"Мен және менің мектебім"

Сабақ: дүниетану	Мектеп : № 15 Сүлеймен Карабалин атындағы жалпы орта білім беретін мектеп
Мерзімі :10.10	Мұғалімнің аты - жөні: Байтакова Айым
Сынып : 1«а»	Қатысқандар :  20   Қатыспағандар:0
Сабақтың тақырыбы:	Мен және менің мектебім
Осы сабақтың оқу мақсаттары	1.1.2.1 мектептің адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру 1.1.2.6 өзін мектеп оқушысы және сынып ұжымының мүшесі ретінде сипаттау
Бағалау критийлері	Барлық оқушылар : өз мектебі туралы білy; Оқушылардың көпшілігі: мектепте кімдер жұмыс істейтінін және олардың қызметі туралы білy; Кейбір оқушылар : кітапханана қызметін пайдалануды үйренy.
Тілдік мақсаттары	мектеп – школа – school; мұғалім – учитель – teacher; аспаз – повар – cook; кітапханашы – библиотекарь – librarian; дәрігер – врач – doctor.
Талқылауға арналған сұрақтар	Мектеп  - біздің екінші үйіміз. Мектепте кімдер жұмыс істейді ?
Пәнаралық байланыс	Сауат ашу
Бұған дейін меңгерідген білім	Күн тәртібі . Жақсылық пен жамандық .Мектеп туралы біледі.
Жоспары
Жоспарланған уақыт	Жоспарланған  іс- әрекеттер				Дереккөздер
Ұйымдастыру 3 мин	Біз балдырған баламыз, Құстай қанат қағамыз. Дүниені аралап, Оқып білім аламыз.				Интер белсенді тақта
Білу 5 мин	Ребус шешу Машина ,есік, кеме, тақта,етік, парта  /   мектеп/                                  Суреттер сөйлейді				суреттер
Түсіну 2 мин 6 мин 1 мин	Мектепте кімдер жұмыс істейді? Мамандық иелері туралы әңгімелеуМектепте  мұғалімдер мен аспазшылар,кітапханашы, жұмыс жасайды.                          Сен білесіңбе ?				Ыбырай Алтынсаринның портреті
Қолдану 10 5	Тапсырма Топпен жұмыс     «Диалог құр» ойыны 1  Мұғалім  2 Кітапханашы 3 Дәрігер 4 Жүргізуші 5 Киім ілуші Сергіту сәті  Иілеміз оңға бір,   Иілеміз солға бір.    Қараймыз бәріміз   Аяққа бір, қолға бір Дәптермен жұмыс Жазу дәптеріндегі тапсырманы орындау				Мамандық түрлері суреті Жұмыс дәптер
Кері байланыс 3 мин                 2мин	«Иә немесе жоқ» Аспазшы білім береді Кітапханашы тамақ әзірлейді Мұғалім кітап береді. Дәрігер емдейді Оқушылар ойнау үшін келеді . Смайлик арқылы өз көңіл – күйлерін білдіру				Смайлик
Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?			Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін  тексеру жоспарыңыз?	Пәнаралық байланыс Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы АКТ Құндылықтармен байланыс
		Дискриптор Мектеп туралы біледі Мектептегі түрлі маман иелері туралы біледі және атқаратын қызметі туралы айта алады. Ең алғаш мектеп ашқан Ыбырай Алтынсарин туралы мағұлмат алады , оның өлеңдерін жаттап алуға тырысады.