Мероприятие по ПДД «Осторожно, дорога!»

Мероприятие по ПДД «Осторожно, дорога!»

во второй подготовительной группе

Воспитатель: Гусельникова О.А.

Цель: обобщение представления о правилах поведения пешеходов на улице.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята! Сегодня мы с Вами собрались, чтобы поговорить по очень важной теме, – о правилах дорожного движения. Наш детский сад и дома, где вы живете, находятся рядом с проезжей частью. Если мы прислушаемся, то услышим гул от движения автомобилей. Они мчатся на большой скорости.

А вам часто приходится переходить дорогу? А чтобы спокойно перейти дорогу, что необходимо знать каждому человеку? Правильно, правила дорожного движения.

О каких правилах вы можете рассказать?

Ребенок 1:

Делаем ребятам предостережения

Выучите срочно правила движения.

Чтоб не волновались каждый день родители,

Чтоб спокойны были за рулем водители.

Ребенок 2:

Чтоб никогда не попасть в сложное положение,

Надо знать и соблюдать правила дорожного движения.

Ребенок 3:

Когда ты идешь по улице пешком, ты являешься пешеходом.

Ходить по улице разрешается только по тротуарам,

придерживаясь правой стороны.

Если нет тротуара, то по обочине дороги навстречу движению.

Ребенок 4:

Для того, чтобы перейти на другую сторону, имеется пешеходный переход. Он обозначается знаком «Пешеходный переход» и белыми линиями «зебра».

Ребенок 5:

Прежде чем перейти, убедись в полной безопасности. Остановись у края дороги, посмотри налево и, если нет машин, дойди до середины дороги. Посмотри направо и закончи переход.

Ребенок 6:

В городе, на перекрестках, можно увидеть светофор. Как только загорелся зеленый свет, не бросайся с тротуара на дорогу. Бывает что у машины неисправны тормоза. Поэтому дорогу переходи спокойно. Переходи, а не перебегай.

Воспитатель: Ребята, я очень рада, что вам так много известно о правилах поведения на проезжей части. Но мне хотелось бы вам рассказать о том, что поможет водителям заметить вас в темное время суток на дороге. Я говорю о светоотражающих элементах на вашей одежде. Это специальные полоски, значки, нашивки или наклейки. При попадании световых лучей на поверхность этих устройств, свет отражается и водителям становится видно, что по дороге кто-то идет.  

А теперь отгадайте загадки:

1. На дороге он стоит

За движением следит

У него три ярких глаза

Отгадайте дети сразу. (Светофор)

2.Поперек дороги полосатая лежит

По ней пройти народ спешит.

И перед ней водитель ты остановись

Пока народ идет немного отдышись. (Пешеходный переход)

3.Он регулярно кушает бензин

И когда едет, выпускает дым.

Для него рельсы не нужны

И «рога» тоже не важны.

Он по маршруту строго ходит

И на работу людей возит. (Автобус)

4.А этот едет по дороге

У него резиновые ноги

Спешит по проводам туда-сюда

На голове его «рога» всегда. (Троллейбус)

5.Он в салоне самый главный

За порядком он следит

Оплатить проезд, так важно

Всем он громко говорит. (Кондуктор)

6.Каждый день у нас заботы

Надо ехать на работу,

В парк, больницу, детский сад,

Кому-то надо в «Променад».

И все куда-нибудь спешат

И уехать все хотят.

Собираются все ловко

На трамвайной …  (Остановке)

Игра «Три сигнала светофора»

Наши ребята идут в детский сад.

Наши ребята очень спешат!
Хоть у вас терпенья нет,
Подождите – красный свет!

(Воспитатель поднимает красный флажок.  Дети хлопают в ладоши)

Желтый свет засветил  (Воспитатель поднимает желтый флажок)
Подождите - нет пути!

Желтый свет засветил –

Приготовьтесь в путь идти. (Дети подают друг другу руки, берутся за руки)

Свет зеленый впереди (Воспитатель поднимает зеленый флажок)
Вот теперь переходи! (Дети топают ногами).

Воспитатель: Молодцы, дружно отгадали все загадки. 
Вы запомнили основные правила дорожного движения и узнали, что такое светоотражающие устройства. А теперь давайте с вами порисуем. Занимайте свои места.

(Дети рассаживаются за столы, где уже подготовлены альбомные листы, карандаши).

Воспитатель: Ребята, я вижу, что вы все справились с заданием и закончили свои рисунки. Давайте разложим наши рисунки в специально подготовленном месте. Перед каждым из вас на столе лежит зеленая фишка. Возьмите ее и оставьте перед той картинкой, которая вам особенно понравилась.

(Дети голосуют за понравившиеся работы и определяют победителя).