МБДОУ «Детский сад «Солнышко» село Каштановое Симферопольский район» Проект «Пусть будет мир!» ( нравственно - патриотическое воспитание)

МБДОУ «Детский сад «Солнышко» село Каштановое Симферопольский район»

Проект «Пусть будет мир!»

( нравственно - патриотическое воспитание)

Подготовили воспитатели:

Щетинина И.В.

Подолян Л.П.

Прудникова М.В.

2016г.

Проект «Пусть будет мир!»

Патриотическое воспитание дошкольников – актуальная проблема в условиях современной России. Особенно , если дошкольное учреждение находится на территории АР Крым. Много лет было утрачено .  Изменилась не только жизнь, но и мы сами. Радикально перестроить свои взгляды трудно взрослым , а что говорить о детском мировоззрении. В течение последних лет переосмыслено само понятие патриотического воспитания дошкольников, его содержание, цели и задачи. Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней. А почувствует ли он привязанность к родной земле или отдалится от нее, это уже зависит от обстоятельств жизни и воспитания. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее. У В.П. Астафьева есть замечательные слова: «Если у человека нет матери, нет отца, но есть Родина - он ещё не сирота. Всё проходит: любовь, горечь утрат, даже боль от ран проходит, но никогда - никогда не проходит и не гаснет тоска по Родине...».

Одним из основных средств нравственно-патриотического воспитания в ДОУ является метод проектов. Основываясь на лично – ориентированном подходе к обучению и воспитанию детей старшего и среднего дошкольного возраста, он развивает познавательный интерес к различным областям знаний, формирует навыки сотрудничества; открывает большие возможности в организации совместной поисковой деятельности дошкольников, педагогов, родителей. Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, способствует объединению, сплочению нашего народа. День Победы близок и понятен детям дошкольного возраста, потому что реализует достаточно простую, ясную идею, известную им по сказкам, – идею противостояния добра и зла и финальной победы добра.

9 Мая! Великий праздник для нашего народа. День радости и вместе с тем день печали. В этот праздник мы поздравляем ветеранов и чтим память погибших. Многие десятилетия эта традиция передается из поколения к поколению. И вот сейчас поздравляют ветеранов уже их правнуки.

В МБДОУ «детский сад «Солнышко» с. Каштановое, Симферопольский район» создан проект, который мы назвали « Пусть будет мир!». Цель данного проекта - воспитание гражданско-патриотических чувств у детей-дошкольников- гордости за подвиг народа в Великой Отечественной войне, уважения к ветеранам.

Творческий проект нашего дошкольного учреждения «Пусть будет мир!» был успешно осуществлен в период с апреля по май 2016 год . Глядя на наших ребят, можно с уверенностью сказать, что память о героях Великой Отечественной войны будет жить. Поклонимся великим тем годам…

Информационная карта проекта

Организация: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «детский сад «Солнышко» с. Каштановое, Симферопольский район»»

Адрес: АР Крым, Симферопольский район, с. Каштановое, ул. Богданова 1

 Авторы: Воспитатели : Прудникова Мария Викторовна, Щетинина Ирина Викторовна, Подолян Лариса Петровна.

  Вид, тип проекта: краткосрочный, творческий

Участники проекта: дети, родители, воспитатели

Цель: воспитание гражданско-патриотических чувств у детей-дошкольников, воспитание чувства гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне, уважения к ветеранам.

Задачи:

• способствовать воспитанию у каждого ребенка нравственно-патриотических чувств к Родине, ветеранам войны, воинам российской армии. Воспитывать уважение и чувство благодарности ко всем, кто защищает родину;
• расширить знания о государственных праздниках и историческом наследии нашей страны; .
•  Формировать нравственно-патриотические качества: храбрость, мужество, стремление защищать свою Родину
• развивать познавательные способности детей в процессе практической деятельности, интеллект ребенка, формировать наглядно-образное мышление, творческие способности, самостоятельность, навыки взаимоотношений со взрослыми;
• способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, составление рассказов о ветеранах. Обогащать активный словарь новыми словами, поощрять пересказы детей, услышанных дома историй о близких, показывая их фотографии;
• обеспечить атмосферу доброжелательности, комфортности в общении: родитель-родитель; родитель-педагог; родитель – ребенок;
• организовать деятельность детей, родителей, направленную на создание праздничного концерта;

·         Воспитывать в детях бережное отношение к семейным фотографиям и наградам, уважительное отношение к старшему поколению

·         вызвать эмоциональный отклик на результат своей деятельности.

Место проведения: МБДОУ «детский сад «Солнышко» с. Каштановое, Симферопольский район»

Сроки проведения: апрель – май 2016 г.

Возраст детей: 4 – 7 лет

Ожидаемые результаты:

·         понимание важности праздника – Дня Победы в жизни российского человека;

·         создание коллажа об участниках ВОВ – близких и родных воспитанников, сотрудников ДОУ;

·         вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с ДОУ;

·         повышение социальной компетентности дошкольников;

·         оформление выставки   детского и совместного творчества родителей и детей ко Дню Победы;

·         создание в группах ДОУ стенда о Великой Отечественной войне;

·         праздник «День Победы»

Предполагаемый результат:
1. Систематизированные литературный и иллюстрированный материал по теме «Великая Отечественная война».
2. Разработанные рекомендации для родителей (какие книги читать детям).
3. Оформленные выставки детских  работ и совместного творчества родителей и детей.
4. Оформление коллажа - «Этих дней не смолкнет слава».
5. Экскурсия в школьный музей. Посвящённая ВОВ
6. Составленные конспекты занятий, праздников и досугов.
7.Выступление на сельском празднике посвящённом дню победы (шествие на митинге, чтение стихотворений возле памятника неизвестному солдату, в клубе на основном концерте).
8.вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с ДОУ;

9.повышение социальной компетентности дошкольников;

План реализации проекта

1 этап – подготовительный

·         составление плана деятельности

·         сотрудничество с родителями

·         подбор литературных произведений о войне, мультфильмов

·         подбор музыкальных произведений на военную тему

·         подготовка цикла бесед о ВОВ

2 этап – основной, организационно-практический

Основной этап (март - апрель 2015 г.)
1. Знакомить детей с художественной литературой о Великой Отечественной войне.
2. Рассматривание иллюстраций и репродукций картин художников о ВОВ.
3. Заучивание стихов, составление рассказов, беседы.
4. Выставка книг о войне.
5. Слушание и разучивание военных песен.
6. Подвижные игры: «Спасите раненого», «Чей отряд быстрее посадит свои самолеты», «Доставь пакет в штаб» и др.
7. Продуктивная деятельность:
Познавательное развитие :

Экскурсия в школьный музей боевой славы;

ФЦКМ «Великая Отечественная война»;

Просмотр мультфильмов: «Салют», «Сказка о солдате»;

ФЦКМ «Этот день победы», «Великая отечественная война»

Демонстрационный ряд: «Дети и война» (Презентация), «Животные и птицы участвующие в войне»(през.), «История происхождения георгиевской ленты»(през.)

Дидактические игры: «Собери из цветных полосок флаг России», «Победа»(настольная игра)

Социально – коммуникативное развитие:

Беседы: «Что такое - Война», «Это надо не мёртвым, это надо живым», «Война – неизвестные страницы», «Свидетель войны» (подвиг медработника)», «Дети и война», «Великие битвы»
Сюжетно – ролевые игры: «Военные», «Солдаты на ученьях», «Больница».
Художественно – эстетическое развитие:

Аппликация «Кораблик», рисование «Салют», Коллаж: «Мы помним!».

Музыкальное развитие :прослушивание песен о ВОВ «Музыка весны»

Художественная литература: «Танкист», «Пограничник», «Батарея в лесу» С. Маршак, «Стёпкины рассказы» С.Кискин, «Поцелуй смерти», «Шапка гранитная», «Красный богатырь», «Каша из топора» Л. Жуков.

Физическое развитие: Эстафеты: «Доставь пакет в штаб», «День Победы».

Мало – подвижные игры: «Парад Победы»

Развитие речи:

Заучивание :стихотворение Н.В. Дуровой «День Победы»;

Работа с родителями:
- Анкетирование родителей по теме.
- Консультации для родителей «Как рассказать детям о Великой Отечественной войне».
- Оформление стендов в группах «Этих дней не смолкнет слава».
- Участие в изготовлении пособий,  коллажа, поделок
- Оказание помощи в проведении выставок.
- Изготовление атрибутов и костюмов к празднику.
- Организация экскурсий родителей с детьми в сельскую библиотеку, школьный музей.
-Выставка семейных работ «Этих дней великих слава!»

Заключительный этап: (май 2016 г.)
1. Оформление фотовыставки по материалам проекта.
2. Возложение цветов к памятнику «Неизвестного солдата».
3. Эстафеты, презентации посвящённые ВОВ
4. Анкетирование родителей и детей.
5. Выставка рисунков, поделок.
6. Посещение и выступление на митинге посвященного «Дню победы».

Проектная карта

Основные виды деятельности детей, организуемых педагогом

Дни недели

Среда

Четверг

Пятница

Понедельник 9 мая

М.г.

Ст.г.

М.г.

Ст.г.

М.г.

Ст.г.

М.г.

Ст.г.

Беседы

«Что такое –ВОЙНА»

«Это надо не мёртвым , это надо живым»

«Война -неизвестные страницы»

«Свидетель войны»(подвиг медработников)

«Дети и война»

«Великие битвы»

Тематическое занятие

ФЦКМ «Этот день Победы…»

Экскурсия в школьный музей боевой славы.

ФЦКМ «Великая Отечественная война»

Просмотр мультфильмов: «Салют», «Сказка о солдате»

Просмотр мультфильмов: «Салют», «Сказка о солдате»

Посещение митинга посвящённого дню Победы.

Художественная литература

Заучивание:

Заучивание песни «День победы»

)

Знакомство:

«Танкист», «Пограничник», «Батарея в лесу» С. Маршак

«Стёпкины рассказы»С. Кискин. Поцелуй смерти»

«Стёпкины рассказы» С. Кискин «Шапка гранитная»

«Стёпкины рассказы» С. Кискин «Красный богатырь»

Чтение:

Сказки Л. Жукова «Каша из топора»

.

Игры:

Эстафеты:

«Обойди мины»

«Доставь пакет в штаб»

ФР «День Победы»

М/п:

«Парад Победы»

П/и:

«Собери оружие»

«Минное поле»

«Разведчики»

«Самолёты»

Д/и:

«Собери из цветных полосок флаг России»

«Победа»(настольная игра»

С/р:

«Военные»

«Солдаты на ученьях»

«Больница»

«Пограничники»

«Военные»

«Госпиталь»

6.

Демонстрационный ряд:

«Дети и война». презентация

«Животные и птицы участвующие в войне» презентация

7.

Музыкальное развитие

Муз.з.: Прослушивание песен о ВОВ    « Музыка весны»

Муз.з.: Прослушивание песен о ВОВ    « Музыка весны»

Художественно – творческая деятельность(продуктивная деятельность )

8.

Рисование

Констр. д.: «Кораблик»

«Салют победы»

«Салют победы»

9.

Конструкт. деят.(аппликация)

Коллаж «Мы помним!»

Выступление на концерте(выразительное чтение стихотворений)

Выступление на митинге(выразительное чтение стихотворений

Работа с родителями

Информационные

Оформление стенда на военную тематику

Папка - передвижка « 9 мая»

Папка - передвижка « 9 мая»

Выставки

Выставка семейных работ «Этих дней великих слава!»

«Бессмертный полк»

Консультации

«Как рассказать детям о войне»

Использованная литература:
1. Андреева Н. Ф. Планирование работы по патриотическому воспитанию в ДОУ// Управление ДОУ. - 2005. №1.
2. Казаков А. П., Шорыгина Т. А. Детям о Великой Победе. – М.: Гном, 2011 г.
3. Е.Ю. Александрова, Е.П. Гордеева «Система патриотического воспитания в ДОУ». Изд. «Учитель». Волгоград. 2007.
4. Журнал «Дошкольное воспитание» №2 2012г., №2 2013 г.
5. Ветохина А. Я. «Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий. Методическое пособие для педагогов».
6. Е. Т. Чусовлянкина «От ступеньки дома до крыши вселенной – программа дополнительного образования патриотического воспитания старших дошкольников».
7. Интернет ресурсы