Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
Космическое путешествие в страну «Имя Существительное»
Космическое путешествие
в таинственную страну
«И… С… »
3 слайд
ТАЙНА
С незапамятных времен людей интересовало небесное светило – ... .
Ученые стали изучать … . Люди задавались вопросом, что на планете зависит от … . Какие условия необходимы … для излучения тепла и света. Учёные до сих пор интересуются … . Наверно, в ваше время ученые уже много интересного узнали о … .
4 слайд
СОЛНЦЕ
СОЛНЕЧНАЯ СИСТЕМА
5 слайд
СОЛНЦЕ, ВЕНЕРА, НЕПТУН, МЕРКУРИЙ,
ЗЕМЛЯ, ЮПИТЕР, САТУРН, УРАН, МАРС.
ЗВЕЗДА, КОСМОС, ПЛАНЕТЫ,
АСТРОНОМИЯ.
6 слайд
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
ГРАММАТИКА
(строй языка)
МОРФОЛОГИЯ
«morfo» - форма, «logos» - учение.
(учение о форме слова)
7 слайд
ТАЙНА
С незапамятных времен людей интересовало небесное светило – ... .
Ученые стали изучать … . Люди задавались вопросом, что на планете зависит от … . Какие условия необходимы … для излучения тепла и света. Учёные до сих пор интересуются … . Наверно, в ваше время ученые уже много интересного узнали о … .
СОЛНЦ…, ОТ СОЛНЦ…, СОЛНЦ…,
СОЛНЦ…, О СОЛНЦ…
8 слайд
Имя существительное
1
2
7
6
5
4
3
9 слайд
Что обозначает имя существительное?
ПРЕДМЕТ
10 слайд
Упр. 1 Разделите данные слова на 2 группы.
одушевленные, неодушевленные
11 слайд
Упр. 2
нарицательные
собственные
12 слайд
Упр. 3 Разбейте слова на 3 группы.
Комета, метеорит, Солнце , тень, звезда, путь.
М. р., Ж. р., Ср. р.
13 слайд
склонение
2 скл. 1 скл.
метеорит комета
2 скл. 3 скл. 2 скл.
путь тень Солнце
1 скл.
звезда
Упр. 4 Определи склонение записанных слов.
14 слайд
склонение
а
я
е
о
15 слайд
Как изменяются имена существительные?
Ед. ч., мн. ч.
16 слайд
сказка
Он ещё не родился, а уже думали, какое дать ему имя, и решили назвать – именительный.
Родился – стал родительный. Это имя ему ещё больше понравилось.
Он был малышом, ему всё давали, и он стал дательным.
Но он был и большим озорником, за всяческие проделки его винили, и он стал винительным.
Потом он подрос, стал творить добрые дела и называться стал творительным.
Он всем предлагал свою помощь, о нём заговорили и назвали теперь предложным.
И. п. (есть) кто? что?
Р. п. (нет) кого? чего?
Д. п. (дать) кому? чему?
В. П. (винить) кого? что?
Т. п. (доволен) кем? чем?
П. п. (говорить) о ком? о чём?
17 слайд
Упр. 5 Докажи, что окончания выделенных имен существительных записаны правильно.
Стоят теплые дни. Мы с папой часто ходим на речку ловить рыбу. Нашему коту очень нравиться лакомиться рыб-кой. Хороший аппетит у Васьки. Зим-ними вечерами я часто вспоминаю о летней рыбалке.
18 слайд
Имя существительное
число,
род,
склонение,
падеж.
19 слайд
Стоят теплые дни. Мы с папой часто
ед.ч. м.р, 2 скл., д. п.
ходим на речку ловить рыбу. Нашему коту
ед.ч., ж.р.,1 скл, тв. п.
очень нравиться лакомиться рыбкой. Хороший
аппетит у Васьки. Зимними вечерами я
ед.ч., ж. р., 1 скл., п. п.
часто вспоминаю о летней рыбалке.
20 слайд
СОЛНЦЕ
С незапамятных времен людей интересовало небесное светило – СОЛНЦЕ.
Ученые стали изучать СОЛНЦЕ. Люди задавались вопросом, что на планете зависит от СОЛНЦА. Какие условия необходимы СОЛНЦУ для излучения тепла и света. Учёные до сих пор интересуются СОЛНЦЕМ. Наверно, в ваше время ученые уже много интересного узнали о СОЛНЦЕ.
21 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация предназначена для сопровождения урока русского языка по теме «Имя существительное» - обобщение изученного о данной части речи. Урок построен с использованием разнообразных методов и приемов обучения, а также предусмотрены разнообразные формы работы учащихся, такие как: фронтальная, групповая, парная и самостоятельная.На слайдах ребятам предлагается отгадать тему урока и спланировать его этапы.На всех этапах урока ребята сталкиваются с проблемной ситуацией, которую необходимо решить. После решения каждой ситуации, учащиеся должны сделать вывод по каждой предложенной изменяемой или неизменяемой категории имени сущесвительного. В конце урока учащиеся обобщив проработанный материал дают полное определение имени существительного как части речи.
6 664 016 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Корзина Наталья Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.