Математика
Тема: Закрепление знаний по теме «Прибавить
и вычесть число 3»
Цель: повторить, обобщить и
закрепить изученный материал.
Планируемые
результаты: учащиеся
научатся решать простые задачи на сложение и вычитание; научатся применять
навыки прибавления числа 3 к любому числу и вычитания его из любого числа в
пределах 10; определять наиболее эффективные способы достижения результата;
оценивать себя, границы своего знания и незнания; работать в паре.
Оборудование: карточки
Ход урока
1.Орг.
момент.
Прозвенел
звонок,
Начинается
урок.
Улыбнулись
друг другу. Улыбнулись мне. Сели.
-Ой,
ребята, что это? ( Это письмо )
Давайте
прочитаем письмо.
-Кто
же написал?
Я
от дедушки ушел,
Я
от бабушки ушел,
Я
от зайца ушел,
Я
от волка ушел,
От
лисы не могу уйти.
Помогите,
ребята, пожалуйста! (Это колобок)
-Ребята,
поможем? Для вас заяц, волк, медведь и лиса приготовили задания. Если мы справимся
с заданиями, то спасем колобка.
2.Актуализация
знаний
Первое задание приготовил заяц. (На доске рисунок зайца.)
5)
Индивидуальная
работа ( 2 ученика работают у доски. )
3 о
[ ] = 6 5 о [ ] = 3 4 о [ ] =2 7 о [ ] = 10
5 о [
] = 8 8 о [ ] = 6 6 о [ ] = 4 2 о [ ] = 3
Оцените себя с помощью «Светофора»
2)
Устный счет
Игра
«Молчанка» ( Дети показывают карточкой ответ.)
2.
Самоопределение к деятельности
Сегодня
мы с вами закрепим знания по теме «Прибавить и вычесть число 3»
3.
Работа по теме
Это задание приготовил волк.
1) №2
(с.120)
-Прочитайте
задачу.
-Назовите
условие задачи.
-Назовите
вопрос задачи.
-Книг
будет больше или меньше? (Меньше)
-На
сколько меньше будет книг? (На 3.)
-Напишем
краткую запись. (Один ученик решает у доски)
Б –
8 к.
В –
3 к.
Ос.
- ?
8 –
3 = 5 (к)
Ответ:
5 к.
-Сверьте
свое решение с записанным на доске.
Оцените себя с помощью «Светофора»
2)
№10, (с.121) Устно с комментированием
3) Таймд
– пэа – шэа
Это задание приготовил медведь
Работа
по карточкам. Составить устно задачу по рисунку. Написать решение и ответ на
листочках. Рассказать партнеру по плечу. (Какую задачу придумал партнер по
плечу.)
4.Физкультминутка
Фолоу зе лидер
4)
№6 (с.120)
Проверь,
правильно ли решены примеры. Исправь ошибки и запиши верно. ( 6 + 3 = 9,
9 – 2 = 7, 1 + 0 = 10 ) Проверяем у партнеров по лицу.
5) Это
задание приготовила лиса.
№7
(с.121) Устно
Назови
эти числа в порядке увеличения.
0 1 2 3 6 7 9
Игра
«Эстафета»
5 +
3 4 + 3
9 –
1 7 – 1
5 +
2 6 + 2
3 +
3 6 + 3
10 –
3 8 – 3
7 +
3 2 + 3
Оцените свои знания с помощью «Светофора»
Дополнительные задания
Работа
в тетради с. 43
Увеличь
на 3: 3, 1, 2, 5, 4
Уменьши
на 3: 9, 5, 6, 7, 3
№8
(с.121)
5.
Итог урока. Рефлексия
-Вот мы с вами спасли
колобка. (На доске рисунок колобка.)
И
колобок говорит вам большое спасибо. Вы сегодня хорошо работали.
-Что
интересного было на уроке? Что мы повторяли?
МБОУ «Старосаврушская ООШ»
Конспект урока по математике
в 1 «а» классе
Закрепление знаний по теме «Прибавить
и вычесть число 3»
Открытый урок учителя
начальных классов
Кондратьевой Н.Д
5.12.2013 г
