Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Мероприятие "Удивительный мир космоса"

Мероприятие "Удивительный мир космоса"

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Удивительный мир космоса. (слайд № 1 )


Музыкальная заставка « »

У Ребята, все вы знаете, что (слайд № 2) 12 апреля наша страна отмечает

ч праздник – День космонавтики. Сегодня мы, конечно, очень коротко, пого-

и ворим о том, как люди стали осваивать космическое пространство и почему

т именно 12 апреля мы отмечаем День космонавтики. С давних времён зага-

е дочный мир планет и звёзд притягивал к себе внимание людей, манил их

л своей таинственностью и красотой. ( слайд № 3)

ь Раньше, давным – давно, когда люди только начинали узнавать Землю, они

представляли её перевёрнутой чашей, которая покоится на трёх гигантских

(китах) (слайд № 4 ) слонах, важно стоящих на панцире огромной черепахи.

Эта чудо – черепаха плавает в море – океане, а весь мир накрыт хрусталь-

ным куполом неба со множеством сверкающих звёзд.

С тех пор прошло несколько тысяч лет. На нашей земле выросло много поколений добрых и умных людей. Они построили корабли и, совершив кругосветные путешествия, узнали, что наша Земля – шар. А астрономы доказали, что Земля летит в космосе, вращаясь вокруг Солнца, делая один оборот вокруг него за год. (слайд № 5 )

Потом люди построили самолёты и стали летать в воздушной оболочке Земли (ат-мосфере). Но люди не останавливались на достигнутом: их манил космос. (слайд № 6 )

Что такое Космонавтика? Любой школьник знает, что слово связано с полётами в космическом пространстве. Основоположником космонавтики стал замечательный советский учёный Константин Эдуардович Циалковский ( слайд № 7)

Циалковский работал учителем школы. В свободное время он читал, думал, вы-числял, фантазировал, мечтал о покорении человеком космоса. Очень много инте-ресных идей выдвинул скромный учитель из Калуги. Им придуманы газовые рули для управления ракетой в космосе. Циалковский «научил» ракеты летать в космос. Он рассчитал, сколько нужно ракете топлива ведь она должна поднять себя, под-нять запас топлива, грузы, приборы, людей, она должна развивать необходимую скорость для отрыва от Земли. Циалковский изобрёл ракетный поезд – многосту-пенчатую ракету.

В передней ракете находятся приборы и экипаж.

Но чтобы человек смог оторваться от Земли и выйти в космическое пространство, должен был прийти генеральный конструктор космических кораблей. Таким конст-руктором стал Сергей Павлович Королёв. (слайд № 8 )

Именно под его руководством тысячи учёных, инженеров, рабочих создавали ра-кетно – космическую технику, т. к. масштабы работ требуют объединения усилий людей многих областей науки и техники. За минувшие годы в России было создано несколько десятков сложнейших ракетных и космических кораблей. ( слайд № 9 )

Как устроена ракета? (слайд № 10) Корпус, двигатель, топливо, приборы и – главное! – полезная нагрузка. Корпуса ракет делаются из лёгких прочных матери-алов: дюралюминия, титана, иногда из пластмассы. Двигатели у большинства современных ракет жидкостные, реактивные. В камерах жидкостных лвигателей горят спирт, керосин, а также другие виды топлива. Двигатель – это сила корабля. Разум ракеты – её приборы. Они строго следят за каждым колебанием, не дают отклониться от расчётной траектории.

Началом космической эры считается 4 октября 1957 г. В этот день был осуществлён запуск первого космического аппарата – искусственного спутника Земли (слайд №11 ) Его вывела на орбиту ракета – носитель, которая, развив скорость 8 кило-метров в секунду, взлетела вертикально. Автоматические устройства по заданной программе управляли движением ракеты. На Земле принимали радиосигналы из космоса, расшифровывали их. Вслед за первым спутником был запущен второй с собакой Лайкой на борту (слайд №12), потом третий с разными приборами для изучения атмосферы (воздушной оболочки) Земли.

В настоящее время трудно даже сосчитать, сколько спутников запущено в разных

странах. (слайд № 13)

Каждый запуск преследует какую – то цель: есть спутники для изучения погоды, для радиосвязи, для передачи телевизионных сигналов, спутники – разведчики.

