Презентация к уроку по окружающему миру «Пернатые изобретатели»
Предпросмотр материала:
Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Группы птиц
-
2 слайд
Группы птиц
наземные
околоводные
древесные
хищные
-
3 слайд
Наземные птицы
Наземные птицы очень хорошо бегают и ходят. У них длинные ноги особенно у птиц, обитающих на болотах - у куликов, цапель или журавлей. Эта длина ног позволяет им очень быстро передвигаться по земле, а нередко и спасает. Например, земляная кукушка может развить скорость до 20 км/час, а перепелка - до 15,5 км/час.
Знаете ли вы?
Самые длинные ноги у страусов и нанду. Поэтому они и бегают быстрее всех. Страус эму может бежать со скоростью 31 км/час.
-
4 слайд
Околоводные птицы
Водоплавающие птицы, кроме того, что они умеют и летать, и ходить, умеют еще и плавать. Поэтому они имеют специально приспособленные к гребле ноги, исполняющие роль весел. Для этого природа широко расставила и сильно укоротила ноги лебедей, гусей и уток, а между пальцами натянула перепонку. Эти птицы ходят по земле неуклюже, "вразвалку". И перепелку они не смогут обогнать никогда.
Знаете ли вы?
Есть и такие птицы, которые плавают и ногами, и крыльями. Это нырковые утки, бакланы, гагары. Это и оляпка, называемая в народе водяным воробьем.
-
5 слайд
Древесные птицы
Древесные птицы по земле не ходят, а прыгают. В целом же они проводят жизнь в небе и на деревьях и в кустарниках, по которым они тоже прыгают. У них всегда короткие мускулистые ноги, снабженные сильными пальцами и когтями. Кроме того, природа подарила им "ноги с замочками" -- особенным образом устроенное зажимное приспособление сухожилий птичьих пальцев.
Знаете ли вы?
Зажимное устройство замыкается автоматически, помимо воли птицы, как только она садится на дерево -- под тяжестью ее веса, как бы он ни был мал
-
6 слайд
Хищные птицы
Хищные птицы, дневные хищные птицы , отряд птиц. Длина тела от 16,5 (карликовые соколы) до 112 см (грифы). Клюв загнут крючком, основание надклювья покрыто кожицей ("восковицей"). Когти острые, сильно загнутые, лишь у грифов тупые. Оперение плотное, неяркой окраски, преобладают чёрный, серый, бурый и рыжий тона. Крылья острые длинные, приспособленные для стремительного полёта, или широкие с разрезной вершиной, позволяющие часами парить в восходящих токах воздуха. . Многие живут оседло, некоторые совершают кочёвки или дальние перелёты. Гнездятся один раз в год. Гнёзда на земле, уступах скал и береговых обрывов, на деревьях или на строениях; многие не строят гнёзд, а занимают гнёзда др. птиц.
Краткое описание материала
Цель: познакомить учащихся с птицами и их приспособлениями к полёту.
Учащиеся заполняют таблицу и вносят в неё всё, что узнали о птицах. Читают информацию в учебнике.Учебник поможет побольше узнать о птицах.
Учитель рассказывает учащимся о карликах и гигантах среди птиц. Это клибри и африканский страус.
Учащиеся выделяют группы птиц. Это – наземные, околоводные, древесные и хищные птицы. Главное изобретение птиц- перья. Большое значение для птиц имеютоблегчённый скелет,лёгкий клюв,уменьшённые некоторые внутренние органы.
Учащиеся делают вывод, что мир птиц так многообразен,птицы отличаются размерами,окраской перьев,формой клюва и лап,типом питания. Каждый вид прекрасно приспособился к своей среде обитания.
Презентация к уроку по окружающему миру «Пернатые изобретатели»
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
- Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
- Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
- Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
- Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
- Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
- Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
- Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»