Предпросмотр материала:
Сочинение- описание по картине
А.А.Пластова
"Первый снег"
Аркадий Александрович Пластов
(1893-1972)
А.А.Пластов -сын крестьянина-
иконописца. Любовь к рисованию
проявилось с самого детства. А
когда мальчику исполнилось 15лет,
он дал себе клятву: «Быть только
живописцем и никем более».
В 1917 году он закончил скульптурное
отделение Московского училища
живописи.
В1932 году пожар уничтожил вместе с
домом всю его творческую лаборато-
рию, все заготовки к картинам.
Он создал множество ярких картин,
написанных в бытовом жанре. Сю-
жеты для них он брал из деревен-
ской жизни.
Выдающимися признаны работы А.А.Пластова, созданные им во время Великой Отечественной войны: «Фашист пролетел»
Деревне Пластов посвятил
и своё послевоенное твор-
чество. В этот период появи-
лись его известные картины:
«Весна», «Летом», «Первый
снег», «Ужин тракториста»
и др. Лирическое звучание
его картинам придаёт изобра-
жение детей.
Однажды Пластов заметил:
«Я во все картины правдами и неправдами ребятишек
вписываю».
Первый снег
Вопросы.
Художник А.А.Пластов на картине
«Первый снег»что изобразил?
2) Кто встречает приход зимы?
3)Кто из них выбежал раньше, кто
позже? Почему?
4) Радуются ли дети первому снегу?
5) Что нарисовал художник около дома?
6) Чем она покрылась?
7) Первый снег какой?
8) Как падают снежинки?
9) Какие тона или цвета использовал
художник?
10) Ваше отношение к картине?
План.
Первый день зимы.
Радость детей.
Цвет и настроение картины.
Моё отношение к картине.
План.
1. Первый день зимы.
2. Радость детей.
3. Цвет и настроение картины.
4. Моё отношение к картине.
Материал к сочинению.
Снег: белый, пушистый, падает хлопьями,
укутал всю землю белым ковром,
медленно кружится в воздухе.
Девочка: в бело-розовом платьице, тапочки,
без пальто выбежала на крыльцо,
с удивлением наблюдает, восхищённо
смотрит.
Мальчик: в пальто с меховым воротником,
на голове – шапка – ушанка, валенки,
мечтает покататься на санках.
Берёза: старая, могучая, с белым стволом,
покрылась снегом, как белой шубой.
Настроение детей: радость, восторг,
восхищение, интерес.
Тона картины: светлые, тёплые, розова-
тые, лиловые, бледно-голубые,
серовато- розовый фон.
Составление модели урока.
Рассматривание картины.
Беседа.
Составление плана.
Пересказ по плану.
Запись содержания.
Что делали?
Как делали?
Домашняя работа
44стр.,53 упр. (из раб. тетради)
Спасибо
Молодцы!
Задачи урока:
- создать условия для усвоения нового учебного материала, используя компьютерную технологию;
- развить умение составлять рассказ по картине под руководством учителя;
- развить умение последовательно строить своё высказывание;
- выделять части текста и устанавливать между ними связь;
- развить речь, мышление, память учащихся;
- воспитать любовь, интерес, восхищение к зимней природе;
- способствовать развитию самостоятельности учеников и умения анализировать, делать выводы.
Я считаю, что главное на этом уроке этап изучения нового материала, и к нему я вышла, используя проблемный метод и через компьютер.
Степень достижения цели данного урока очень высока. Так как работа на компьютере чередовалась различными приёмами обучения, были использованы картины А.А.Пластова. Ученики узнали о нём много интересного.
Профессия: Учитель математики в начальной школе
В каталоге 7 450 курсов по разным направлениям