Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыМатериалы к занятию по истории "Эпоха первобытности" (СПО)

Материалы к занятию по истории "Эпоха первобытности" (СПО)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Лекция по теме Эпоха первобытности.docx

Раздел 1. Древнейшая стадия истории человечества.

Тема 1.1. Эпоха первобытности.

Что такое человек.

Издревле люди пытались ответить на вопрос: что такое человек и как и откуда появились первые люди?

 

Человек

Human.svg

Научная классификация

 

Отряд: 

Приматы

Семейство: 

Гоминиды

 

Род: 

Люди

Вид: 

Человек разумный

Подвиды:

·         Человек разумный старейший (Homo sapiens idaltu)

·         Человек разумный разумный   (Homo sapiens sapiens)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Биология исходит из того, что человек появился в результате эволюции из царства животных. Биологи относят человека, включая его вымершие ныне ранние виды, к отряду высших млекопитающих — приматам. Вме­сте с человеком в отряд приматов входят современные и вымер­шие обезьяны. Человек имеет определенные анатомические характеристики, отличающие его от других приматов, в частности от человекообразных обезьян, например, орангутанов (кстати, этот род древесных обезьян является одним из наиболее близких к человеку по гомологии ДНК).

О происхождении человека  между учеными по сей день идут споры, а под­ходы к решению этого вопроса все время уточняются по мере появления новых археологических находок.

Антропогенез. Виды человека. Расселение древнейших людей.

В течение тысячелетий господствовала точка зрения, что человека создали боги.

По вопросам происхождения человека – антропогенезасуществует несколько теорий.

Большой известностью пользовалась в нашей стране трудовая тео­рия, сформулированная в XIX веке Ф. Энгельсом. Согласно этой теории трудовая деятельность, к которой пришлось прибегнуть пред­кам человека, привела к изменению их внешнего облика, а потребность общения в процессе труда способствовала зарождению языка и мышления.

http://www.browsebiography.com/images/4/12308-Friedrich_Engels_bio.jpgФридрих Энгельс

Немецкий философ

Немецкий философ, один из основоположников марксизма, друг и единомышленник Карла Маркса, соавтор его трудов.

Родился: 28 ноября 1820 г., Вупперталь, Пруссия

Умер: 5 августа 1895 г. (74 года), Лондон, Соединенное королевство Великобритании и Ирландии

 

 

 

Трудовая теория Ф. Энгельса опирается на учение Ч. Дарвина о естественном отборе.

http://consciouslifenews.com/wp-content/uploads/2012/11/Charles-Darwin.jpgЧарльз Дарвин

Ученый̆. Английский натуралист и путешественник.

Одним из первых пришёл к выводу и обосновал идею о том, что все виды живых организмов эволюционируют во времени и происходят от общих предков. В своей теории, развернутое изложение которой было опубликовано в 1859 г. в книге «Происхождение видов», основным механизмом эволюции Дарвин назвал естественный отбор. Позднее развивал теорию полового отбора. Ему также принадлежит одно из первых обобщающих исследований о происхождении человека.

Родился:

12 февраля 1809 г., Шрусбери, Великобритания

Умер:

19 апреля 1882 г. (73 года), Даун (сегодня часть Лондона), Великобритания

 

Современная генетика придерживается несколько иного мне­ния о причинах эволюции живых существ. Генетика отрицает воз­можность закрепления в организме приобретенных в ходе жизне­деятельности качеств, если их появление не связано с мутациями. В настоящее время появились разные версии причин антропо­генеза. Ученые обратили внимание, что регион, где происходил антропогенез (Восточная Африка), является зоной повышенной радиоактивности. Кроме того, по данным археологов, новые виды человека появлялись в периоды геомагнитной инверсии (смены полюсов Земли). Инверсия, происходящая раз в сотни тысяч лет, сопровождается исчезновением магнитного поля нашей планеты и, следовательно, повышением уровня радиации из-за воздей­ствия космических лучей. Повышенный уровень радиации — это сильнейший мутагенный фактор. Возможно, именно воздействие радиации вызвало анатомические изменения, что и привело в ко­нечном итоге к появлению человека.

В настоящее время можно говорить о следующей схеме антро­погенеза:

ü  Предполагают, что ближайшим общим предком человека и обезьян была группа дриопитеков (древесных обезьян), обитавших 30—40 млн. лет назад (их останки найдены в Восточной Африке и на Аравийском полуострове). Примерно 15 млн. лет назад произошло разделение дриопитеков на две ветви, которые в дальнейшем привели к возникновению двух семейств: антропоморфных обезьян (гиббон, горилла, шимпанзе, орангутан) и гоминид (людей).

http://nauka.in.ua/upload/medialibrary/2df/2df071af5f590777c9932f541a9ff5de.jpg 

 

ü  В Восточной и Южной Африке обнаружены останки наиболее вероятного предка человека — австралопитека (возраст 4 — 5,5 млн. лет). Австралопитеки, скорее всего не могли изготовлять орудий из камня, но по своему облику походили на первое существо, создававшее такие орудия. Австралопитеки жили и в саваннах, передвигались на задних конечностях и имели незначительный волосяной покров. Череп австралопитека превосходил по размерам череп любой современной человекообразной обезьяны.

 

ü  http://www.ieet.org/images/uploads/homohabilis.png Самые древние созданные рукой человека каменные орудия (возраст около 2,6 млн. лет) найдены археологами в Эфиопии. Почти столь же древние изделия обнаруже­ны в ряде других районов Восточной Африки (в частности, в Танзании). В этих же местах раскопаны и фрагменты останков их создателей. Этот самый древний вид чело­века назван учеными человеком умелым (Ноmо habilis (хомо хабилис). Человек умелый внешне не слишком отличался от австралопитека (хотя объем мозга был у него несколько больше), однако его уже нельзя считать животным. Человек умелый обитал только в Восточной Африке.

Наиболее характерными орудиями человека умелого являются оббитые с одной или двух сторон гальки (хопперы и чоппинги). Главным занятием человека с момента его появления была охота, в том числе и на довольно крупных животных (ископаемых слонов). Обнаружены даже «жилища» человека умелого в виде ограды из больших каменных глыб, сложенных кругом. Сверху их, воз­можно, покрывали ветками и шкурами. По поводу взаимоотношения австралопитеков и человека умелого среди ученых нет единого мнения. Одни считают их двумя пос­ледовательными ступенями, другие полагают, что австралопитек был тупиковой ветвью. Известно, что эти два вида в течение не­которого периода сосуществовали.

ü  Среди ученых также нет единого мнения по вопросу преемственности между человеком умелым и человеком прямоходящим (Ното еrеctus (хомо эректус). Самая древняя находка останков человека прямоходящего в Кении дати­руется 17 млн. лет назад. Некоторое время человек прямоходящий сосуществовал с человеком умелым. По внешнему виду человек прямоходящий еще больше отличался от обезьяны: рост его был близок к росту современного человека, объем головного мозга был доста­точно велик. Наиболее рас­пространенным орудием человека прямоходящего стало ручное рубило — бифас. Это был продолговатый инструмент, заостренный с одно­го конца и закругленный с другого. Бифасом было удобно резать, копать, долбить, скоблить шкуру убитого животного. Другим ве­личайшим достижением человека тогда стало овладение огнем. Древнейшие следы костров датируются возрастом около 1,5 млн. лет назад и также найдены в Восточной Африке.

http://sfw.so/uploads/posts/2014-09/1411909750_15_homo_erectus.001-001-wallpaper.jpg

 

Человеку прямоходящему суждено было стать первым видом человека, вы­шедшим за пределы Африки.

Возрастом примерно 1 млн. лет назад датированы древнейшие находки останков этого вида в Европе и Азии. Еще в конце XIX века на острове Ява (Индонезия) нашелся череп существа, названного питекантропом (обезьяночеловеком). В начале XX века недалеко от Пекина раско­пали сходные черепа синантропов (китайских людей). Несколько фрагментов останков гейдельбергского человека (европейская разновидность человека прямоходящего) и мно­го его изделий, в том числе следы жилищ, открыты в ряде райо­нов Европы (самая древняя находка — че­люсть из Гейдельберга в Германии возрастом 600 тыс. лет). Человек прямоходящий вымер примерно 300 тыс. лет назад.

http://tub.rutube.ru/thumbs-wide/73/f7/73f70274dd4bf928eced767742e2b62c-1.jpg?size=s >That increase in brow ridge volume.   
   
This homo is now erectus.   http://era.by/uploads/posts/export/6f893693285c9cacdb4dbd59ea7d852c.jpg

         Питекантроп                     Синантроп            Гейдельбергский человек

 

ü  На смену человеку прямоходящему пришел человек разумный (Ното sарiепs (хомо сапиенс).

Согласно современным представлени­ям первоначально существовало два подвида человека разумного:

1.                   http://bannikov.narod.ru/images/evolutionofhuman/neandertalec1.jpg Примерно 400 – 130 тыс. лет назад появился неандерталец (Ното sарiепs  neanderthaliensis). Неандертальцы заселили всю Европу и значительную часть Азии. Внешне неандерталец во многом походил на современного человека. Однако рост у него был в среднем меньше, а сам он значительно массивнее, чем современный человек. Неандерталец имел низкий лоб и крупный костный валик, нависавший над глазами. Для каменных орудий неандертальцев характерно большое разнообразие ви­дов и тщательность обработки. Преобладающим орудием оставал­ся бифас. Самое существенное отличие неандертальца от предшествующих видов человека состоит в наличии захоронений в соответствии определенными обрядами. Так, в пещере Шанидар в Ираке раскопано девять могил неандертальцев. Рядом с умерши­ми нашли различные изделия из камня, и даже остатки цветок. Все это свидетельствует не только о существовании у неандертальцев религиозных верований, развитой системы мышления и речи, но и сложной социальной организации. Неандертальцам выпало жить на Земле в суровое время — в ледниковый период. Спасаясь от холода, они научились шить из шкур примитивную одежду. Примерно 40 — 35 тыс. лет назад неандертальцы исчезают.

 

http://www.historycy.org/uploads/av-58985.jpg

2.                   Одновременно существовал другой подвид человек разумный старейший (Homo sapiens idaltu (хомо сапиенс идалту), найденный на территории Эфиопии. Приблизительный возраст находки 150-160 тыс. лет.

Предполагается, что этот подвид является непосредственным предком современного человека Homo sapiens sapiens.

ü   Затем 40 — 35 тыс. лет назад неандертальцы уступили место ранним представителям современного человека. По местечку Кроманьон во Франции первых людей современного типа называют кроманьонцами. С их появлением заканчивается процесс антропо­генеза. Некоторые современные исследователи полагают, что кро­маньонцы появились значительно раньше, около 120 тыс. лет на­зад в Африке или на Ближнем Востоке, а 40 — 35 тыс. лет назад они начали заселять Европу и другие континенты, истребляя и вытесняя неандертальцев. За последние 40 тыс. лет внешний облик человека почти не изменился.

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8f/Cro-Magnon-Frau-Neanderthal.jpg/220px-Cro-Magnon-Frau-Neanderthal.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                             Реконструкция кроманьонки

 

Данная схема происхождения современно­го человека разделяется не всеми учеными. Ряд исследователей не относят неандертальца к виду «человек разумный».

 

                 Каменный век

Палеолит

Более 2 млн. лет – ок 13-12 тыс. лет до н.э.

Палеолит самый длительный период, поэтому его подразделяют на

ранний (нижний) и поздний (верхний) палеолит.

Мезолит

ок 13-12 тыс. лет – ок 11-10 тыс. лет до н.э.

Неолит

ок 11-10 тыс. лет – ок 5-4 тыс. лет до н.э.

Медный (медно-каменный)  век – энеолит

ок 5-4 тыс. лет до н.э.

Бронзовый век

ок 4-3 тыс. лет до н.э.

Железный век

ок 2-1 тыс. лет до н.э.

 

 

 

 

 

Условия жизни первобытных людей.

http://dl.hostingfailov.com/full/35254c3f65.jpgПроцесс антропогенеза за­нял около 3 млн. лет. За это время в природе не раз происходили кардинальные перемены. Было четыре крупных оледенения.