(спутник транслирует разговор с дальним городом по мобильной связи, своевре-менное обнаружение больших площадей огня в тайге (слайд № 14), ориентирование в океане и при полётах на самолётах , просмотр строения земных недр, движение ледников, активность вулканов, скайп…)

Спутник может вращаться вокруг Земли годами, но в конце концов снизится, вой-дёт в плотный слой атмосферы и сгорит. Некоторые спутники уничтожают сигналом с Земли. Некоторые могут быть возвращены назад с помощью других космических аппаратов.

В 1955 году началось строительство стартовой площадки для космических ракет в Казахстане – космодром Байконур. (слайд №15 ) Это сложнейший комплекс, в кото-рый входят : электростанция, железная и шоссейная дороги, монтажный корпус, компрессорная, пусковая стартовая площадка и прочее.


  1. Живём мы на нашей планете

В такой замечательный век,

И первый из первых в ракете

Российский летит человек!


2. Не с целью разведки военной

На сверхзвуковом корабле

Летел он один по Вселенной,

Чтоб снова вернуться к Земле!


3 Не зря потрудились умелые руки

Во славу народа, во славу страны.

Рабочие люди и люди науки

Содружеством мирным сильны!


Учитель: Давайте перенесёмся на 51 год назад. Вот такое сообщение прозвучало по

радио: ( вставка - голос Левитана) -

«Говорит Москва! Работают все радиостанции Советского Союза. Московское

время – 10 часов 2 минуты. Передаём сообщение ТАСС о первом в мире полёте

человека в космическое пространство. 12 апреля 1961г. в Советском Союзе

выведен на орбиту вокруг Земли первый в мире космический корабль – спутник

«Восток» с человеком на борту. Пилотом – космонавтом космического корабля –

спутника «Восток» - является гражданин Советского Союза, лётчик Гагарин

Ю.А..» (слайд №16)


4. Рассвет. Ещё не знаем ничего.

Обычные «Последние известья».

А он уже летит через созвездья!

Земля проснётся с именем его.


5. В космической ракете с названием «Восток»

Он первым на планете подняться к звёздам смог.

Поёт об этом песни весенняя капель:

Навеки будут вместе Гагарин и апрель.


6. Ах, этот день двенадцатый апреля,

Как он пронёсся по людским сердцам!

Казалось, мир невольно стал добрее,

Своей победой потрясённый сам.


7. Какой гремел он музыкой вселенской,

Тот праздник, в пёстром пламени знамён,

Когда безвестный сын земли смоленской

Землёй – планетой был усыновлён.

Учитель: Мир затаил дыхание. Земля узнала простого, обоятельного человека,

Проложившего дорогу к звёздам. Все кричали: Ура! Ура! Гагарин! Слава! Слава! Слава! (слайд № 17 ) Гагарин пробыл в космосе 108 минут, 1ч.48 мин., дважды облетел земной шар и приземлился в заданном районе под г. Энгельс Саратовской области.

День 12 апреля стал большим всенародным праздником в честь лётчиков – космо-навтов, конструкторов, инженеров, служащих и рабочих, которые создают ракеты, космические корабли и искусственные спутники Земли.

песня «Знаете, каким он парнем был» - прослушать 3 мин. (слайд № ) На космонавте был скафандр(слайд № ) – индивидуальное снаряжение для человека, работающего в сложных условиях. В комплект снаряжения входят обо-лочка, шлем, перчатки, ботинки. В скафандре для человека создаётся микрокли-мат: трубки с дыхательной смесью обеспечивает нормальное дыхание, специальная система создаёт нормальную для тела температуру.

Скафандр защищает от пониженного давления, от излучения, снабжён он микрофоном и датчиками аппаратуры, находящейся на наблюдательном пункте на Земле.

После старта Ю.Гагарина прошёл 51 год. За это время многое изменилось в космонавтике.

И техника стала мощнее, и подготовка экипажей сложнее, и программа работы на орбите обширнее,космические корабли стали многоместными. На орбиту одновременно могут отправиться сразу несколько человек (слайд № ) Теперь работы в космосе длятся по 2 – 3 месяца, полгода, год. Уходит в небо одна экспе-диция, другая уже готовится к полёту.

