1751101
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииУрок литературного чтения 2 класс. УМК «Начальная школа 21 века». Тема: Георгий Скребицкий «Жаворонок»

Урок литературного чтения 2 класс. УМК «Начальная школа 21 века». Тема: Георгий Скребицкий «Жаворонок»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ скребицкий_жаворонок.pptx

библиотека
материалов
Г. Скребицкий. "Жаворонок"
Планируемые результаты: Предметные: формировать умение работать с текстом про...
- Над какой большой темой мы с вами работаем в течение нескольких уроков? Вес...
– Назовите фамилию автора и заглавие. “Солнце светит ярко, и лучи его, играя...
Работа в группах Считалось, птицы - вестники весны. Именно, они приносят на с...
2 группа: На шесте скворец,……………………….. весну встречай. он весне гонец. стольк...
3 группа: Сколько проталинок – ……………………….. весну встречай. он весне гонец. ст...
- О каких птицах сложены поговорки? Перечислите. Именно эти птицы прилетают к...
Загадка « Угадай, кто это?» Хочет - прямо полетит, Хочет – в воздухе висит, К...
Рассказ о жаворонке Хотели бы вы послушать песню полевого жаворонка? звукозап...
- У Георгия Скребицкого есть рассказ, который так и называется «Жаворонок». З...
- Понравилось ли вам это произведение? - Расскажите, что именно? -Какие слова...
Чтение учащимися текста цепочкой по абзацам - Подумайте, почему все радовалис...
Работа в печатных тетрадях а) Прочитай последний абзац текста. С чем автор ср...
Литературно-творческая работа Закройте на мгновение глаза… (Звучит музыка). П...
Итог урока -Что нового узнали на уроке? -Что хотел автор донести до читателей...
Рефлексия Оцените свое настроение, вы видите на доске разных жаворонков, если...
Домашнее задание Выучить наизусть один из абзацев рассказа Г. Скребицкого «Жа...
Заключение – Урок подошел к концу. Мы постарались раскрыть тему весны в литер...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Г. Скребицкий. "Жаворонок"
Описание слайда:

Г. Скребицкий. "Жаворонок"

2 слайд Планируемые результаты: Предметные: формировать умение работать с текстом про
Описание слайда:

Планируемые результаты: Предметные: формировать умение работать с текстом произведения; обогащать читательский опыт детей; учить применять полученные знания; расширять круг детского чтения по теме произведения о родной природе; формировать читательские умения через слушание и самостоятельное чтение: правильно называть произведение, тему и жанр произведения; обогащение речи выразительными средствами языка. Метапредметные: -познавательные: формировать умение понимать контекстуальную речь на основе воссоздания картины событий; развивать умения решать творческие задачи; развивать психологические процессы: восприятие, внимание, воображение, мышление, речь. -регулятивные: формировать умение учиться определять деятельность на уроке; развивать самоконтроль, учебную самостоятельность. - коммуникативные: формировать умение слушать и понимать других; умение произвольно строить контекстуальную речь; работать в группах; стимулировать мотивацию обучения через применения ИКТ. - личностные: пробуждать любовь к родной природе и ко всему живому; прививать бережное отношение к окружающему миру; воспитание эмоционально-эстетического восприятия художественного произведения творческой деятельности. Тип урока: изучение нового материала Методы: словесные, наглядные, практические. Вид урока: урок с использованием средств мультимедиа. Оборудование: светофоры, компьютерная презентация, запись с пением жаворонка, альбомные листы, карточки с заданием. Литература: учебник Л. А. Ефросинина «Литературное чтение» 2 класс (ч.2), тетрадь по литературному чтению (ч.2).

3 слайд - Над какой большой темой мы с вами работаем в течение нескольких уроков? Вес
Описание слайда:

- Над какой большой темой мы с вами работаем в течение нескольких уроков? Весна – прекрасное время года. Время пробуждения природы, время надежды. О весне написано много стихотворений, песен, сказок, рассказов.

4 слайд – Назовите фамилию автора и заглавие. “Солнце светит ярко, и лучи его, играя
Описание слайда:

– Назовите фамилию автора и заглавие. “Солнце светит ярко, и лучи его, играя и улыбаясь, купаются в лужах вместе с воробьями. (А. Чехов “Весной”) “Не сразу взялась она за дело. Сперва призадумалась: какую бы ей картину нарисовать?” (Г. Скребицкий “Весна – художник”) “Прилетел на шум Жаворонок, огляделся, прислушался и защебетал: Весна, солнце, небо ясное, а вы ссоритесь?” (Н. Сладков “Проталина”)

5 слайд Работа в группах Считалось, птицы - вестники весны. Именно, они приносят на с
Описание слайда:

Работа в группах Считалось, птицы - вестники весны. Именно, они приносят на своих крыльях тепло и пробуждение природы. Вспомните поговорки о птицах. Поработаем в группах, закончим пословицы. 1 группа: Увидал грача - …………………. весну встречай. он весне гонец. столько и жаворонков.

6 слайд 2 группа: На шесте скворец,……………………….. весну встречай. он весне гонец. стольк
Описание слайда:

2 группа: На шесте скворец,……………………….. весну встречай. он весне гонец. столько и жаворонков.

7 слайд 3 группа: Сколько проталинок – ……………………….. весну встречай. он весне гонец. ст
Описание слайда:

3 группа: Сколько проталинок – ……………………….. весну встречай. он весне гонец. столько и жаворонков.

8 слайд - О каких птицах сложены поговорки? Перечислите. Именно эти птицы прилетают к
Описание слайда:

- О каких птицах сложены поговорки? Перечислите. Именно эти птицы прилетают к нам первыми. Именно они возвещают о приходе долгожданной весны. Про каждую птицу сложено много стихов и песен, придумано рассказов и сказок. Но к одной из них у русского народа особое отношение. Одной из этих птиц посвящен наш урок.

9 слайд Загадка « Угадай, кто это?» Хочет - прямо полетит, Хочет – в воздухе висит, К
Описание слайда:

Загадка « Угадай, кто это?» Хочет - прямо полетит, Хочет – в воздухе висит, Камнем падает с высот И в полях поёт, поёт.

10 слайд Рассказ о жаворонке Хотели бы вы послушать песню полевого жаворонка? звукозап
Описание слайда:

Рассказ о жаворонке Хотели бы вы послушать песню полевого жаворонка? звукозапись ( голос птицы). 22 марта на Руси отмечался замечательный праздник «Жаворонки». В разных областях праздник этот назывался своим именем: где «Жаворонки», где «Сороки». Считалось, что в этот день прилетает 40 разных птиц, а самая первая - жаворонок, и весна вступает в полные права.

11 слайд - У Георгия Скребицкого есть рассказ, который так и называется «Жаворонок». З
Описание слайда:

- У Георгия Скребицкого есть рассказ, который так и называется «Жаворонок». Знакомство с автором Г.А, Скребицким . Чтение произведения Г.А.Скребицкого « Жаворонок» (хорошо читающий ученик).

12 слайд - Понравилось ли вам это произведение? - Расскажите, что именно? -Какие слова
Описание слайда:

- Понравилось ли вам это произведение? - Расскажите, что именно? -Какие слова вам были не понятны? -Словарная работа. Чтение трудных слов. ЗЕНИТ - наивысшая воображаемая точка небесной сферы, находящаяся над головой наблюдателя. трущоба - труднопроходимое место щелка – маленькая щель. пригорки – небольшой холм, бугор лютая (стужа) – злая, свирепая, беспощадная (сильный холод, мороз).

13 слайд Чтение учащимися текста цепочкой по абзацам - Подумайте, почему все радовалис
Описание слайда:

Чтение учащимися текста цепочкой по абзацам - Подумайте, почему все радовались песне жаворонка? - Как автор описывает восход солнца? прочитайте. - Откуда взлетел жаворонок? - Что слышалось в песне жаворонка? Прочитайте. - Кто слушал весеннюю песню? Прочитайте. - О чём они думали? - Прочитайте последний абзац. - С чем сравнивает автор жаворонка? - К рисунку подберите заголовок.

14 слайд Работа в печатных тетрадях а) Прочитай последний абзац текста. С чем автор ср
Описание слайда:

Работа в печатных тетрадях а) Прочитай последний абзац текста. С чем автор сравнивает жаворонка? Запиши. б) Допиши предложение словами из текста. Жаворонок – это небольшая… в) Кто слушал песню жаворонка? О чем все думали? Найди ответы в тексте. Запиши. г) Собери загадку. Запиши загадку и отгадку. (В голосок будто звонок небе крохотный синем крохотный)

15 слайд Литературно-творческая работа Закройте на мгновение глаза… (Звучит музыка). П
Описание слайда:

Литературно-творческая работа Закройте на мгновение глаза… (Звучит музыка). Представьте чистое, ясное небо. Легкие облака. Из-за дальнего леса медленно поднимается солнце, освещая поля, леса и пригорки розовым цветом. Вдруг с одного из таких пригорков взлетает небольшая серенькая птичка и оттуда, с голубой высоты льется на землю радостная, звенящая песня. Прислушайтесь… Тихий звон капель, журчание хлопотливого ручейка и еще что-то такое светлое… Представили? Я не буду спрашивать. Пусть это будет тайной, которая позже откроется для всех. (Дети начинают рисовать иллюстрации к данному произведению.)

16 слайд Итог урока -Что нового узнали на уроке? -Что хотел автор донести до читателей
Описание слайда:

Итог урока -Что нового узнали на уроке? -Что хотел автор донести до читателей этим произведением? (Вызвать чувство восхищения пробуждением весенней природы, показать образ маленькой серенькой птички, какую радость она приносит всем живым существам: зверям, насекомым, животным и человеку). -Как вы думаете, какие важные дела будут у птиц? (выводить новое потомство, уничтожать вредных для растений и человека насекомых; и петь, чтобы мы наслаждались их пением.) -Поэтому птиц надо беречь: не разорять гнезд и помогать им зимой. -Что понравилось?

17 слайд Рефлексия Оцените свое настроение, вы видите на доске разных жаворонков, если
Описание слайда:

Рефлексия Оцените свое настроение, вы видите на доске разных жаворонков, если вы считаете, что работали на уроке с желанием, были уверен в себе. Вам, было, интересно прикрепите свой рисунок к зелёному жаворонку. Если вы считаете, что работали на уроке с желанием, но не очень уверенно, чувствовал какое-то неудобство, волновался, прикрепите свой рисунок к синему жаворонку. Если вы считаете, что работали на уроке без желания, боялись отвечать и выполнять работу прикрепите свой рисунок к красному жаворонку.

18 слайд Домашнее задание Выучить наизусть один из абзацев рассказа Г. Скребицкого «Жа
Описание слайда:

Домашнее задание Выучить наизусть один из абзацев рассказа Г. Скребицкого «Жаворонок» Нарисовать рисунок. Придумать загадки о птицах.

19 слайд Заключение – Урок подошел к концу. Мы постарались раскрыть тему весны в литер
Описание слайда:

Заключение – Урок подошел к концу. Мы постарались раскрыть тему весны в литературе, музыке и искусстве. Пусть каждый унесет с собой чистоту лазури, теплые лучи апрельского солнца и мартовскую песнь заливистого жаворонка.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

• -

Над какой большой темой мы с вами работаем в течение нескольких уроков?

• Весна

– прекрасное время года. Время пробуждения природы, время надежды. О весне

написано много стихотворений, песен, сказок, рассказов.

“Солнце светит ярко, и лучи его, играя и улыбаясь, купаются

в лужах вместе с воробьями. (А. Чехов “Весной”)

“Не сразу взялась она за дело. Сперва призадумалась: какую

бы ей картину нарисовать?” (Г. Скребицкий “Весна – художник”)

“Прилетел на шум Жаворонок, огляделся, прислушался и

защебетал: Весна, солнце, небо ясное, а вы ссоритесь?” (Н. Сладков “Проталина”)

• Считалось,

птицы - вестники весны. Именно, они приносят на своих крыльях тепло и пробуждение

природы. Вспомните поговорки о птицах. Поработаем в группах, закончим

пословицы.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.