В ледниковые эпохи слой льда покрывал обширнейшие территории. Граница ледника во время последнего оледенения (начало его датируется от 185 до 70 тыс. лет назад) проходила южнее Волгограда, Киева, Берлина, Лон­дона. От ледника на юг тянулась бескрайняя тундра.

Люди довольно густо заселили приледниковые территории. Там обитали животные, ставшие главным объектом охоты, т.к. давали обильную пищу, а также шкуры и кости.

Периоды оледенения стали суровым испытанием для перво­бытных людей. Охота на крупных животных, например, была возможна только при условии участия в ней значительного числа людей. Таким образом, человек мог выжить лишь в группе себе подобных.

Родовая община.

Предполагается, что первые люди (человек умелый и человек прямоходящий) жили небольшими группами. По мнению ряда ученых у некоторых народов, находившихся на стадии первобытности, наблюдалась система доминирования вождей и их прибли­женных над остальными членами коллектива.

Однако существует и другое мнение, что для большин­ства отсталых народов характерно равенство членов коллектива, взаимовыручка и взаи­мопомощь. Скорее всего, именно такие общественные отноше­ния позволили людям выжить в экстремальных условиях леднико­вых периодов.

Изучение поселений позднего палеолита позволили ученым прийти к выводу о том, что основой общественной организации кроманьонцев являлась ро­довая община (род) — коллектив кровных родственников, веду­щих свое происхождение от общего предка. Древняя родовая община состояла из 100 — 150 человек. Во главе рода стояли старейшины. Все важнейшие вопросы жизни общины решались на собрании всех ее взрослых членов (народном собрании). Ученые предполагают, что отношения между мужчинами и женщинами, скорее всего, были неупорядоченными – промискуитет. Однако постепенно люди начинают замечать, что в их обществе рождается все меньше здорового потомства и, следовательно, род становится менее жизнеспособным. Это было связано с вступлением в половой контакт близких родственников. Поэтому появляется запрет на вступление в связь членов одного и того же рода – экзогамия. Так сложился дуально-родовой групповой брак, при котором члены одного рода могли вступать в брак только с члена­ми другого рода. Данный обычай способствовал биологическому прогрессу человечества. Отдельный род не мог существовать изолированно. Рядом всегда существовало две или более общин, в которых происходил обмен супругами. Родовые общины объединялись в племена. Со временем, в связи с возникающей опасностью связи отца с дочерью (что может повлечь рождение нездорового потомства) появля­лись ограничения и в групповом браке – было принято деление на возрастные группы. Постепенно в брак вносилось все больше ограничений, пока он не стал моногамным (парным) и дающим наибольшее количество здоровых детей. Долгое время в науке господствовало представление, что в своем развитии родовая организация прошла два этапа — матриархата и патриархата. При матриархате счет родства велся по материнской линии, а мужья переходили жить в род жены. При патриар­хате основной ячейкой общества становилась большая патриар­хальная семья. Эти этапы не были универсальными для всех первобытных народов, а элементы матриархата могли возникать и на более поздних этапах развития первобытных племен.

 

 

Достижения людей в период палеолита и мезолита.

Люди эпохи нижнего палеолита пользовались грубо обработанными каменными орудиями. Они овладели огнем.

Археолог-любитель обнаружил в море древние орудия трудаПоздний па­леолит характеризуется наличием разнообразнейших каменных орудий. В качестве материала исполь­зовался кремень, яшма и другие породы твердого, но легко раскалывающегося камня. Изменилась техника обработки камней. Появились специализированные орудия для разных целей. Делали составные орудия: к деревянной руко­ятке привязывали острый камень, и получалось копье, топор. Была изобретена копьеметалка — дощечка с упором, позволя­ющая метать копье с большой скоростью. Это было первое меха­ническое приспособление в истории человечества.

http://oursociety.ru/_nw/1/46974542.jpgХолодный климат привел к появлению одежды и совершен­ствованию жилищ.  В качестве жилищ в Западной Европе и ряде других мест широко использовали пещеры (живущих в пещерах людей называли троглодитами (пещерными людьми). Однако в Восточной Европе, даже там, где были пещеры, люди в них не селились. Здесь обычно копали круглую или овальную яму, по ее краям вкапывали стоймя загибавшиеся вовнутрь кости мамонтов или других крупных животных, покрывали их шкурами, ветками и засыпали землей.

Сложилось половозрастное разделение труда. Мужчины занимались охотой, рыболовством, изготовлением орудий, а женщины – собирательством, приготовлением пищи, поддержанием огня, жилища, воспитанием детей. Дети помогали женщинам.

Переход из подростков во взрослые происходил в ходе обряда инициации. Взрослые учили подрост­ков (и юношей и девушек) пользоваться оружием, охотиться, добывать пищу, их подвергали испытанию голодом, побоями, ос­тавляли одних в лесу и т.д. После инициации они становились полноправными членами племени, могли всту­пать в брак.

В период позднего палеолита люди заселили все доступные им земли Евразии. Еще 40 тыс. лет назад (а может, и раньше) началось заселение Америки. Появились люди и в Австралии. В этот период фиксируется зарождение этнических отличий,  начали складываться три основные расы человечества.

http://www.history-names.ru/p/images/paleolit.jpgВ период мезолита использовались оббитые рубящие орудия из камня — топоры, кирки, а также орудия из кости и рога — наконечники копий, гарпуны, рыболовные крючки и др. Для срезания колосьев злаковых культур изобрели специальное ору­дие — серп. Распространились лук и стрелы. Собака, которая, вероятно, была приручена в позднем палеолите, широко использовалась в мезолите, началось одомашнивание растений и некоторых других видов животных (свинья и др.). Основой хозяйства были охота, рыболовство и собирательство.

 

 

Первобытная религия и искусство.

Первобытные люди разбирались в повадках животных, в свойствах разных растений и камней, умели предсказывать погоду, лечить  от ран и укусов ядовитых змей. Каменными орудиями делали даже хирургические операции: отрезали поврежденную руку или ногу

Наблюдения и размышления привели к зарождению представления о существовании невидимых сил — духах и богах, которые влияют на природу и жизнь человека. Так зародилась религия. Первобытная религия значительно отличалась от религии последующего времени. Духи воплощались в конкретных объектах: камнях, деревьях, животных, предках рода. Такая вера называется анимизм. Вера в покровительство реального или воображаемого предка (человека, животного или растения) называется тотемизмом.

http://mtdata.ru/u29/photoE0CA/20745008613-0/original.jpghttp://www.oasidelpensiero.it/immagini_e_sfondi/indiani/indiani002.jpg           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

       Анимизм                                                               Тотем

Появилась магия – люди считали, что с помо­щью религиозных обрядов могут воздействовать на других людей, а так же на богов и духов: задабривать, кормить их (обряд жертвоприноше­ния), а иногда и наказывать.

http://gadanienasudbu.ru/wp-content/uploads/2015/11/2422792288_8b53560770_o.jpg Большое внимание уделялось обряду захоронения. Неандертальцы, например, погребали мертвых в особой позе (лежа на боку), клали в погребения цветы и предметы, необходимые для жизни усопшего в загробном мире.

Реализацией творческих возможностей человека стало искусство. Вероятно, сначала зародились его виды, связанные с ритмом, движением, звуком – танцы и песни.

Изобразительное искусство зародилось в форме наскальной живописи (насечки, орнаменты) и скульптуры (фигурки живот­ных из камня, кости, дерева). В ряде пещер обнаружены сотни великолепных цветных, реалистичных изображений мамонтов, оленей, медведей и т.д. Вероятно, эти изображения создавались для колдовских охотничьих обрядов.

http://daneshnameh.roshd.ir/mavara/img/daneshnameh_up/0/05/lasco-1.jpgВ отличие от животных, изображения людей, как правило, выполнялись абстрактно, все изображенные люди имели маски на лицах, практически не было лиц и у статуэток.

 

 

 

Что такое неолитическая революция.

 В течение нескольких миллионов лет люди «присваивали» себе продукты природы, поэтому такой тип хозяйства называют присваивающим.

Около 11 — 10 тыс. лет до н.э. отношения человека и природы становятся кардинально иными. Зарождается земледелие и жи­вотноводство. Люди начали самостоятельно и целенаправленно про­изводить необходимые для их жизни продукты. Отныне они на­много меньше зависели от окружающей среды. Такой тип хозяй­ства называется производящим. Производящее хозяйство до сих пор является основой жизни человечества.

Переход к производящему хозяйству у ряда племен и народов начался в период мезолита и завершился в неолите. Появление производящего хозяйства за сравнительно короткое время корен­ным образом изменило жизнь человечества, взаимоотношения внутри сообществ людей, порядок управления в них. Эти переме­ны историки назвали неолитической революцией.

Причины неолитической революции.

Около 12 тыс. лет назад быстро начал таять ледник. За сравнительно небольшой период тундра и территория ледника покрылись густыми лесами, мамонты и многие другие крупные животные, в течение тысяче­летий дававшие человеку основную пищу, вымерли. Пришлось осваивать охоту на мелкую дичь, птицу, больше внимания уделять ловле рыбы. Созда­ли различные ловушки и капканы, изобрели бу­меранг. Стали строить лодки и плоты.

Наиболее тяжелые последствия таяние ледника имело для на­селения Передней Азии (территория Турции, Сирии, Израиля, Палестины, Ирака, Ирана и др.). Во время таяния ледника там началась страшная засуха, что привело к гибели многих животных и растений. Экологический кризис заставил людей искать новые источники суще­ствования. Выход был найден в искусственном разведении расте­ний и выращивании животных.

Зарождение производящего хозяйства.

Собиратели съедобных растений заметили: если зерна зарыть в рыхлую землю и поливать водой, то из одного зерна вырастет колос со многими зернами. Так родилось земледелие.

В условиях засухи звери стали меньше бояться людей, охотники ловили их живьем, держали в загонах и съедали по мере необходимости. Не­которые животные рождались уже в неволе. Со временем, рожден­ные в неволе животные стали главным источником мяса. За этими животными ухаживали, их пасли, отбирали лучших для размно­жения. Произошло одомашнивание (доместикация) животных. Появилось животноводство (скотоводство).

Первыми были одомашнены овцы и козы, затем приручили свинью и корову. В глубокой древности произошло и одомашнивание кошки, которая спасала запасы зерна от грызунов. Из растений первыми одомашнили несколько видов пшеницы, ячмень, просо, чечевицу. Позже научились выращивать сливы, груши, персики, абрикосы, яблоки, виноград и т.д. Большую роль в  распространении неолитической революции сыграли переселения племен. На новых землях выводили новые виды культурных расте­ний и животных. Рис одо­машнили в Индии и Китае. В Европе был одомашнен крупный рогатый скот.

Последствия неолитической революции.

Вслед за появлением сельского хозяйства последовало еще множество открытий. Люди научились производить шерстяные и льняные ткани. Важнейшим изобретением стала керамика. У ряда племен использовали гончар­ный круг. Из глины изготавливали и кирпичи.

Для полива полей строили примитивные каналы и бассейны, постепенно оросительные сооружения становились все сложнее. Для обработки полей придумали сохи и плуги. Долгое время их тянули несколько человек. Позже в них стали впрягать быков.

 

Около 5 – 4 тысячелетий до н.э. на Ближнем Востоке наступает период энеолита — медно-каменного века (переходного от каменного века к бронзовому), на территории Европы энеолит датируется 3 тысячелетием до н.э.

Энеолит сменился брон­зовым веком, начавшимся на Ближнем Востоке в 4-3 тысячелетии до н.э., а в Европе во 2 тысячелетии до н.э.

Железный век наступил с началом изготовления железа в Передней Азии в конце 2 тысячелетия до н.э. и в 1 тысячелетии до н.э. в Европе.

После освоения массового производства изделий из железной руды каменные ору­дия окончательно исчезли.

Общественное разделение труда. Зарождение ремесла и торгов­ли.

