от дре...
Лиса – от «лис»(лисый-желтоватый). Ладонь – от древнерусс. «долонь»-от старо...
Ребята – от общеслав. «ребя» (ребенок). Тетрадь – др.греч. «тетрас» (четверта...
Сравнительная диагностика запоминания словарных слов. 2005-2006 учебный год –...
Сравнительная диагностика запоминания словарных слов. 2006-2007 учебный год –...
Сравнительная диагностика запоминания словарных слов. 2007-2008 учебный год –...
Сравнительная диагностика запоминания словарных слов. 2008-2009 учебный год –...
Тарелка-лат.талеа(черенок) Капуста – лат.капут(голова) Пальто-палеа(т.е. плащ...
Земляника –земли(ягоды стелятся по земле) Квартира – нем.яз.квартал (ночлег д...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Формирование орфографических навыков в младших классах Учитель Клюшкина Алек
Описание слайда:

Формирование орфографических навыков в младших классах Учитель Клюшкина Александра Сергеевна

2 слайд Цель моей работы: создать условия для улучшения орфографической грамотности ш
Описание слайда:

Цель моей работы: создать условия для улучшения орфографической грамотности школьников.

3 слайд Задачи работы: Повысить орфографическую зоркость учащихся через этимологическ
Описание слайда:

Задачи работы: Повысить орфографическую зоркость учащихся через этимологический анализ слов. Научить детей пользоваться этимологическим словарем. Продолжить словарную работу с учащимися, используя этимологический словарь на протяжении всего курса начального обучения. Отслеживать качество словарной работы и проводить диагностику результатов деятельности.

4 слайд Термин этимология происходит от греческого etymologia, образованного от слов
Описание слайда:

Термин этимология происходит от греческого etymologia, образованного от слов etymon («истина») + logos («слово, учение»).

5 слайд Причины трансформации слова Причины трансформации слова Опрощение Переразложе
Описание слайда:

Причины трансформации слова Причины трансформации слова Опрощение Переразложение Усложнение основы Декорреляция

6 слайд Воробей-слово восходит к древней основе ворт- (ворота). От нее образованы так
Описание слайда:

Воробей-слово восходит к древней основе ворт- (ворота). От нее образованы такие слова как «ворота, забор».

7 слайд Береза - белая
Описание слайда:

Береза - белая

8 слайд Малина – малый
Описание слайда:

Малина – малый

9 слайд Корова – от древ.рус. кор(рог), то есть корова-рогатая
Описание слайда:

Корова – от древ.рус. кор(рог), то есть корова-рогатая

10 слайд Коньки – конь узкие стальные полозья «маленькие кони»
Описание слайда:

Коньки – конь узкие стальные полозья «маленькие кони»

11 слайд Последовательность словарной работы: 1.  Найди в слове “ошибкоопасное” место.
Описание слайда:

Последовательность словарной работы: 1.  Найди в слове “ошибкоопасное” место. 2.  Попробуй проверить орфограмму: а) определи значение слова; б) определи, в какой части слова находится орфограмма; 3.  Найди этимологическую справку. 4.  Заполни “окошко” в слове. 5. Запиши слово в словарик.

12 слайд Вид записи в ученическом словарике такой: Пальто- «палеа»( «плащ с капюшоном»
Описание слайда:

Вид записи в ученическом словарике такой: Пальто- «палеа»( «плащ с капюшоном»). Сорока- «сорка»(«сорить словами»). Арбуз – «карбуз»(буквально «ослиный огурец»).

13 слайд Город – огороженное место Вчера - от вечер Морковь- общесл. «морква».
Описание слайда:

Город – огороженное место Вчера - от вечер Морковь- общесл. «морква».

14 слайд Медведь – от древнерус. «меди» (мед), то есть поедатель меда. Платок – от дре
Описание слайда:

Медведь – от древнерус. «меди» (мед), то есть поедатель меда. Платок – от древнерус. «платъ» (кусок ткани).

15 слайд Лиса – от «лис»(лисый-желтоватый). Ладонь – от древнерусс. «долонь»-от старо
Описание слайда:

Лиса – от «лис»(лисый-желтоватый). Ладонь – от древнерусс. «долонь»-от старосл. «длань».

16 слайд Ребята – от общеслав. «ребя» (ребенок). Тетрадь – др.греч. «тетрас» (четверта
Описание слайда:

Ребята – от общеслав. «ребя» (ребенок). Тетрадь – др.греч. «тетрас» (четвертая часть листа)

17 слайд Сравнительная диагностика запоминания словарных слов. 2005-2006 учебный год –
Описание слайда:

Сравнительная диагностика запоминания словарных слов. 2005-2006 учебный год – 1 «в» класс. На 30.01.06.-14% качества и 52% успеваемости. На 26.05.06.-52% качества и 100% успеваемости. В классе 21человек (6слов)

18 слайд Сравнительная диагностика запоминания словарных слов. 2006-2007 учебный год –
Описание слайда:

Сравнительная диагностика запоминания словарных слов. 2006-2007 учебный год – 2 «в» класс. На 27.09.06-63% качества и 100% успеваемости. На 26.05.07.-100% качества и 100% успеваемости. В классе 20 человек (10 слов)

19 слайд Сравнительная диагностика запоминания словарных слов. 2007-2008 учебный год –
Описание слайда:

Сравнительная диагностика запоминания словарных слов. 2007-2008 учебный год – 3 «в» класс. На 28.09.07-80% качества и 100% успеваемости. На 28.05.08.-100% качества и 100% успеваемости. В классе 20 человек 14 слов

20 слайд Сравнительная диагностика запоминания словарных слов. 2008-2009 учебный год –
Описание слайда:

Сравнительная диагностика запоминания словарных слов. 2008-2009 учебный год – 4«в» класс. На 28.09.08- 67% качества и 91% успеваемости На 25.11.08.-74% качества и 100% успеваемости В классе 23человека (2 прибыло) 20 слов

21 слайд Тарелка-лат.талеа(черенок) Капуста – лат.капут(голова) Пальто-палеа(т.е. плащ
Описание слайда:

Тарелка-лат.талеа(черенок) Капуста – лат.капут(голова) Пальто-палеа(т.е. плащ с капюшоном)

22 слайд Земляника –земли(ягоды стелятся по земле) Квартира – нем.яз.квартал (ночлег д
Описание слайда:

Земляника –земли(ягоды стелятся по земле) Квартира – нем.яз.квартал (ночлег для военных) Отец – др.рус. отчий(дом отца) Топор – стар.слав.топр(секира – боевое оружие)

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
n  Повысить орфографическую зоркость учащихся через этимологический анализ слов. n  Научить детей пользоваться этимологическим  словарем. n  Продолжить словарную работу с учащимися, используя этимологический словарь на протяжении всего курса начального обучения. n  Отслеживать качество словарной работы и проводить диагностику результатов деятельности. n  Последовательность  словарной работы: n  Найди в слове “ошибкоопасное” место. n  2.  Попробуй проверить орфограмму: n       а) определи значение слова; n       б) определи, в какой части слова находится     орфограмма; n  3.  Найди этимологическую справку. n  4.  Заполни “окошко” в слове. n  5. Запиши слово в словарик.  
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.