Люди успели привыкнуть к профессии космонавта, да и самих космонавтов становится больше. ( слайд № )

Всмотритесь в эти лица. Каждый из этих людей – герой, потому что их работа требует большого мужества, выносливости и самоотдачи. Неслучайно вы видите у них на груди ордена и медали. И сейчас, в минуты, когда идёт наш праздник, где – то далеко – далеко в космическом пространстве, высоко – высоко над нашими головами кто – то из космонавтов несут свою важную и трудную вахту. В космосе человек переносит большие перегрузки, там - невесомость. (слайд № ) Это неблагоприятное явление для космонавтов. Под действием невесомости у человека начинает кружиться голова, его укачивает. Также в открытом космосе большая разница температур: то низкая, то высокая. Поэтому космонавт должен быть тренированным и здоровым человеком. (слайд № )

Как вы думаете, космонавт – это мужская профессия? Оказывается, космос покоря-ется и женщинам. Имя одной женщины – космонавта известно всему миру. Это Валентина Терешкова. Ещё есть Светлана Савицкая (слайд № ).

Космонавтика незаметно вошла в нашу жизнь. Но она пока молода, и впереди у неё много побед и открытий. Вам, подрастающему поколению, осваивать звёздные миры. От души верится, что вы, ребята, повзрослев и выучившись, создадите новые космические станции (слайд № ), могучие корабли, сделаете нашу страну сильной, мощной, славной и продолжите освоение космоса.

Первыми космонавтами были пилоты – лётчики. Потом работу продолжили конструкторы, врачи, биологи, журналисты (слайд № ­). Сейчас космос ждёт тех, кто умеет управлять электронно – вычислительной техникой, плавить металл, проводить монтажные и разгрузочные работы. И условия работы в космосе стали другими. Сегодня работа в космосе – это научные исследования, наблюдения, (слайд № ) испытания и повседневный труд во имя прогресса во всём мире.


8. Когда над Землёю летит космонавт,

Глядят ему вслед миллионы ребят.

Вечерней порою глядят в небеса,

Сияют, сияют ребячьи глаза.

И в них отражаются , ярко горят

Те звёзды, к которым они полетят.


9. Мчатся ракеты к дальним мирам.

К подвигу сердце рвётся…

Кто верит крылатым, как песня мечтам,

Тот цели своей добьётся.



10 Мечтать! Надо мечтать

Детям орлиного племени!

Есть воля и смелость у нас,

Чтобы стать

Героями нашего времени!


11. Пусть нашей славе час не пришёл,

Друг, не грусти об этом.

За партами вузов, за партами школ

Начнётся наш путь к планетам!


12. Проложим дороги к далёким мирам,

В ракете к Луне полетим,

И если мы встретим ровесников там,

То в гости к себе пригласим!


13. Жить и верить – это замечательно!

Перед нами неизвестные пути.

Утверждают космонавты и мечтатели,

Что на Марсе будут яблони цвести!


Если спросить наших космонавтов, с чего у них начиналась дорога в космос, мы непременно услышим: « С мечты!». Мечта становится былью, если человек трудолюбив, любознателен и настойчив.

Вы себя можете назвать таковыми? Готовы ли вы пройти испытания?

Звёздные старты.

(физминутка)

14. В дальний путь мы с вами, дети,

Улетаем на ракете. (шаг на месте)

На носочки поднимись,

Руки – вверх и руки – вниз.

Раз, 2, 3, 4, 5,

Космонавт готов летать,

6, 7, 8, 9, 10 – ( руки на плечи)

Будет путь в ракете весел.


1 испытание: «Космический запас»


- Назвать слова, имеющие отношение к полёту в космос.

В конверте буквы, из них сложить слово (космонавт, скафандр, ракета, космо-дром, планета, спутник, космос, астронавт, полёт, экспедиция, невесомость,)



2 испытание: «Звёздная дорога»

Давайте – ка, ребята, споёмте перед стартом, у нас ещё в запасе 14 минут.

Песня «Я верю, друзья»

I Заправлены в планшеты

Космические карты,

И штурман уточняет

В последний раз маршрут.

Давайте – ка, ребята,

Споёмте перед стартом,

У нас ещё в запасе

14 минут. Припев:

Я верю, друзья:

Караваны ракет

Помчатся вперёд от звезды до звезды!

На пыльных тропинках далёких планет

Останутся наши следы! – ( 3 строчки 2 раза0

II III

Когда – нибудь с годами Давно нас ожидают

Припомним мы с друзьями Далёкие планеты,

Как по дороге звёздной Холодные планеты,

Вели мы первый путь. Безмолвные поля.

Как первыми сумели Но ни одна планета

Достичь заветной цели Не ждёт нас так, как эта

И на родную Землю Планета дорогая

Со стороны взглянуть. По имени Земля!


3 испытание: Викторина «Космонавты растут среди нас»

- Какой самый быстрый вид транспорта? ( ракета)

- Назовите русского учёного, основоположника космонавтики (К.Э.Циалковский)

- Изобретатель первых советских космических кораблей, главный конструктор (С.П.Коралёв)

- В каком году был произведён запуск 1 - го искусственного спутника Земли (4 октября 1957г)

- Как называется место, площадка, где готовят к полёту в космос и откуда запускают космический корабль и аппараты (космодром)

- Название космодрома (Байконур)

- Конструктор первого в мире космического корабля (Королёв)

- Как называется костюм у космонавта? ( скафандр)

- Почему космонавты не едят ложками? (невесомость)

- Сколько лет прошло с первого полёта в космос? (51)

- Кто был на борту 1- го космического корабля?

- Как назывался аппарат Гагарина? ( «Восток»)

- Первая женщина – космонавт (В.Терешкова)

- Как звали четвероногих животных – космонавтов, которые поднялись в космос задолго до полёта человека? (собаки Белка и Стрелка)


4 испытание: «Космический скафандр» - куртка, комбинезон, перчатки, шапка

шлем. Кто быстрее. Или из геом – х фигур собрать скафандр.

5 испытание: Космические загадки

- Он не лётчик, не пилот,

Он ведёт не самолёт,

А огромную ракету,

Кто же это ? – (космонавт)


- Специальный космический есть аппарат,

Сигналы на Землю он шлёт всем подряд.

Как одинокий таинственный путник,

Летит по орбите искусственный… (спутник) (слайд № )


- Самый первый в космосе

Летел с огромной скоростью

Отважный русский парень,

Наш космонавт… (Гагарин)


- Есть специальная труба,

В ней Вселенная видна.

Видят звёзд калейдоскоп

Астрономы в … (телескоп) (слайд № )


- Освещает ночью путь,

Звёздам на даёт заснуть.

Пусть все спят, ей не до сна,

В небе светит нам … (Луна) (слайд № )


- Планета голубая,

Любимая, родная.

Она твоя, она моя,

Называется … (Земля) (слайд № )


- Без огня горит, без крыл летит,

Землю согревает, энергией питает. (солнце) (слайд № )


6 испытание: : «Радиограмма»

- Надо уметь расшифровать загадочные телеграммы. Радисты, кто быстрее расшифрует? Включить радиопозывные!

(текст – шифровка –алфавит (А – 1, Б – 2,…) (слайд № )

- невесомость – 15, 6, 3, 6, 19, 16, 14, 16, 19, 20, 30

- внимание – 3, 15, 10, 14, 1, 15, 10, 6

- метеорит – 14, 6, 20, 6, 16, 18, 10, 20

- звездопад – 9, 3, 6, 9, 5, 16, 17, 1, 5

- звездолёт – 9, 3, 6, 3, 5, 16, 13, 7, 20

- галактика - 4, 1, 13, 1, 12, 20, 10, 12, 1

- вселенная – 3, 19, 6, 13, 6, 15, 15, 1, 33

- небосвод – 15, 6, 2, 16, 19, 3, 16, 5

- космонавт – 12, 16, 19, 14, 16, 15,1, 3, 20

- Гагарин – 4,1,4,1,18, 10,15

- радиосигнал – 18, 1, 5, 10, 16,19, 10, 4, 15, 1, 13

- приземление – 17, 18, 10, 9, 6, 14, 13, 6, 15, 10, 6


7 испытание: «Точный расчёт»

- Чтобы отправиться в полёт, нужно точно рассчитать курс. Давайте откроем космическую карту и определим космическую широту и долготу.