В первых общинах земледельцев и скотоводов выращивание злаковых культур и разведение скота дополняли друг друга. Однако различия в природ­ных условиях очень скоро привели к появлению специализации. Земледельцы вели оседлый образ жизни. Племена, оказавшиеся в степных районах, полностью переключились на скотоводство, которое после одомашнивания лошади и освоения колеса приобрело кочевой характер. Произошло так называемое первое крупное общественное разде­ление трудавыделение земледелия и скотоводства в отдельные хозяйственные комплексы.

http://img.gazeta.ru/files3/511/7732511/cikl-sdelki-pic4_zoom-1000x1000-87648.jpgУ земледельцев появлялись специалисты по производству изделий из камня, ме­таллов, глины, изготовлению тканей и т.д. Их называют ремес­ленниками, со временем они стали жить исключительно за счет ремесла. Произошло второе крупное общественное разделение трудаотделение ремесла от земледелия и скотоводства.

Развивался об­мен – ремесленники снабжали своими изделиями земледельцев и скотоводов, получая от них продукты питания. Земледельцы и скотоводы также обменивались произведенными продуктами. Так зародилась торговля.

Начало формирования народов.

В регио­нах мира, где существовали благоприятные условия для сельского хозяйства и ремесла, развитие шло быстрее. Природно-климатические условия сказались и в ходе формирования разных народов.

Предполагается, что некогда предки носителей родственных языков составляли единые общности, жили в одном месте. Затем отдельные группы этих общностей расходились на разные территории, смешивались с другими племенами, и в языках появлялись различия. На территории Передней Азии, а также в Северной Африке обитали племена, давшие начало семито-хамитским языкам. На этих языках говорили многие древние  народы: египтяне, вавилоняне, ассирийцы. В некоторых районах Передней Азии жили племена, давшие начало индоевропейским языкам. В наше время на индоевропейских языках разговаривает значительная часть населения Земли (русский язык относится к восточнославянской группе индоевро­пейских языков).

Вопрос о времени и месте появления индоевропейцев является предметом споров ученых уже на протяжении более двухсот лет. Ныне все более попу­лярной становится версия о южнорусской прародине индоевропейцев (Восточная Украина, Северный Кавказ, Поволжье, Южное Предуралье). Так же высказывается версия о восточно-анатолийской прароди­не (север Передней Азии).

 

Индоевропейские племена в основном занимались скотоводством. Именно древние они одомаш­нили лошадь. Овладев секретом изготовления бронзового ору­жия, они стали очень воинственными. Отдельные их группы двинулись в разные стороны, стремясь захватить лучшие земли. Смешавшись с другими племенами и передав им свои язы­ки, они заселили Европу, Среднюю Азию, Иран, Индию и другие земли.

 

Эволюция общественных отношений. Соседская община.

http://sergeywaz.ucoz.ru/_ld/14/91993702.jpgУ земледельцев по мере усовершенствования орудий труда, ис­пользования рабочего скота, внедрения брон­зовых, и особенно железных, орудий труда отдельная семья становилась все бо­лее самостоятельной производственной ячейкой. Необходимость в совместном труде отпадала и родовая община усту­пала место соседской общине.

Жилище, орудия труда, рабочий скот в соседской общине ста­новятся собственностью отдельных семей. Однако пахотная и иная земля продолжала оставаться в общинной собственности.

   Соседская община

У скотоводов родовые отношения сохранялись дольше, чем у земледельцев. Стада еще длительное время оставались общей соб­ственностью рода.

Со временем уходило в прошлое равенство внутри общины. Некоторые семьи становились более состоятельными, чем другие, накапливали богатства.

 

У истоков государственности.

 Высшим органом управления в общинах и племенах являлось собрание всех взрослых общинников и членов племени, так организацию власти в пер­вобытных общинах и племенах можно назвать самоуправлением. Избиравший­ся собранием на период военных действий вождь всецело зависел от поддержки соплеменников. Старейшины составляли совет общины племени. Все отношения внутри общества регулировались обычаями, традициями.

По мере развития материального неравенства более состоятельные члены общи­ны, племени начинали оказывать все большее влияние на управ­ление, в народном собрании их слово становилось решающим. Власть вождя распространялась на мирные периоды, и постепенно нача­ла переходить по наследству. Многие обычаи и традиции переставали эффективно регулировать жизнь. После появления собственности у отдельных семей, появилось воровство.

В период палеолита войны были редки, часто прекращались при первых ранениях. На почве зависти чужому богатству постоянно велись войны. Для успешной обороны и нападений племена объединялись в союзы во главе с вождем-военачальником, вкруг которого сплачивались лучшие воины (дружинники).

Вожди также приобретали жре­ческие функции: вождь-жрец общался с богами и руководил обряда­ми.

Со временем доб­ровольные дары, знаки уважения вождю и его приближенным от простых соплеменников стали обязательными податями — налогами. Во время успешного набега на соседей помимо добычи брали и пленных. Раньше их отпускали, либо приносили в жертву богам, либо съедали. Теперь пленных стали заставлять работать – так появились рабы.

 

 

 

 

 

Нередким явлением становилось завоевание одним племенем других. Вожди племен-завоевателей становились правителями, а их соплеменни­ки — помощниками по управлению покоренными. Создаваемая структура во многом напоминала государство, одним из главных признаков которого является наличие органов для управления об­ществом, отделенных от самого общества. Но и традиции самоуправления сохранялись еще очень долго – даже самый могущественный вождь созывал народное собрание, где обсуждались и утверждались важные решения.

Первые государства возникли там, где вожди и их помощники становились также руководителями хозяйственной жизни. Так было в тех местах, где для земледелия необходимо было строить и под­держивать в исправном состоянии сложные оросительные со­оружения.

Зарождение городов.

Некоторые поселки земледельцев превращались в более крупные поселения. Вокруг них стали возводить для зашиты от врагов стены из камня или глины. Дома тоже стали делать из глиняных кирпичей. Такие поселения напоминали горо­да. В центре поселения обычно возвышался один или несколько храмов — жилище богов. Боги теперь считались покровителями урожая и домашних животных. Особо почитали бога солнца, бога ветра, бога дождя, которые управляли явлениями природы, влияющими на жизнь земледельцев и скотоводов.

http://ic.pics.livejournal.com/ltraditionalist/62326150/132309/132309_original.jpg Одно из древнейших поселений обнаружено в городе Иерихон в Палестине, в котором проживало до 3 тысяч человек.

Жилища еще более крупного поселения городского типа Чатал-Гуюк в Малой Азии строили из высушенных на солн­це кирпичей. Стандартные дома стояли вплотную друг к другу и вся жизнь вне дома проходила на кры­шах, где находились двери в жилища.

 

     Чатал-Гуюк

Палеолит и неолит на территории современной России.

Стоянки палеолита.

Первые признаки пребывания человека на территории современной России неко­торые археологи датируют возрастом около 1 млн. лет назад. Так, на стоянках Улалинка (в черте города Горно-Алтайска), Деринг-Юрях неподалеку от Якутска, Мысовая на Южном Урале обнару­жены примитивные орудия труда из галек, похожие на древней­шие изделия из Восточной Африки.

В период позднего палеолита большая часть современной России уже была заселена.

Одним из самых известных мест, говорящих о пребывании первобытных людях в нашей стране, является Капова пещера в Башкирии на Южном Урале. Там найдено более 40 выполненных красной охрой рисунков: мамонты, бизоны, дикие лошади, но­сорог. Возраст рисунков — 13—15 тыс. лет.

Для археологов одним из самых интересных стал Костенко-Борщевский район под Воронежем. Здесь на небольшой террито­рии раскопано 24 стоянки и 4 погребения, найдено огромное ко­личество каменных и костяных орудий, статуэток. Всего в этом районе обнаружены следы пяти археологических культур.

 

К одной из этих культур, распространившейся на значитель­ной территории, относят и известную стоянку Сунгирь под Вла­димиром. В 60-х гг. XX в. там раскопано два захоронения, возраст которых 25 — 30 тыс. лет.

В одном из погребений лежал мужчина 55 — 65 лет. Предполагают, что это был вождь племени. Вся его одежда и шапка были расшиты сотнями маленьких бусинок из бивней мамонтов. Его руки украшали более 20 браслетов, изготов­ленных также из бивней.

Еще интереснее вторая могила. В ней лежа­ли головами друг к другу мальчик 12— 13 лет и девочка 7 — 8 лет. Их одежда была также богато украшена изделиями из кости, всего собрано 7,5 тыс. бусинок. На груди мальчика лежала плоская статуэтка лошади, а у плеча — мамонта. Остается загадкой, почему, эти дети удостоились такого пышного захоронения.

 

Неолитическая революция.

В степях Южного Приуралья и Поволжья археологи нашли кости домашних животных, (коров, коз, овец), которых там начали раз­водить 8 — 7 тыс. лет назад. Это древнейшие следы производящего хозяйства ни территории России. Домашних животных привели сюда переселенцы из южных земель.

Люди, обитавшие некогда на Южном Урале, также внесли свой вклад в неолитическую революцию. Именно здесь, на сто­янках Мулино и Давлеканово, найдены самые древние в мире кости домашних лошадей, которых приручили древние жители России.

Одомашнивание лошади резко ускорило ход истории. Так, после появления домашних лошадей на Ближнем Востоке, там  первые крупные государства. Лошади облегчали связи между разными народами, что способствовало их взаимному развитию. Неслучайно в регионах, где не было возможности одомашнить лошадь, развитие шло замедленными темпами (например, Аме­рика, Австралия).

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Материалы к занятию по истории "Эпоха первобытности" (СПО)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Дефектоскопист

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Конспект по теме Эпоха первобытности.docx

Тема 1.1. Эпоха первобытности.

Первобытное общество — самый продолжительный этап развития че­ловечества, характеризовалось крайне низким уровнем развития произ­водительных сил и общинной собственностью на средства производства.

Антропогенез. Виды человека.

Антропогенез – происхождение человека.

Трудовая тео­рия (Ф. Энгельс, XIX в.): трудовая деятельность пред­ков  человека привела к изменению их внешнего облика, а потребность общения способствовала зарождению языка и мышления. Эта теория опирается на учение Ч. Дарвина о естественном отборе.

Биологи относят человека к отряду высших млекопитающих — приматам. Орангутаны (род древесных обезьян) – наиболее близки к человеку по гомологии ДНК.

Генетика считает, что анатомические изменения, приведшие к появлению человека, связаны с мутациями, что антропогенез происходил в зоне повышенной радиоактивности (Восточная Африка) в периоды геомагнитной инверсии (смены полюсов Земли).

Схема антро­погенеза  см. Таблица 1 по теме 1.1., (Таблица 2 по теме 1.1.).

 

                             Каменный век

Палеолит

Более 2 млн. лет – ок 13-12 тыс. лет до н.э.

Палеолит самый длительный период, поэтому его подразделяют на

ранний (нижний) и поздний (верхний) палеолит.

Мезолит

ок 13-12 тыс. лет – ок 11-10 тыс. лет до н.э.

Неолит

ок 11-10 тыс. лет – ок 5-4 тыс. лет до н.э.

Медный (медно-каменный)  век – энеолит

ок 5-4 тыс. лет до н.э.

Бронзовый век

ок 4-3 тыс. лет до н.э.

Железный век

ок 2-1 тыс. лет до н.э.

Родовая община.

Предполагается, что первые люди жили небольшими группами, в которых наблюдалась система доминирования вождей и их прибли­женных над остальными членами коллектива.

По другому мнению для большин­ства отсталых народов характерно равенство членов коллектива.

Основой общественной организации кроманьонцев являлась ро­довая община (род) — коллектив кровных родственников, веду­щих свое происхождение от общего предка. Во главе рода стояли старейшины. Все важнейшие вопросы решались  на народном собрании. Отношения между мужчинами и женщинами были неупорядоченными – промискуитет. Постепенно появляется запрет на вступление в связь членов одного и того же рода – экзогамия. Так сложился дуально-родовой групповой брак (члены одного рода могли вступать в брак только с члена­ми другого рода). Родовые общины объединялись в племена. Со временем брак стал моногамным (парным).

Достижения людей в период палеолита и мезолита.

Люди эпохи нижнего палеолита пользовались грубо обработанными каменными орудиями. Они овладели огнем.

Поздний па­леолит характеризуется наличием разнообразнейших каменных орудий для разных целей. Делали составные орудия из дерева и камня. Была изобретена копьеметалка — первое механическое приспособление в истории человечества.

Сложилось половозрастное разделение труда. Мужчины занимались охотой, рыболовством, изготовлением орудий, а женщины – собирательством, приготовлением пищи, поддержанием огня, жилища, воспитанием детей. Дети помогали женщинам.

Переход из подростков во взрослые происходил в ходе обряда инициации. После инициации они становились полноправными членами племени, могли всту­пать в брак.

В период позднего палеолита фиксируется зарождение этнических отличий,  начали складываться три основные расы человечества.

В период мезолита использовались оббитые рубящие орудия из камня, а также орудия из кости и рога был изобретен серп. Распространились лук и стрелы. Основой хозяйства были охота, рыболовство и собирательство. Началось одомашнивание (доместикация) растений и некоторых животных.

Первобытная религия и искусство.

Наблюдения и размышления привели к зарождению у древних людей представления о духах и богах, так зародилась религия. Духи воплощались в конкретных объектах: камнях, деревьях, животных, предках рода. Такая вера называется анимизм. Вера в покровительство реального или воображаемого предка (человека, животного или растения) – тотемизм.

Реализацией творческих возможностей человека стало искусство: сначала зародились танцы и песни, изобразительное искусство зародилось в форме наскальной живописи и скульптуры.

 

Неолитическая революция.

Первые люди «присваивали» себе продукты природы – присваивающий тип хозяйства.

Около 12 тыс. лет назад быстро начал таять ледник, что привело к гибели многих животных и растений. Выход из экологического кризиса был найден в искусственном разведении расте­ний и выращивании животных, так зародились земледелие и жи­вотноводство – производящий тип хозяйства.

Переход к производящему хозяйству – неолитическая революция - начался в период мезолита и завершился в неолите.

Люди освоили колесо, научились производить шерстяные и льняные ткани, изобрели керамику, гончар­ный круг, кирпичи, сохи и плуги, для полива полей строили примитивные каналы и бассейны.

Общественное разделение труда. Зарождение ремесла и торгов­ли.

Различия в природ­ных условиях привели к появлению специализации. Произошло первое крупное общественное разде­ление трудавыделение земледелия и скотоводства в отдельные хозяйственные комплексы.

Затем появлялись ремес­ленники и произошло второе крупное общественное разделение трудаотделение ремесла от земледелия и скотоводства.

Зародилась торговля.

Начало формирования народов.

На территории Передней Азии, а также в Северной Африке обитали племена, давшие начало семито-хамитским языкам. На этих языках говорили египтяне, вавилоняне, ассирийцы. В некоторых районах Передней Азии жили племена, давшие начало индоевропейским языкам – на них говорит значительная часть населения Земли.

О времени и месте появления индоевропейцев имеется несколько версий:

ü  южнорусская прародина (Восточная Украина, Северный Кавказ, Поволжье, Южное Предуралье),

ü  восточно-анатолийская прароди­на (север Передней Азии).

Некоторые индоевропейские племена, стремясь захватить лучшие земли, заселили Европу, Среднюю Азию, Иран, Индию и др.

 

Эволюция общественных отношений. Соседская община.

У земледельцев по мере усовершенствования орудий труда, отдельная семья становилась все более самостоятельной производственной ячейкой и родовая община усту­пала место соседской общине.

Жилище, орудия труда, скот ста­новятся собственностью отдельных семей. Но земля продолжала оставаться в общинной собственности.

У скотоводов родовая община сохранялась более длительное время.

Со временем некоторые семьи становились более состоятельными, ушло равенство внутри общины, появилось воровство.

У истоков государственности.

 Организацию власти в пер­вобытных общинах и племенах можно назвать самоуправлением. На период войны на собрании избирался вождь. Старейшины составляли совет общины племени. Все отношения регулировались обычаями, традициями. Затем власть вождя стала распространяться на мирные периоды и нача­ла переходить по наследству.

Для войны племена объединялись в союзы во главе с вождем-военачальником, вкруг которого сплачивались лучшие воины (дружинники). Вожди также приобретали жре­ческие функции.

Со временем доб­ровольные дары стали обязательными податями — налогами. Во время успешного набега на соседей помимо добычи брали и пленных, которых  заставляли работать – так появились рабы.

Одни племена завоевывали других. Вожди племен-завоевателей становились правителями, а их соплеменни­ки — помощниками по управлению покоренными. Создаваемая структура во многом напоминала государство, одним из главных признаков которого является наличие органов для управления об­ществом, отделенных от самого общества.

Зарождение городов.

Поселки земледельцев превращались в более крупные поселения, обнесенные стенами из камня или глины. Дома тоже стали делать из кирпичей. В центре возвышался храм — жилище богов. Такие поселения напоминали горо­да.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Материалы к занятию по истории "Эпоха первобытности" (СПО)"

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Таблица 1 по теме Эпоха первобытности.docx

Таблица 1 по теме 1.1.

Основные стадии происхождения человека.

Примерные временные границы

Стадии антропогенеза

Вид. Название существа.

Характерные черты развития

ок 40 – 15 млн. лет назад

Общие предки человекообразных обезьян   и людей – дриопитеки.

Древесный образ жизни. Стадность.

ок 15 млн. лет назад

Дриопитеки разделились на два семейства:

1. антропоморфные обезьяны (гиббон, горилла, шимпанзе, орангутан),

2. гоминид (люди).

ок 9 – 3 млн.

лет назад

Стадия протоантропа.

Предшественники людей – австралопитеки.

Переходная форма от обезьяны к человеку. Использование примитивных «орудий» (палки, камни, кости). Дальнейшее развитие стадности.

ок 2 – 2,5 млн. лет назад

Стадия презинджантропа.

Человек умелый –

Homo habilis.

Переходная стадия к формированию типа современного человека. Изготовление первых орудий труда (галечная культура).

ок 1,5 млн. – 300 тыс. лет назад

Стадия архантропа.  

Человек прямоходящий –

Homo erectus

(питекантроп, синантроп, гейдельбергский человек).

Формирование речи. Овладение огнем.

