1177150
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКлассный час для 5 класса «С чего начинается дружба»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Классный час для 5 класса «С чего начинается дружба»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Манойлина Наталья Викторовна, МОУ СОШ № 54, социальный педагог, г. Волгоград



Конспект классного часа для обучающихся 5 – 6 классов

Классный час «С чего начинается дружба»

Цель: способствовать ознакомлению обучающихся с понятием «дружба», способствовать воспитанию чувства уважения друг к другу.


Ход классного часа:

В мире нет ничего лучше и приятнее дружбы;

исключить из жизни дружбу — все равно,

что лишить мир солнечного света.

Цицерон/


  1. Приветствие

- Добрый день, уважаемые ребята. Сегодня мы с вами здесь собрались, чтобы всем вместе поговорить на одну общую и важную тему. Но что это за тема я вам не скажу, а вы сами попробуете догадаться, после того как я прочитаю вам притчу.

2. Чтение притчи

Притча про волчью стаю

В волчьей стае Старый Вожак решил назначить себе преемника. Он подошел к самому смелому и сильному Волку и сказал:

- Я старею, поэтому назначаю тебя Новым Вожаком стаи. Но ты должен доказать, что достоин. Поэтому возьми лучших Волков, сходи на охоту и добудь еды на всю стаю.

- Хорошо, — сказал Новый Вожак и ушел с 6 волками на охоту.

И день его не было. И вечер его не было. И когда наступила ночь, стая увидела 7 волков, гордо несущих добытую еду. Все были цели и невредимы.

- Расскажи мне, как все было, — попросил Старый Вожак.

- О, это было легко. Мы искали добычу, а потом увидели 10 охотников, идущих с охоты с добычей. Мы напали на них, разорвали в клочья, а добычу взяли себе.

- Молодец. Завтра пойдешь еще раз.

На следующий день 6 волков и Новый Вожак опять пошли на охоту. И день их не было. И вечер. И ночь. И утро.

И вот лишь на днем на горизонте показался 1 истощенный волк. Это был Новый Вожак — весь в крови, с изодранной шерстью, хромой и еле живой.

- Что случилось? — спросил Старый Вожак.

- Мы зашли далеко в лес и долго искали добычу и увидели троих охотников, идущих с охоты с добычей. Мы напали на них, но они оказались сильнее нас. Они убили всех моих воинов, я кое-как смог спастись.

- Но как же так?! — удивился Старый Вожак, — Вчера вы с легкостью победили 10 охотников, а сегодня не смогли справиться с тремя?!?!

- Да, но вчера это была просто группа из 10 охотников, а сегодня это были 3 лучших друга!

3. Беседа

- О чем эта притча?

- Какова главная мысль этой притчи?

- Как вы думаете, эта притча как-нибудь связана с темой нашего классного часа?

- Как вы думаете, почему волки победили 10 охотников, но не смогли победить 3 охотников?

- Можете ли вы сами назвать тему нашего классного часа? (Да, мы будем говорить о дружбе)

- По вашему мнению, что такое дружба?

- Вот как это определение описывается в разных словарях:

В словаре Ушакова: ДРУ́ЖБА (дружбы, мн. нет, жен.) - близкие приятельские отношения, тесное знакомство вследствие привязанности и расположения.

В толковом словаре Ожегова: ДРУ́ЖБА (-ы, жен.) - близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

В толковом словаре Дмитриева: Дружба — это отношения между людьми, которые основаны на взаимной симпатии, доверии, общих интересах и т. п.

- Что вы можете сказать об этих определениях? (все они очень похожи между собой, даже одинаковые)

- В чем заключается настоящая дружба? (в помощи друг другу, во взаимовыручке, взаимопомощи, в уважительном отношении друг к другу и т.д.)

- Существует ли настоящая дружба? (ответы обучающихся)

- Есть ли у вас настоящий друг?

- Вот как описывает дружбу У. Шекспир

Настоящий друг везде

Верен, в счастье и беде;

Грусть твоя его тревожит,

Ты не спишь — он спать не может,

И во всем, без дальних слов,

Он помочь тебе готов.

Да, по действиям несходны

Верный друг и льстец негодный. /У.Шекспир/

4. Дружба в разных странах

- Знаете ли вы, что в разных странах по-разному понимается дружба?

1 ученик: Например, в России, дружба — это самопожертвование и преданность. А вот общность интересов является самой незначительной причиной для начала дружбы. Люди с общими увлечениями могут стать просто хорошими приятелями. В сравнении с зарубежными странами в России друг это больше чем человек, с которым можно хорошо провести время. В нашей стране друзья помогут справляться с проблемами и поддержат в трудностях.

Для русских друг — это человек, стремящийся помочь в любом деле, с ним можно поговорить обо всем, что волнует. В общем, в России нет ничего постыдного в том, чтобы предоставить посильную помощь.

2 ученик: В США все несколько иначе. Поскольку в Америке сфера услуг чрезвычайно развита, никто давать бесплатных советов или оказывать помощь просто так не будет. Американцы очень ценят свою индивидуальность, поэтому, они одиноки. Хотя дружить они тоже умеют. Есть у меня несколько американцев, которых в принципе друзьями я могу назвать.

3 ученик: Финны не спешат записывать в друзья всех и каждого, наоборот, они очень ценят свое личное пространство. В Финляндии не принято предлагать друг другу помощь, так как у них это является признаком слабости. Финны дружат на некотором расстоянии, разговоры ведутся в основном о позитивных вещах. Однако нельзя сказать, что финны холодны и безразличны друг к другу, просто у них так принято.

4 ученик: Жители Великобритании предпочитают поддерживать дружеские отношения по графику, по времени. То есть они четко планируют, когда и где встретиться, заранее. У них не принято приходить в гости в любое время. Если в России традиция отправлять друг другу открытки почти канула в лету, то в Британии это самый популярный способ проявить внимание. Дарят открытки они на любой праздник, присланные карточки сразу же выставляют на видное место. На контакт жители туманного Альбиона идут довольно легко. Так как общительность у них развивается с самого детства.

5 ученик: Арабы скрепляли дружеский союз солью. Для этого на стол ставилась чаша с крупной солью, и каждый из будущих друзей брал по щепотке и съедал. Поэтому в восточных странах и существует поговорка: «Соль между нами».

6 ученик: Кавказские народы заключали дружбу в три этапа. Сначала в присутствии старших по возрасту, друзья клянутся в верности друг другу. Затем по истечении нескольких лет устраивался такой ритуал – распивалось молоко из одной чаши, в которую помещали золотое кольцо (золото никогда не ржавеет, вероятно, отсюда пошло высказывание: «Дружба не ржавеет»). Еще через несколько лет заключали третий дружеский этап союза, на крови. Подобно скифам надрезали пальцы рук и смешивали капли крови.

7 ученик: В Киевской Руси «друзьями» назывались все воины из одного отряда (из «дружины»). У таких друзей в походах было общее имущество – они ели и пили из одной посуды, мылись из одного таза и даже носили одежду друг друга. А после принятия христианства на Руси, «друзья» еще и обменивались нательными крестиками.

Ритуалы остались в прошлом, однако дружба имеет значение и по сей день, во всяком случае – настоящая дружба. И совершенно все равно, какое количество друзей в таком союзе: двое или больше. Да и по половым признакам дружба не имеет особых отличий. И счастлив тот, кто имеет настоящего близкого друга и для этого не обязательно клясться на крови.


- С чем у вас ассоциируется слово «Дружба»? (солнышко)

- Давайте вместе с вами сделаем наше солнышко, в каждом лучике которого мы поместим те качества, которые должны присутствовать в настоящей дружбе.

hello_html_m606307df.gifhello_html_5e01019a.gif

hello_html_64590d31.gifhello_html_3659c3d.gif









hello_html_6b295636.gifhello_html_m2389cefc.gif









hello_html_m32df3f5.gifhello_html_m1427680b.gif

hello_html_m763e6978.gif











- Можно ли обидеть своего друга? Как?

- Были ли у вас такое, что вы обидели своего друга? Расскажите про свою историю.

- Послушайте рассказ ГВОЗДИ

Жил-был мальчик с ужасным характером. Его отец дал ему мешочек с гвоздями и сказал забивать по гвоздю в садовую ограду каждый раз, когда он будет терять терпение и с кем-то ссориться. В первый день мальчик забил 37 гвоздей. В течение следующих недель он старался сдерживаться, и количество забитых гвоздей уменьшалось день ото дня. Оказалось, что сдерживаться легче, чем забивать гвозди...

Наконец наступил день, когда мальчик не забил в ограду ни одного гвоздя. Тогда он пошёл к своему отцу и сказал об этом. И отец сказал ему вытаскивать по одному гвоздю из ограды за каждый день, в который он не потеряет терпения.

Дни шли за днями, и наконец, мальчик смог сказать отцу, что он вытащил из ограды все гвозди. Отец привёл сына к ограде и сказал:

Сын мой, ты хорошо вёл себя, но посмотри на эти дыры в ограде. Она больше никогда не будет такой, как раньше. Когда ты с кем-то ссоришься и говоришь вещи, которые могут сделать больно, ты наносишь собеседнику рану вроде этой. Ты можешь вонзить в человека нож, а потом его вытащить, но рана всё равно останется.

Неважно, сколько раз ты будешь просить прощения, рана останется. Душевная рана приносит столько же боли, сколько телесная. Друзья – это редкие драгоценности, они приносят тебе улыбку и радость. Они готовы выслушать тебя, когда тебе это нужно, они поддерживают тебя и открывают тебе свое сердце.

Старайся не ранить их...

- Можете ли вы теперь ответить на вопрос «С чего начинается дружба» ?

- Цените и дорожите дружбою, никогда не предавайте своих друзей.

Дружба – это тёплый ветер,

Дружба – это светлый мир,

Дружба – солнце на рассвете,

Для души весёлый пир.

Дружба – это только счастье,

Дружба – у людей одна.

С дружбой не страшны ненастья,

С дружбой – жизнь весной полна.

Друг разделит боль и радость,

Друг поддержит и спасёт.

С другом – даже злая слабость

В миг растает и уйдет.

Верь, храни, цени же дружбу,

Это высший идеал.

Тебе она сослужит службу.

Ведь дружба – это ценный дар!



Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3112862 материалов.
Искать
Краткое описание документа:
Вашему вниманию представляется конспект классного часа на тему «С чего начинается дружба». Данный материал предназначен для обучающихся 5 - 6 классов. Цель данного классного часа: способствовать ознакомлению обучающихся с понятием «дружба», способствовать воспитанию чувства уважения друг к другу.  В конспекте рассматривается понятие «дружба» с разных точек зрения, т.е. как это определение дается в разных толковых словарях. Также рассматривается понятие «настоящий друг», какими качествами должны обладать друзья, чтобы их дружба была крепкой.

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.