- Какое число получится, если к количеству богатырей, которыми руководил Черномор (33) (слайд №), прибавить количество гномов, у которых жила Белоснежка (7), вычесть количество весёлых поросят (3) и прибавить количество братьев Ивана – дурака (2).

33 + 7 – 3 + 2 = 39.


- К количеству месяцев, которых встретила падчерица на лесной поляне (12) (слайд № ) прибавить количество козлят, которые остались дома одни (7) и минус количество и минус количество сестёр Крошечки – Хаврошечки (3).

12 + 7 – 3 = 16.

8 испытание: «Завтрак космонавта»

Во Вселенной нет столовых

И буфетов тоже нет.

Так что надо быть готовым

Захватить с собой обед.

- Вся еда запаяна в тубы, пакеты (слайд № ); вилки, ложки в космосе не нужны. Они пищу выдавливают прямо в рот. (пакеты с соком – кто быстрее)


9 испытание: «Переводчик»

- Я буду называть меркурийские предметы, а вы попробуйте догадаться, какому вашему школьному предмету они соответствуют: (слайд № )


- Плюсминусник – Математика

- АБВГДейка - Русский

- Картинотворение – ИЗО

- Ля – ля – фа - Музыка

- Мироучение – Окружающий мир

- Собеседник – Чтение

- Прыг – скок – Физкультура



10 испытание : Шифровальщик

Центром управления полётом получено донесение от астронавтов, находящихся в соседней Галактике. Его надо прочитать. (Нами открыта новая планета, по своим параметрам похожая на Землю. Разрешите высадку экипажа для дальнейшего изучения). (слайд № )

10 испытание: «Космические танцы» - игра

- Приближается состояние невесомости! Будьте предельно внимательны и осто- рожны!

В невесомости плывём мы под самым потолком.

Корабль качается – раз,

Корабль качается – два,

Корабль качается – три,

В космическом танце замри! (и так 2 – 3 раза)


11 испытание : «Космические пейзажи» - конкурс рисунков, поделок - вручение

грамот, сертификатов

12 испытание : «Облети планеты»

- надуть по 8 возд. шаров и связать одной нитью (2 команды) – кто быстрее или « В центре Солнечной системы»

- сейчас мы с вами перенесёмся в центр солнечной системы. Солнечная система – это семья, в которой живёт и наша планета Земля. В центре её раскалённый огненный шар – это Солнце. Вокруг Солнца вращаются 8 планет, тысячи астероидов и комет.Послушайте стих – е о солнечной системе:

15. - Эй, Земля, с кем ты дружишь?

Иль одна вкруг Солнца кружишь?

16. – Я в компании приличной –

Братьев шесть, одна сестричка.

Мы горды своей почтенной

Нашей солнечной системой.

- назвать планеты.( Меркурий, Венера, Марс, Нептун, Уран, Сатурн, Юпитер, Плу-тон)

13 испытание: «Испытание»

Слова без гласных , дети догадываются и читают:

Ксмдрм, лнхд, звздлт, глктк, скфндр, нвсмсть


Учитель:

- Вы прекрасно прошли испытания, доказали, что многое знаете, помните, умеете.

А сейчас

17. Вы спешите, ребята, в свой класс,

Без учёбы дела не пойдут.

Космонавты растут среди нас.

Но без знаний на Марс не возьмут.


18. Ребята! Готовьтесь к полёту.

Скоро, скоро настанет тот час,

Когда будут дороги открыты

На Луну, на Венеру, на Марс!


19. Вы ждите нас, звёзды,

Когда подрастём,

Мы к вам прилетим и расскажем о том,

О том, как прекрасна планета Земля,

Какие на ней города и поля,

Какие цветы и деревья растут.

Какие в лесах её птицы поют.

Медальки или сувениры в виде ракет.

Музыкальная заставка «_______________________________________»


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 27.09.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров183
Номер материала ДВ-013729
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх