Тема
урока: «Моря, озёра и реки России»
Цель урока: сформировать
у учащихся представление о морях, озёрах и реках России и познакомить с их
местонахождением.
Задачи:
ü дать
представление о морях, озёрах, реках России и их местонахождении;
ü развивать
познавательную активность детей, умение работать по карте,
умение работать в парах, умение наблюдать, рассуждать, делать выводы;
ü Воспитывать
любовь и бережное отношение к родной природе, активность личности, умение
проявлять инициативу.
Оборудование:
мультимедийный проектор, компьютер,
физическая карта, карточки с названиями морей, озёр и рек России, фотографии
морей, ребусы,
Ход
урока
1.Организационный момент. Мотивация к
деятельности.
Запустим кораблик бумажный,
Пускай он плывёт далеко.
Урок у нас сегодня важный,
Добыть ведь знания нелегко!
2.Актуализация знаний.
Создание проблемной ситуации.
- Сегодня мы отправимся в
путешествие. А вот по каким просторам, вы узнаете отгадав кроссворд. (Презентация, слайд 1)
|
|
1.
|
2.
|
3.
|
4.
|
|
|
О
|
У
|
|
|
З
|
С
|
5.
|
|
|
Е
|
В
|
Т
|
|
Р
|
О
|
Ь
|
|
В
|
О
|
Д
|
О
|
Е
|
М
|
Ы
|
|
|
О
|
К
|
|
О
|
|
|
П
|
Е
|
Р
|
|
А
|
А
|
Е
|
|
Д
|
Н
|
|
1.Глядятся в него
молодые рябинки,
Цветные свои примеряя косынки.
Глядятся в него молодые березки,
Свои перед ним поправляя прически.
И месяц и звезды -
В нём все отражается ...
Как это зеркало называется?
(озеро)
2.Здесь кончается река,
Что течёт издалека.
И срываясь с высоты
Тонны падают воды.
Завораживает взгляд
Ниагарский …(водопад)
3.Состоит
он из морей.
Ну, давай, ответь скорей.
Это – не воды стакан,
А, огромный … (океан).
4.Место впадения реки в
озеро, море
или другую реку.(Устье)
5.Налево – вода и направо
– вода,
Тут ходят суда и туда, и сюда.
Но если решишь ты напиться,
дружок,
Соленым окажется каждый глоток.
(Море)
- О
чём пойдёт речь на сегодняшнем уроке? (О водоёмах)
-
Итак, мы отправляемся в путешествие по водным просторам наше Родины. А поможет
нам в этом наша незаменимая помощника – карта.(Карта УЖЕ на доске)
-
Какие естественные водоёмы вы знаете? ( океаны, моря, озёра, реки)
-Для начала давайте вспомним, какие океаны
вы знаете.
(Дети отвечают и показывают океаны на
карте)
-Какой самый
маленький и холодный океан?(Северный Ледовитый)
-Океан
опровергающий своё название и самый глубокий?(Тихий)
-Океан, названый в
честь мифического героя?(Атлантический)
-Океан, разделяющий
Африку и Австралию?(Индийский)
- А что кроме океанов
на карте обозначено синим цветом? (реки, озёра, моря)
- Сейчас вы
поработаете в парах.
(На партах у детей
лежат карточки с заданиями и карта
1 ряд – карточка
№1
2 ряд –карточка №2
3 ряд – карточка
№3 )
- Возьмите
карточки белого цвета и выполните задание по ним.
|
Карточка
№ 1.
1. Назовите
моря Северного Ледовитого океана, Тихого океана.
2.
Покажите
их на карте.
|
|
Карточка
№ 2.
1.
Назовите крупные реки России.
2.
Покажите
их на карте.
|
|
Карточка
№ 3.
1.
Назовите крупные озёра России.
2.
Покажите
их на карте.
|
(По
рядам учитель спрашивает у детей о готовности)
- Кто
выполнил задание?(Дети не справились)
-
Прочитайте его.
-
Почему вы не справились?
- Что
мы должны узнать на уроке? (Название морей, озёр, рек России и их
местонахождение)
- Чему
должны научиться? (Показывать моря, озёра и реки России на карте)
- Так
какая тема урока? (Моря, озёра, реки России)
(На
доске крепится карточка с темой урока)
3.Открытие
новых знаний и первичное закрепление.
Берега
России омывают моря трёх океанов.
На
севере Северный Ледовитый океан, на западе – Атлантический океан, на востоке –
Тихий океан.
Всего
12 морей.
- Мы с
вами выполняли проектную работу.
- С
морями нас познакомит первая проектная группа.
(Учитель крепит на доску карточку «Моря России»)
(У
доски работает три человека:
1уч. –
показывает презентацию «Моря России» и рассказывает о них
(Презентация, слайд 2 -17)
2уч. –
показывает объекты на карте;
3уч. –
выставляет на доске карточки
Моря
Северно-Ледовитого океана очень холодные. Почти круглый год они покрыты льдом.
Баренцево
море.
Названо по имени капитана Виллема Баренца. В Мурманске расположен
единственный незамерзающий порт нашей страны. Баренцево море богато различными видами рыб: треска, пикша, сельдь, морской окунь.
Белое море. Названо
так за светлые летние ночи. Одно из самых маленьких морей, омывающих Россию.
Карское
море. С октября по май море полностью замерзает. Часто
бывает шторм, ураганный ветер. Через Карское море проходит Северный морской
путь.
Море Лаптевых . Названо в
честь офицеров русской экспедиции двоюродных братьев Дмитрия и Харитона
Лаптевых, которые обследовали эти земли. В море Лаптевых существует несколько десятков островов, на многих из
которых находят хорошо сохранившиеся останки мамонтов. Почти весь год
покрыто мощными льдами. Здесь обитают моржи, морской заяц, нерпа.
Восточно-Сибирское
море.
Море мелководное. Зимой ясная морозная погода, а летом пасмурная, часто дожди,
изредка даже мокрый снег. Большую часть года покрыто льдом.
Чукотское
море.
Названо по имени народа чукчей, живущих на его берегах. Это море получает малое
количество солнечного тепла. Большую часть года покрыто льдом. Обитают белые медведи, тюлени, моржи, киты. Из рыб — навага, полярная треска. Летом
берега покрывают птичьи базары. Встречаются утки, гуси, чайки и др. птицы.
Моря
Тихого океана тоже довольно холодные. Над ними часто дуют суровые ветры и
стоят густые туманы.
Берингово
море.
Названо в честь мореплавателя, капитана-командора русского флота Витуса
Беринга. Это море занимает первое место в мире среди всех российских морей по
размерам и глубине. Обитают лосось, треска, горбуша, минтай, сайра, сельдь и
другие.
Охотское
море.
Это море с суровым климатом, оно самое холодное, по сравнению с Беринговым и
Японским морями. Обитают лосось, сельдь, минтай, мойва, навага и др.),
Японское море. Самое
южное по сравнению с остальными морями. С июля по октябрь становятся частыми
сильные ураганные ветры. В Японском
море очень много морских звёзд и морских ежей, можно встретить осьминогов и кальмаров.
Моря
Атлантического океана особенно глубоко впадают в сушу.
Балтийское
море Балтийское море богато морепродуктами, кроме того, имеются запасы нефти. О
Балтийском море не скажешь, что оно тёплое, но в нём купаются.
Азовское
море.
Это самое маленькое и самое неглубокое море в мире. По количеству животных организмов Азовскому морю нет равных
в мире. Водятся скумбрия, ставрида, рыба-игла, белуга и другие.
Чёрное море тёплое.
Большая часть никогда не замерзает. Через Чёрное море проходит много транспортных перевозок. На дне
Чёрного моря обитают мидии, устрицы, гребешок. Среди рыб: различные
виды бычков, акула-катран, кефаль, барабуля, пикша, скумбрия, ставрида, морской конёк и др.
Экологическое состояние морей с
каждым годом всё хуже и хуже. Это происходит из-за загрязнение вод нефтью,
отбросами заводов и фабрик, сильного загрязнение впадающих в моря рек, большой
вылов рыбы.
- Спасибо ребятам за проделанную
работу.
- А сейчас практическое задание.
- Возьмите карточку жёлтого цвета и карту.(Приложение 1)
- Выполните задание №1.
4.Физкультминутка «Морское путешествие».
|
Рыбки плавали, ныряли
В чистой светленькой воде.
То сойдутся-разойдутся,
То зароются в песке.
|
5.Продолжение работы по теме.
- На территории России свыше 2-ух млн. Озёр. За особую красоту их
иногда называют голубыми глазами Земли.
И вторая проектная группа познакомит нас
с некоторыми озёрами России.
(Учитель крепит на доску карточку «Озёра России»)
(К доске выходит ученик, крепит карточку с названием озера,
показывает его на карте и, с фотографией в руках, рассказывает детям об озере.
Выступающих 3:
1.Байкал
2.Ладожское
3.Онежское
4.Каспийское)
Байкал
– жемчужина Сибири.
Он уникален, наш Байкал.
К нему, красивейшему в мире,
Стремятся все и стар и млад.
Чисты, прозрачны его воды,
По глубине ему равных нет.
Такой вот памятник, природа,
Произвела на белый свет.
И триста речек шумных, быстрых,
Порожистых и озорных,
Несут потоки вод неистовых,
С уступов, падая крутых.
Но лишь одна имеет право
На расточительство добра -
Берёт начало из Байкала
Стремительная Ангара.
Это
озеро находится на Среднесибирском плоскогорье, рядом с горами Саянами. Это
пресное озеро, самое глубокое. Включено в список Всемирного природного
наследия.
Ладожское озера — самое большое в Европе. Из него вытекает
река Нева. На Ладожском озере множество островов. Их 650.
Онежское озеро – второе по
величине в Европе после Ладожского озера. Озеро славится огромным числом островов,
особенно в северной части. Общее их число достигает 1369.
Эти озёра в народе с любовь называют
Онего-батюшко и Ладога-матушка. Они как будто и не могут жить друг без друга:
из Онежского озера вытекает река Свирь, которая впадает в Ладогу.
Каспийское море-озеро. Именно так его называет. Это самое
большое по площади и по количеству воды солёное озеро в мире. В Каспийское море
впадает 130 рек.
Опасности для озёр связаны с загрязнением вод в
результате добычи нефти, стоков промышленных предприятий.
- Мы благодарим ребят. Практическая работа.
- Выполните задание № 2 по карточке жёлтого цвета. (Приложение
1)
- Я приглашаю третью проектную группу, которая работала над реками
России.
(Учитель крепит на доску карточку «Реки России»)
(К доске выходят 2 ученика. Первый ученик показывает ребус,
дети отгадывают его и карточка с названием крепится на доску. Второй ученик
показывает реки на карте и рассказывает о них)
Волга- самая крупная река Европы.
Протекает по Восточно-Европейской равнине. Начало берёт на Валдайской
возвышенности, впадает в Каспийское море.
Обь — река в Западной Сибири. Протекает по
Западно-Сибирской равнине. Исток на Алтае . Впадает в Карское
море.
Лена -
Находится в Восточной Сибири. Протекает по Среднесибирскому плоскогорью. Одна
из величественных рек мира. Истоком Лены считают небольшое озеро без названия в
10км от Байкала. Впадает в Море Лаптевых.
Аму́р река на Дальнем Востоке в Восточной Азии. Протекает по территории России и границе России и Китая. Исток у слияния рек Шилка и Аргунь. Впадает в Охотское море.. Амур
занимает четвёртое место среди рек России (после Енисея, Оби и Лены.
Енисе́й- река
в Сибири. . Одна из величайших рек мира и России. Протекает
по Западно-Сибирской равнине. Енисей делит российскую территорию примерно
пополам. Берёт начало двумя истоками: Большой Енисей и Малый Енисей. Впадает в Карское
море. На Енисее построены самые мощные в Евразии
гидроэлектростанции Саяно-Шушенская и Красноярская ГЭС.
К сожалению,
состояние воды в реках неблагоприятное. Часто происходят аварии на прибрежных
заводах и выброс вредных веществ в воду.
6.Физкультминутка для глаз.
1. Посмотреть вверх, сделать глазами круговые движения по
часовой стрелке, затем против часовой стрелки.
2. Зажмуриться на 3–5 с., затем быстро
поморгать.
7. Самостоятельная работа.
- Какая у нас была цель? (познакомиться с морями, озёрами и
реками России)
- Что нового узнали?(Название и местонахождение)
- Хотите проверить свои знания?
- Возьмите карточку синего цвета и выполните самостоятельную
работу. (Приложение 1)
8.Рефлексия.
- Проверим работы по образцу. (На экране текст со словами) (Презентация, слайд 18)
- Оцените свои работы. (Дети проставляют «+» или
«?», в зависимости от правильности)
- Кому надо ещё поработать над этой темой? (Дети, у которых
стоит «?» поднимают руки)
9. Домашнее задание
- Информацию по этому вопросу вы можете найти на стр.72-75 вашего учебника.
- Для закрепления знаний выполните задание в рабочих тетрадях.
10.Итог урока
- Чему научились сегодня на уроке?
- Я благодарю вас за работу.
- Учащиеся, которые представляли сегодня проекты получают «5».
Ребята, которые получили за самостоятельную работу «+», тоже
получат оценки после моей проверки.
Приложение
1.
Практическая
работа
1. Обозначьте
на карте моря Атлантического океана.
2. Обозначьте
на карте озеро Байкал, Каспийское озеро-море, Ладожское и Онежское моря.
3. Обозначьте
на карте реки: Волга, Обь, Енисей, Лена, Амур.
Приложение
2.
1.___________________и
_______________моря – это моря Атлантического океана, которые особенно глубоко
вдаются в сушу.
2.Из-за
огромных размеров ____________________озеро называют озером-морем.
3.Крупными
реками Западно-Сибирской равнины являются ________и_______________.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.