Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Адам өміріне не қажет?

Адам өміріне не қажет?



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

hello_html_m318ca249.gifhello_html_m381940e8.gifhello_html_m406cd1b9.gifhello_html_m76e846da.gifhello_html_m4459a504.gifСабақтың тақырыбы: Адам өміріне не қажет?

Сабақтың мақсаты:

Білімділік мақсаты: адам өміріне ауаның қандай маңызды орын алатынын түсіндіру

Дамытушылық мақсаты: адам өміріне қажетті жағдайлар туралы түсініктерін қалыптастыру

Тәрбиелік мақсаты: логикалық ойлау, бақылау, қорытынды шығара алу дағдыларын дамыту

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Көрнекілігі: сурет, слайдтар

Қолданылатын әдіс: әңгімелеу,топпен жұмыс


Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен амандасу, кезекшімен сұхбат. Құрал-жабдықтарын тексеріп шығу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

ІҮ. Жаңа сабақ.

Адам табиғаттың бір бөлігі

Сызба құрастыру:

тамақтанады

Ұқпақ қалдырады

Дүниеге келеді

өседі

өледі







Қызығушылығын ояту.

  • «Бізді ауа қоршап тұр», «Ауасыз тіршілік жоқ» дегенді дәлелдеңдер.

Оқулықпен жұмыс.

  • Оқулықтағы мәтінді оқу

  • Мазмұнымен жұмыс

  • Оқулықтағы сұрақтарға жауап беру

Мәтіннен негізгі ойды табады.

Адамға тіршілік үшін мыналар керек:

  • Дайын тамақ

  • Су

  • Ауа

  • Жарық пен жылу

Бақылау күнделігімен жұмыс.

Тапсырманы өз беттерінше орындайды.

Топпен жұмыс.

«Мен саған рақмет айтамын, Табиғат!» деген тақырыпта қысқаша әңгіме құрастырылады.

Қорытынды.

  • Сен табиғатқа борыштысың ба?

  • «Адам табиғаттың бір бөлігі» деген шындыққа сәйкес келе ме? Осыған келісесің бе?

Рефлексия (ойды жалғастыр).

  • Қызықты көрінеді ...

  • Толқыдым ...

  • Ойлануға тура келеді ...

Әр топтың жұмысын смайликтермен бағалау.

ҮІ. Сабақты қорыту.

Сабақты қорытындылау, үйге тапсырма беру, оны түсіндіру.

Мәтінді түсініп оқып, сұрақтарға жауап беру.

ҮІІ. Бағалау.

Оқушылардың жұмысын мадақтау.








Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Адам өміріне не қажет? Сабақтың мақсаты: Білімділік мақсаты: адам өміріне ауаның қандай маңызды орын алатынын түсіндіру Дамытушылық мақсаты: адам өміріне қажетті жағдайлар туралы түсініктерін қалыптастыру Тәрбиелік мақсаты: логикалық ойлау, бақылау, қорытынды шығара алу дағдыларын дамыту Сабақтың түрі: аралас сабақ Көрнекілігі: сурет, слайдтар Қолданылатын әдіс: әңгімелеу,топпен жұмыс Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен амандасу, кезекшімен сұхбат. Құрал-жабдықтарын тексеріп шығу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. ІІ. Үй тапсырмасын сұрау. ІҮ. Жаңа сабақ. Адам табиғаттың бір бөлігі Сызба құрастыру: Қызығушылығын ояту. - «Бізді ауа қоршап тұр», «Ауасыз тіршілік жоқ» дегенді дәлелдеңдер. Оқулықпен жұмыс. v Оқулықтағы мәтінді оқу v Мазмұнымен жұмыс v Оқулықтағы сұрақтарға жауап беру Мәтіннен негізгі ойды табады. Адамға тіршілік үшін мыналар керек: v Дайын тамақ v Су v Ауа v Жарық пен жылу Бақылау күнделігімен жұмыс. Тапсырманы өз беттерінше орындайды. Топпен жұмыс. «Мен саған рақмет айтамын, Табиғат!» деген тақырыпта қысқаша әңгіме құрастырылады. Қорытынды. Ø Сен табиғатқа борыштысың ба? Ø «Адам табиғаттың бір бөлігі» деген шындыққа сәйкес келе ме? Осыған келісесің бе? Рефлексия (ойды жалғастыр). - Қызықты көрінеді ... - Толқыдым ... - Ойлануға тура келеді ... Әр топтың жұмысын смайликтермен бағалау. ҮІ. Сабақты қорыту. Сабақты қорытындылау, үйге тапсырма беру, оны түсіндіру. Мәтінді түсініп оқып, сұрақтарға жауап беру. ҮІІ. Бағалау. Оқушылардың жұмысын мадақтау.

Общая информация

Номер материала: 69063041459

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>