V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
Инфоурок › Классному руководителю › Рабочие программы › Планирование группы продленного дня для 1 класса
Планирование группы продленного дня для 1 класса
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Cовременные
семьи развиваются в условиях качественно новой и противоречивой общественной
ситуации. С одной стороны, наблюдается поворот общества к проблемам и нуждам
семьи, разрабатываются и реализуются комплексные целевые программы по
укреплению и повышению ее значимости в воспитании детей. С другой стороны,
наблюдается низкий уровень родительской
компетентности в воспитании детей, падение жизненного уровня большинства семей,
рост числа разводов, увеличение числа неполных и имеющих одного ребенка
семей. Как отмечают сами родители -
никто и никогда не учил их тому, как быть грамотными родителями и как не
совершать родительских ошибок. Поэтому
они воспитывают детей или на основе образца воспитания родителей в их семьях (не всегда
грамотного и конструктивного), или путем
проб и ошибок.
В
настоящее время многие Нижнекамские семьи (как и по всей стране) переживают
противоречивое и сложное состояние:
1.
Во многом утрачены традиции семейного воспитания и его нравственные ценности.
2.
Изменился статус семьи как воспитательного института (сокращается количество
благополучных по составу и по степени воспитательного влияния семей; растут
отчуждение, непонимание между родителями и детьми и т.п.).
3. Изменилось качество самой семьи (разрушены
нравственные представления о браке и семье; утрачено понятие ответственности за
сохранение брака; увеличивается процент детей, растущих в неполных семьях либо
в семьях, где один из родителей родным не является и т.п.).
4.
Серьёзной проблемой является отчуждение семьи от образовательных учреждений
(усиливается недоверие родителей к школе, имеют место неадекватное отношение
родителей и детей к педагогам, неудовлетворённость качеством образования,
невысок уровень психолого-педагогической культуры родителей и т.п.).
Таким образом, необходимость
возвращения к педагогическому просвещению (обучению) родителей обусловлены
рядом причин:
- потребностями современного общества, характерной
особенностью которого является изменение социокультурной ситуации
(необходимость обеспечения взаимодействий семьи и социальных институтов в
процессе формирования ценностных ориентиров у подрастающего поколения);
- инновационным
отечественным и зарубежным опытом обновления воспитания подрастающего поколения
нового столетия;
- открытостью
современного педагогического сообщества (родительского в том числе) обществу,
прошлому опыту, инновациям.
Общая информация
- 1262
- 14.04.2014
Номер материала: 69231041439
Похожие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