Человек разумный – Нomo sapiens

ок 200 – 500 тыс. лет назад

Стадия палеоантропа.

 Человек неандертальский -  

Homo neanderthalensis.

Человек разумный старейший - Homo sapiens idaltu.

Высокая культура изготовления орудий труда. Совершенствование речи и племенных отношений.

ок 40 – 12 тыс.

лет назад

Стадия неоантропа.

 Кроманьонец.

Формирование облика современного человека. Возникновение общества. Одомашнивание растений и животных.

По сегодняшний день

  Человек разумный разумный (современный) –

Нomo sapiens sapiens

Мы с вами.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Материалы к занятию по истории "Эпоха первобытности" (СПО)"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Таблица 2 по теме Эпоха первобытности.docx

Таблица 2 по теме 1.1.

Основные виды рода Homo.

Вид

Латинское название

Ареал*

Ср. рост (м)

Масса тела (кг)

Объем головного мозга (см³)

Ископаемые останки

Человек умелый

Homo habilis

Африка

1,0—1,5

30—50

650

множество

Человек прямоходящий

H. erectus

АфрикаЕвразия (Ява

КитайКавказ)

1,5—1,8

60

850 (ранние подвиды)  1100 (поздние подвиды)

множество

Неандерталец

H.  neanderthalensis

Европа,

Передняя Азия

1,65

55—70

(коренастые)

1400—1740

множество

Человек разумный старейший

H. sapiens  idaltu

Эфиопия

1450

3 черепа

Человек разумный разумный

H. sapiens  sapiens

Повсе-местно

1,4—1,9

50—100

1000—1850

ныне живущий

 

*Ареал  — площадь распространения какого либо явления, например, экосистемы,

или область обитания какого либо вида растений или животных (людей).

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Материалы к занятию по истории "Эпоха первобытности" (СПО)"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Вопросы к лекции Эпоха первобытности.docx

Вопросы и задания для закрепления пройденного материала.

Тема Эпоха первобытности.

1.       Что такое антропогенез и каковы современные взгляды на антропогенез?

2.       Перечислите эпохи первобытности.

3.       Какие трудности пришлось преодолевать древним людям и что позволило им преодолеть эти трудности?

4.       Что такое родовая община? Могли бы люди выжить без этой организации?

5.       Зачем члены рода разделялись на возрастные группы?

6.       Опишите особенности религии эпохи первобытности.

7.       Опишите главные черты первобытного искусства.

8.       Каковы достижения людей эпохи палеолита и мезолита?

9.       Почему началась неолитическая революция?

10.   Что нового появилось в жизни людей в период неолитической революции?

11.   Что такое производящее хозяйство? В чем его отличия от присваивающего?

12.   Опишите последствия первого и второго общественных разделений труда.

13.   В чем отличие соседской общины от родовой? Что изменилось в жизни людей с переходом от родовой общины к соседской?

14.   В чем заключаются причины перехода племен от самоуправления к системе единоличной власти?

15.   Какую роль в процессе зарождения государственности сыграли войны?

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Материалы к занятию по истории "Эпоха первобытности" (СПО)"

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Тест по теме Эпоха первобытности.docx

 Тема Эпоха первобытности.


1 ВАРИАНТ:

1.       Наука о древностях, изучение быта и культуры древних народов по дошедшим до нас вещественным памятникам, называется

А.     Хронологией

Б.      Этнографией

В.      Археологией

Г.      Антропологией

 

2.       Одно из главных отличий древнейших людей от животных – это

А.     Умение звуками предупреждать об опасности

Б.      Изготовление орудий труда

В.      Переходы на большие расстояния

Г.      Умение передвигаться по воде

 

3.       Какой период первобытности самый древний?

А.     Мезолит

Б.      Неолит

В.      Палеолит

Г.      Энеолит

 

4.       Древнейшее занятие людей – это

А.     Охота

Б.      Ремесло

В.      Земледелие

Г.      Скотоводство

 

5.       Несколько родовых общин, живущих в одной местности, составляли

А.     Племя

Б.      Человеческое стадо

В.      Нацию

Г.      Государство

 

 

Тема Эпоха первобытности.


2 ВАРИАНТ:

1.       К вещественным историческим источникам относятся

А.     Остатки жилищ

Б.      Мифы

В.      Обычаи

Г.      Танцы

 

2.       Какая из стадий развития человека самая ранняя?

А.     «человек прямоходящий»

Б.      «человек разумный»

В.      «человек умелый»

Г.      «человек неандертальский»

 

3.       Самое древнее орудие труда из перечисленных – это

А.     Гончарный круг

Б.      Каменное рубило

В.      Железный топор

Г.      Прялка

 

4.       К религиозным верованиям древних людей относится понятие

А.     Идол

Б.      Старейшина

В.      Кровное родство

Г.      Племя

 

5.       Признаком соседской общины является

А.     Происхождение родичей от общего предка

Б.      Отсутствие неравенства

В.      Частная собственность

Г.      Общая собственность

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Материалы к занятию по истории "Эпоха первобытности" (СПО)"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данная разработка была выполнена для использования в дистанционной части обучения студентов внебюджетных групп 1 курса СПО

Папка содержит:

  1. Подробную Лекцию по теме "Эпоха первобытности" с иллюстрациями,
  2. 2 раздаточные таблицы к лекции по теме "Эпоха первобытности",
  3. Краткий Конспект по теме "Эпоха первобытности",
  4. Вопросы к лекции "Эпоха первобытности", на которые можно предложить ответить обучающимся после изучения материалов лекции,
  5. Тестовое задание в 2 вариантах для проведения промежуточного контроля по теме

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 075 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.11.2016 2667
    • RAR 2 мбайт
    • 18 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гусева Светлана Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гусева Светлана Викторовна
    Гусева Светлана Викторовна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 89993
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 138 человек из 46 регионов
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания курса «Россия в мире» на основе синтеза историко-культурного и социально-экономического знания

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 85 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 544 человека

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 45 человек

Мини-курс

Методика поддержки физкультурно-спортивной деятельности для людей с ограниченными возможностями здоровья

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Институциональные основы современного инвестирования

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные технологии для бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе