1650636
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокВсеобщая историяРабочие программыҚазақстанда ғылым мен өнердің дамуы

Қазақстанда ғылым мен өнердің дамуы

библиотека
материалов

Қысқа мерзімді жоспар

5 сынып тарих пәнінің мұғалімі: Е.Нағашыбаев

22.04.2014 ж

Қазақстан тарихы

5Б сынып

Сабақтың тақырыбы

§54. Қазақстанда ғылым мен өнердің дамуы

Жалпы мақсаты

Оқушыларға ХХ ғасырдың екінші жартысындағы Қазақстандағы ғылым мен мәдениеттің дамуы жайында мағлұмат бару.

Тақырыптағы өзекті мәселелерге назар аударта отырып, нақты мәліметтерді ажырата білу дағдыларын қалыптастыруға жағдай жасау, шығармашылық әрекеттерін дамытуға көиектесу.

Ғылыми жетістіктері мен озық мәдени үлгілерді оқыта отырып, білімділікке, адамгершілікке тәрбиелеу, мәдени құндылықтарды үлгі тұта білуге үйрету.

Сілтеме

5 сыныпқа арналған Қазақстан тарихы оқулығы

Жоспар

Интернет ақпараттары

Оқу нәтижесі.

Қ.И.Сәтбаев-тұғыш қазақ академигі туралы мағлұматтар беру.

Мәдениет, өнер кино, әдебиет салсындағы қайраткерлерді біледі.

Топта бірлесіп жұмыстар жасауға машықтанады.

Негізгі идеялар.

Қ.И.Сәтбаевтың ғылым саласына қосқан үлесі

Сабақта қолданылатын құралдар

Қ. Сәтбаев, Ш. Айманов суреттері, Қазақстан картасы.

Пәнаралық байланыс

География, әдебиет


Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс –әрекеті.


.

Мұғалімнің іс -әрекеті

Оқушының іс -әрекеті

1.Қызығушылықты ояту

Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу

- Психологиялық ахуал қалыптастыру.Ғылым,әдебиет,мәдениет атты топтарға стикер арқылы бөлу

Үй тапсырмасын сұрау.

«Ойлан да, тап?» ойыны арқылы сұрақтар беру.

Бармақпен бағалау

Қазақстанда тың және тыңайған жерлерді игерудің пайдасы мен зияны.

«екі жұлдыз, бір ұсыныс» арқылы бағаланады.

Бір-біріне сәттілік тілейді.

Оқушылар тиісті топтарына орналасады.

Сұраққа жауап береді,

жеке тапсырманы орындайды

Пайдасы мен зияны туралы өз ойларын айтады.

Бармақпен бағалайды.

Оқушылар жұп болып жұмыс жасайды.

«екі жұлдыз, бір ұсыныс» арқылы бағалайды.

2.Мағынаны тану

Миға шабул.

Өнер дегенді қалай түсінесіңдер?

Мәтінмен жұмыс тақырыпша бойынша әр топқа бөлек тапсырмалар беру.

1.Ғылым тобына.Қ.И.Сәтбаев-тұңғыш қазақ академигі.

2.Мәдениет тобына. Мәдениет пен өнер.

3.Әдебиет тобына.Қазақ киносы мен әдебиеті.

Критериалды бағалау


Сергіту сәті. Би «Шөжелерім»

Оқушылар өнер туралы өз білгендерін айтады.


Өзара топта талқылайды. Әр топтан бір оқушы шығып жұмыстарын қорғайды.

Оқушылар топ болып жұмыс жасайды.

Тақырыптың ашылуы

Ой ұшқырлығы.

Сөйлеу мәдениеті арқылы бағалайды басқа топты.

Биге қарап қайталап билейді

3.Ой толғаныс


Кестені толтыру.

Ғылым

Мәдениет

Әдебиет





Кестені толтырады.

Ғылым

Мәдениет

Әдебиет





4.Қорытынды

«Автор орындығы»

Ортаға бір оқушы шығады


Оқушыларға стикерлер беріледі, сол стикерге «Маған не ұнады, не қиын болды?» әдісімен кері байланыс жасайды.

Оқушылар жаңа сабақтан сұрақтар қояды


Стикерлерге не ұнағанын, не қиын болғанын жазып іледі.

5. Үйге тапсырма

§54. Қазақстанда ғылым мен өнердің дамуы. Кестені толтырып келу.






Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
22.04.2014 ж Қазақстан тарихы 5Б сынып Сабақтың   тақырыбы  §54. Қазақстанда ғылым мен өнердің дамуы Жалпы   мақсаты  Оқушыларға ХХ ғасырдың екінші жартысындағы Қазақстандағы ғылым мен мәдениеттің дамуы жайында мағлұмат бару. Тақырыптағы өзекті мәселелерге назар аударта отырып, нақты мәліметтерді ажырата білу дағдыларын қалыптастыруға жағдай жасау, шығармашылық әрекеттерін дамытуға көиектесу. Ғылыми жетістіктері мен озық мәдени үлгілерді оқыта отырып, білімділікке, адамгершілікке тәрбиелеу, мәдени құндылықтарды үлгі тұта білуге үйрету. Сілтеме  5 сыныпқа арналған  Қазақстан тарихы оқулығы   Жоспар Интернет ақпараттары Оқу нәтижесі. Қ.И.Сәтбаев-тұғыш қазақ академигі туралы мағлұматтар беру. Мәдениет, өнер кино, әдебиет салсындағы қайраткерлерді біледі. Топта бірлесіп жұмыстар жасауға машықтанады. Негізгі  идеялар. Қ.И.Сәтбаевтың ғылым саласына қосқан үлесі Сабақта   қолданылатын  құралдар Қ. Сәтбаев, Ш. Айманов суреттері, Қазақстан картасы. Пәнаралық байланыс География, әдебиет                                         Сабақ  бойынша  мұғалім  мен  оқушының  іс –әрекеті.   .  Мұғалімнің  іс -әрекеті Оқушының  іс -әрекеті  1.Қызығушылықты ояту Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу - Психологиялық ахуал қалыптастыру.Ғылым,әдебиет,мәдениет атты топтарға стикер арқылы бөлу  Үй тапсырмасын сұрау. «Ойлан да, тап?» ойыны арқылы  сұрақтар беру. Бармақпен бағалау Қазақстанда тың және тыңайған жерлерді игерудің пайдасы мен зияны. «екі жұлдыз, бір ұсыныс» арқылы бағаланады. Бір-біріне  сәттілік тілейді. Оқушылар тиісті топтарына орналасады. Сұраққа жауап береді, жеке тапсырманы орындайды Пайдасы мен зияны туралы өз ойларын айтады. Бармақпен бағалайды. Оқушылар  жұп  болып   жұмыс жасайды. «екі жұлдыз, бір ұсыныс» арқылы бағалайды. 2.Мағынаны тану Миға шабул. Өнер дегенді қалай түсінесіңдер? Мәтінмен жұмыс тақырыпша бойынша әр топқа бөлек тапсырмалар беру. 1.Ғылым тобына.Қ.И.Сәтбаев-тұңғыш қазақ академигі. 2.Мәдениет тобына. Мәдениет пен өнер. 3.Әдебиет тобына.Қазақ киносы мен әдебиеті. Критериалды бағалау   Сергіту сәті. Би «Шөжелерім» Оқушылар өнер туралы өз білгендерін айтады.   Өзара  топта талқылайды. Әр топтан  бір оқушы шығып жұмыстарын қорғайды. Оқушылар  топ  болып   жұмыс жасайды. Тақырыптың ашылуы Ой ұшқырлығы. Сөйлеу мәдениеті   арқылы бағалайды басқа топты. Биге қарап қайталап билейді 3.Ой толғаныс   Кестені толтыру. Ғылым Мәдениет Әдебиет       Кестені толтырады. Ғылым Мәдениет Әдебиет       4.Қорытынды «Автор орындығы» Ортаға бір оқушы шығады   Оқушыларға стикерлер беріледі, сол стикерге «Маған не ұнады, не қиын болды?» әдісімен кері байланыс жасайды.  Оқушылар жаңа сабақтан сұрақтар қояды   Стикерлерге не ұнағанын, не қиын болғанын жазып іледі. 5. Үйге тапсырма §54. Қазақстанда ғылым мен өнердің дамуы. Кестені толтырып келу.          
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.