Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное занятие для младших школьников "Весна в природе"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Внеклассное занятие для младших школьников "Весна в природе"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Казённое специальное (коррекционное) общеобразовательное учреждение

«Няганское специальное (коррекционное) школа – интернат VIII вида»

ХМАО - Югра Тюменской области













Конспект внеклассного занятия

2а класс

«Весна в природе»











Подготовила:

Воспитатель ГПД

Керамова Заифат Магомедшафиевна















Внеклассное занятие «Весна в природе» в начальной школе может быть проведено как коллективно – творческое дело. Конспект занятия содержит основную часть и практическую часть. В ходе занятия учащиеся расширяют знания о весенних изменениях в природе и в практической деятельности закрепляют их, объединяясь в подгруппы, с целью выпуска коллективной газеты.

Разнообразие ярких картин и иллюстраций о весенних изменениях в природе способствует лучшему усвоению материала.



















Тема: «Весна в природе»

Цели:

1)уточнить и закрепить представления детей о весенних изменениях в природе; закрепить названия весенних месяцев

2)воспитывать бережное отношение к окружающей природе; активизировать словарь по теме «Весенние месяцы»

3)коррекция зрительного внимания путём анализа и сравнения

Предварительная работа:

разучивание стихотворений о весне, наблюдения за изменениями в природе на прогулках, рассматривание картин и иллюстраций о весне.

Оборудование:

Презентация «Весенние месяцы», набор картинок «Сезонная одежда» цветы – мать-и-мачеха, подснежник, ландыш, сирень фиалка; животные – медведь, лиса, заяц, волк, белка; птицы – скворец, грач, ворона, ласточка, журавль

Методические приемы:

вопросы, рассматривание картинок, просмотр видеофильма, игры, чтение стихов, работа в группах

Словарь:

протальник, снегогон, травень, капель, ранняя, середина весны и поздняя весна

Ход занятия

1. Организационный момент

- Воспитатель читает стихотворение - загадку:

Светает рано по утрам,

Проталины и тут и там.

Ручей шумит как водопад.

Скворцы к скворечнику летят.

Звенят под крышами капели,

Медведь со снежной встал постели.

Всех солнышко теплом ласкает.

- Кто это время года знает? (Весна)

- Как вы догадались, что это весна? (Светло на улице, первые проталинки)

- О каких приметах говорится в стихотворении?

- Какие приметы весны вы знаете? (Дети называют приметы весны)

- Правильно ребята, это все признаки весны.

-Сегодня мы с вами продолжим наш разговор о весне, познакомимся с весенними месяцами и узнаем, какие же изменения происходят в природе с наступлением весны.

2. Основная часть

а) упражнение на внимание

- Давайте вспомним, какое время года было перед весной?

-Будет после весны? (работа по календарю природы)

б) работа по теме

Просмотр презентации »Весенние месяцы»

- Как называются весенние месяцы? Давайте вспомним названия весенних месяцев. (Март, апрель, май).

Март- Протальник, потому что начинает таять снег и образуются первые проталины. Снег начинает искриться в весенних лучах, ещё немного и побегут ручьи, побежит по дорогам шумная вода. Несмотря на то, что солнышко пригревает все сильней, воздух еще холодный, поэтому снег будет лежать до самого конца марта, а то и до первых чисел апреля. Что мы празднуем в марте 8 марта отмечается международный женский день. В этот день наши мамы получают от нас подарки. Ещё этот день называют Днём Весны.

Апрель - Снегогон, потому что от тёплых солнечных лучей быстро тает снег. А если подойти к деревьям поближе, то можно найти на них маленькие пушистые комочки. Это почки - из них скоро выпустятся первые листочки. От тепла снег превращается в воду, вот поэтому в апреле так много ручейков. Можно сделать из бумаги кораблик и запустить его по весёлому ручейку во дворе. Что мы празднуем в апреле 1 апреля - День смеха. В этот день можно кого угодно разыграть, но могут и тебя разыграть, поэтому ко всему надо относится с юмором. 22 апреля - Это День Земли на которой мы живём. Ещё это день чистой Воды, которую мы пьем, Земли по которой мы ходим и Воздуха, которым мы дышим.

Май - Травень, потому что всюду появляется трава и тянутся к солнцу молодые листья. Вот и полностью очистилась природа от зимы. От снега ничего не осталось, а вокруг зеленеет трава и на деревьях появляются первые зелёные листочки. Уже становится тепло и можно пойти гулять в лёгком пальто. Совсем скоро деревья оденутся в зелёные наряды. Что мы празднуем в мае 1 мая - Праздник весны и день Труда. В этот день можно много гулять, потому что солнце начинает припекать и появляются цветы. 9 мая - День Победы. В этот день более полувека назад наши дедушки и прадедушки победили врага, победив зло подарили нам мир, который нам надо ценить! в) словарная работа -Вы знаете, что весна бывает ранняя, бывает середина весны и поздняя весна. - Как вы думаете, в каком месяце какая весна? Сейчас мы рассмотрим картинки и попытаемся определить к какому периоду весны они относятся.

- Почему вы так думаете? (Дети подходят к столу, берут по очереди картинки, на которых изображены разные периоды весны, называют их и объясняют, почему они так думают).

- В жизни животных весной тоже происходят изменения. ( Рассматривают картинки с изображениями животных и рассказывают: весной у животных появляются детёныши, зимняя шерсть заменяется летней).

Птицы: аист, кукушка, ласточка, скворец, грач возвращаются из тёплых стран, вьют гнёзда, откладывают яйца и высиживают их.

- Весной появляются первые цветы. Сейчас мы поиграем в игру «Узнай и назови цветок». (На столе лежат картинки разных весенних цветов изображением вниз. Дети подходят по одному, берут любую картинку и называют изображенный на ней цветок. Составляют о нем 2-3 предложения).

3. Закрепление материала

а) дидактическая игра «Подбери одежду по сезону» (Дети делятся на подгруппы: одни называют время года, а другие подбирают соответствующую одежду) б) практическая работа.

Выпуск газеты «Весна в природе»

Воспитатель: - У весны очень много работы, она распределила её по месяцам (дети работают в группах, подбирают соответствующие признаки весенних месяцев)

4. Итог занятия

а) дидактическая игра »Продолжи мысль» Воспитатель: - Ребята, я начинаю говорить предложение, а вы заканчиваете) Прошла суровая зимонька и к нам пришла ... (Весна)
Весна - это пора, когда все ... (
Оживает, пробуждается, радуется, растёт)
Небо весной ... (
Голубое, высокое, чистое, ясное)




F:\ФОТО 23 ФЕВРАЛЯ\IMG_3316.JPG

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Описание материала:

Внеклассное занятие «Весна в природе» в начальной школе может быть  проведено  как  коллективно – творческое дело. 

Конспект занятия  содержит основную часть и практическую часть.

В ходе занятия  учащиеся расширяют знания о весенних изменениях в природе и в практической  деятельности закрепляют их, объединяясь в подгруппы,  с целью выпуска коллективной газеты.      

Разнообразие ярких картин и иллюстраций о весенних изменениях в природе способствует лучшему усвоению материала.

Воспитанники с удовольствием выделяют весенние признаки и устанавливают причинно-следственную связь.

Общая информация

Номер материала: 96825050608
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>