Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок литературного чтения для 2 класса «Г. Остер «Будем знакомы»»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок литературного чтения для 2 класса «Г. Остер «Будем знакомы»»

библиотека
материалов

Разработка плана-конспекта урока Литературного чтения. 2 класс.

Тема урока: Г. Остер «Будем знакомы»

Тип урока: Изучение нового материала.

Вид урока: Урок – беседа.

Цель урока:знакомство учащихся с творчеством Г. Остера.

Задачи урока:

  • Совершенствовать навык выразительного чтения.

  • Развивать воображение, мышление, речь.

  • Воспитывать бережное и внимательное отношение к окружающим людям.

Планируемые результаты:

Личностные:

  • Навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками.

  • Принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;

  • Установку на здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, к работе на результат.

Предметные:

  • Развитие художественно-творческих способностей, умение создавать собственный текст на основе художественного произведения, репродукции картин художников, по иллюстрациям, на основе личного опыта.

  • Умение самостоятельно выбирать интересующую литера туру, пользоваться справочными источниками для понимания и получения дополнительной информации.

  • Использование разных видов чтения (изучающее (смысловое), выборочное, поисковое); умение осознанно воспринимать и оценивать содержание и специфику различных текстов.

Метапредметные:

  • Способность принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства и способы её осуществления.

  • Умения оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её выполнения, определять наиболее эффективные способы достижения результата.

  • Готовность слушать собеседника и вести диалог, признавать различные точки зрения и право каждого иметь и излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.

Форма урока: Комбинированный урок.

Методы: технология оценивания учебных успехов.

Структура урока:

Дидактическая
структура
урока

Ход урока

Примечания

Деятельность
учеников

Деятельность
учителя

Организационный момент
Время: 2 мин.

Проверяют готовность своего рабочего места к уроку.

Определить уровень готовности учащихся к уроку.

Здравствуйте ребята, сегодня я проведу у вас урок литературного чтения.






Проверка домашнего задания
Время: 10 мин.







Рассказывают наизусть стихотворения.

Проверим домашнее задание.

Вы должны были выучить одно из стихотворений И. Токмаковой.




_

Подготовка к основному этапу занятия

Время: 13мин.





NSГRРИZГОYРLИRЙN

ОWСYТUЕYР

Григорий Остер

Мы будем знакомиться с творчеством Г. Остера

Познакомимся с биографией и произведениями.

Расшифруйте слова

NSГRРИZГОYРLИRЙN

ОWСYТUЕYР



Ребята как вы думаете, какая тема нашего урока?

Попробуйте поставить цели.



Усвоение новых знаний и способов действий

Время: 12 мин.











Отвечают на вопрос.











































































































































Слушают.





Повторяют движения.

При упоминании этого имени люди сразу начинают улыбаться, потому что – приятные воспоминания о прочитанном и увиденном.

А вы знаете кто это?

Это писатель, придумавший замечательные « вредные» советы.

А ещё истории о мартышке и его друзьях.



Григорий Бенционович Остерродился в 1947 году в городе Одессе, в семье портового механика. Сейчас ему 67 лет. Детство провёл в Ялте. Сам он о себе рассказывает смешную историю : « Когда мне было два или три года, со мной приключилась такая история.

Родители были на работе, бабушка отлучилась к соседям. Я проснулся, вылез из кровати и, как был босиком и в рубашке, пошёл на крылечко. В тот день в Ялте выпал снег, что бывало там очень редко. Я смекнул, что босиком ходить по снегу плохо, вернулся, надел дедушкины туфли и пошёл по улице.

Бабушка вернулась, обнаружила, что в квартире никого нет, и с ужасом увидела на крыльце крупные следы огромного мужика, который меня якобы похитил. С криками и толпой соседей она кинулась на улицу и побежала по следам на снегу. За углом все видели меня, уходящего вдаль».

Окончив среднюю школу в 1966 г., Г. Остер служил на северном флоте , потом вернулся в Одессу, но вскоре уехал в Москву и поступил в литературный институт имени Горького на отделение драматургии. За годы учёбы он написал несколько пьес для кукольных театров.

Первая книга « Как хорошо дарить подарки» принесла автору известность.

Четвёрка его героев- мартышка, слонёнок, попугай и удав- полюбилась и взрослым по серии мультфильмов.

А также он автор вредных советов.

Послушайте некоторые из них.

Если всей семьей купаться
Вы отправились к реке,
Не мешайте папе с мамой
Загорать на берегу.
Не устраивайте крика,
Дайте взрослым отдохнуть.
Ни к кому не приставая,
Постарайтесь утонуть.

Если вы по коридору

Мчитесь на велосипеде,

А навстречу вам из ванной

Вышел папа погулять,

Не сворачивайте в кухню,

В кухне - твердый холодильник.

Тормозите лучше в папу.

Папа мягкий. Он простит.

Отдохнём немножко.

Ветер дует нам в лицо.

Закачалось деревцо.

Ветер, тише, тише, тише.

Деревцо всё выше, выше.


Первичная проверка понимания



_



_



_

Закрепление знаний и способов действий

Время:2 мин.









Открывают учебник.









Отвечают на вопросы.

Молодцы.

Теперь познакомимся с произведением Г. Остера

Открываем учебник стр.153

« Будем знакомы»

Читаем по очереди.

1.Ты прочитал сказку, рассказ или стихотворение?

2.Понравилось ли тебе, как начал знакомиться с тобой писатель, как он обратился к тебе?

3. Назови героев сказки. Как они обращались друг с другом?


Обобщение и систематизация знаний



_




_




_


Рефлексия Время: 3 мин.








- Что вы узнали на уроке?

- За что вы похвалили бы себя?

-Что у вас особенно получилось?













Подведение итогов урока

Время: 2 мин.







Отвечают на вопросы.

  1. Чьи произведения мы читали на уроке?

  2. Что вы знаете об авторе?






Краткое описание документа:

Урок литературного чтения для 2 класса к учебнику Л.Ф. Климановой составленный в соответствии с требованиями ФГОС по теме: Г. Остер «Будем знакомы». Предусматривает достижение не только предметных результатов, но и личностных (рефлексивная самооценка, навыки сотрудничества во взрослыми и сверстниками,умение анализировать свои действия и управлять ими)  и метапредметных (способность принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства и способы её осуществления; отовность слушать собеседника и вести диалог, признавать различные точки зрения, аргументировать свою оценку событий)·                 
Автор
Дата добавления 24.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров4845
Номер материала 83160042416
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх