Выбранный для просмотра документ Формирование орфографических навыков в младших классах.ppt
Скачать материал "«Формирование орфографических навыков в младших классах»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Формирование орфографических навыков в младших классах
Учитель Клюшкина Александра Сергеевна
2 слайд
Цель моей работы: создать условия для улучшения орфографической грамотности школьников.
3 слайд
Задачи работы:
Повысить орфографическую зоркость учащихся через этимологический анализ слов.
Научить детей пользоваться этимологическим словарем.
Продолжить словарную работу с учащимися, используя этимологический словарь на протяжении всего курса начального обучения.
Отслеживать качество словарной работы и проводить диагностику результатов деятельности.
4 слайд
Термин этимология происходит от греческого etymologia, образованного от слов etymon («истина») + logos («слово, учение»).
5 слайд
Причины трансформации слова
Причины трансформации слова
Опрощение
Переразложение
Усложнение основы
Декорреляция
6 слайд
Воробей-слово восходит к древней основе ворт- (ворота). От нее образованы такие слова как «ворота, забор».
7 слайд
Береза - белая
8 слайд
Малина – малый
9 слайд
Корова – от древ.рус. кор(рог), то есть корова-рогатая
10 слайд
Коньки – конь
узкие стальные полозья
«маленькие кони»
11 слайд
Последовательность словарной работы:
1. Найди в слове “ошибкоопасное” место.
2. Попробуй проверить орфограмму:
а) определи значение слова;
б) определи, в какой части слова находится орфограмма;
3. Найди этимологическую справку.
4. Заполни “окошко” в слове.
5. Запиши слово в словарик.
12 слайд
Вид записи в ученическом словарике такой:
Пальто- «палеа»( «плащ с капюшоном»).
Сорока- «сорка»(«сорить словами»).
Арбуз – «карбуз»(буквально «ослиный огурец»).
13 слайд
Город – огороженное место
Вчера - от вечер
Морковь- общесл. «морква».
14 слайд
Медведь – от древнерус. «меди» (мед), то есть поедатель меда.
Платок – от древнерус. «платъ» (кусок ткани).
15 слайд
Лиса – от «лис»(лисый-желтоватый).
Ладонь – от древнерусс. «долонь»-от старосл. «длань».
16 слайд
Ребята – от общеслав. «ребя» (ребенок).
Тетрадь – др.греч. «тетрас» (четвертая часть листа)
17 слайд
Сравнительная диагностика запоминания словарных слов.
2005-2006 учебный год – 1 «в» класс.
На 30.01.06.-14% качества и 52% успеваемости.
На 26.05.06.-52% качества и 100% успеваемости.
В классе 21человек
(6слов)
18 слайд
Сравнительная диагностика запоминания словарных слов.
2006-2007 учебный год – 2 «в» класс.
На 27.09.06-63% качества и 100% успеваемости.
На 26.05.07.-100% качества и 100% успеваемости.
В классе 20 человек
(10 слов)
19 слайд
Сравнительная диагностика запоминания словарных слов.
2007-2008 учебный год – 3 «в» класс.
На 28.09.07-80% качества и 100% успеваемости.
На 28.05.08.-100% качества и 100% успеваемости.
В классе 20 человек
14 слов
20 слайд
Сравнительная диагностика запоминания словарных слов.
2008-2009 учебный год – 4«в» класс.
На 28.09.08- 67% качества и 91% успеваемости
На 25.11.08.-74% качества и 100% успеваемости
В классе 23человека
(2 прибыло)
20 слов
21 слайд
Тарелка-лат.талеа(черенок)
Капуста – лат.капут(голова)
Пальто-палеа(т.е. плащ с капюшоном)
22 слайд
Земляника –земли(ягоды стелятся по земле)
Квартира – нем.яз.квартал (ночлег для военных)
Отец – др.рус. отчий(дом отца)
Топор – стар.слав.топр(секира – боевое оружие)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
n Повысить орфографическую зоркость учащихся через этимологический анализ слов. n Научить детей пользоваться этимологическим словарем. n Продолжить словарную работу с учащимися, используя этимологический словарь на протяжении всего курса начального обучения. n Отслеживать качество словарной работы и проводить диагностику результатов деятельности. n Последовательность словарной работы: n Найди в слове “ошибкоопасное” место. n 2. Попробуй проверить орфограмму: n а) определи значение слова; n б) определи, в какой части слова находится орфограмма; n 3. Найди этимологическую справку. n 4. Заполни “окошко” в слове. n 5. Запиши слово в словарик.
6 664 983 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем . Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.