Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыМетоды CLIL на уроках всемирной истории

Методы CLIL на уроках всемирной истории

Скачать материал

«Методы  CLIL в работе с терминами по всемирной истории в 8 классе»

                             

                                                        Составители:  Утеубаева Г.У., Рахбаев К.К.

       

  Важнейшим условием социализации личности является формирование ее  речевой компетентности. В настоящее время  большое внимание уделяется развитию полиязычия в процессе преподавания предметов. Предмет всемирной истории не стал исключением из правил, на уроках ученики успешно овладевают умениями речевого общения. Особое внимание уделяется формированию коммуникативных потребностей, где определенную   роль в формировании мышления учащихся играет овладение специфичным понятийным аппаратом, с последующим его применением в познавательном процессе. Этот вид учебной деятельности развивает интерес к изучению предмета, создает прекрасную коллаборативную среду. В данном пособии представлен    вокабуляр по разделам (термины, понятия на трех языках), и различные способы  формирования понятийного аппарата на уроках.

 

Раздел 8.1A: Промышленная революция и ее влияние на изменения  в мире

Русский

Казахский

Английский

промышленная революция

буржуазная революция

фабричная система

чугун

паровоз

текстильная фабрика

прядильная фабрика

прядильная машина

ткацкий станок

летучий челнок

паровой двигатель

пароход

железные дороги

домна

доход

капитал

өндірістік төңкеріс

буржуазиялық революция

фабрикалық жүйе

шойын

локомотив

тоқыма фабрикасы

иіру фабрикасы

иіру машинасы

тоқу құрылғысы

ұшатын ұршық

бу қозғалтқышы

пароход

темір жолдар

домна пеші

кіріс

капитал

the industrial revolution bourgeois revolution

the factory system

 cast iron

 locomotive

 textile factory,

 spinning factory

 spinning machine

 loom

 flying shuttle

 steam engine

 steamship

 railways

 blast furnace

income

capital

Раздел 8.1B: Индия, Китай и Британия восемнадцатого века

Тадж-Махал

могол

император

Джахангир

Шах-Джахан

хинди

мусульманин

британская кампания в Восточной Индии

текстиль

лорд Маккартни

посольство

торговая миссия

император Цяньлун

свидетельство

Тәж-Махал

моғол

император

Жаһангер

Жаһан  шах

хинди

мұсылмандар

Шығыс Үндістандағы британ компаниясы

тоқыма

лорд Маккартни

елшілік

сауда миссиясы

Цяньлун император

куәлік

Taj Mahal

mogul

 emperor

 Jahangir

 Shah Jahan

hindi

muslim

British campaign in eastern India

textile

Lord McCartney

embassy

trade mission

Emperor Qianlong

certificate

                       Раздел 8.1С: Распространение идей просвещения

Просвещение

философия

причина

истина

империя

колония

колонисты

Американская революция

революционеры

Декларация независимости

конституция

Билль о правах

Ағартушылық

фәлсафа

себеп

ақиқат

империя

отарлар

отарлаушылар

Американдық революция

төңкеріс жасаушылар

Тәуелсіздік декларациясы

конституция

ағартушылық құқық туралы  заң

Enlightenment

philosophy

the cause   

the truth

еmpire

colony

colonists

American Revolution

revolutionary

Declaration of Independence сonstitution

Bill of Rights  

                      Раздел 8.2А: Французcкая революция и Наполеоновская империя

революция

конституция

республика

Национальное собрание

Бастилия

Генеральные штаты

аристократия

буржуазия

крестьянство

якобинцы

революционный террор

гильотина

директория

государственный переворот

Альпы

романтизм

первый консул

экспансия

төңкеріс

конституция

республика

Ұлттық жиналыс

Бастилия

Бас штаттар

ақсүйек

буржуазия

шаруалар

якобиншілер

революциялық террор

гильотина

директория

мемлекеттік төңкеріс

Альпі

романтизм

бірінші консул

экспанция

revolution

constitution

the republic

National assembly

 Bastille

 Тhe states-general

 aristocracy

 bourgeoisie

 peasantry

jacobin

revolutionary terror

guillotine

 directory

 insurrection

 Аlps

  romanticism

first consul

expansion

8.2.В: Великобритания и Россия в мирное и военное время

Великая выставка

Всемирная выставка

крепостные

политическое распоряжение

Кавказ

Крым

православная христианская церковь

Севастополь

панорамный музей

крест ордена Виктории

 

советские коммунисты

Советский союз

Украина

Ұлы көрме

Бүкіл әлемдік көрме

бекініс

саяси өкім

Кавказ

Қырым

православ христиан шіркеуі

 

Севастополь

көріністі музей

Виктория ордені кресті

 

кеңестік коммунисттері

Кеңес одағы

Украина

Great exhibition

 World exhibition

bondsman

 the political order

Caucasus

Crimea

orthodox christian church

 

Sevastopol

panorama museum

the Victoria cross of the order

of the soviet communist

Soviet Union

Ukraine

Раздел 8.2C: Развитие общественно-политической мысли России в девятнадцатом веке

крепостные крестьяне

колониальная империя

народоволец

буржуазия

пролетариат

политический завет

советы

коммунист

ленинизм

марксизм

капитализм

 басыбайлы шаруалар

отарлаушы империя

халықшылдар

буржуазия

пролетариат

саяси өсиет

кеңестер

коммунист

ленинизм

марксизм

капитализм

peasant serf

colonial empire

 narodovlets

 bourgeoisie

proletariat

political covenant

 soviets

communist

leninism

marxism

capitalism

8.3A: Отношения Китая и европейских держав в  девятнадцатом веке

министры

мак

опиум

зависимость

контрабанда

миссионеры

варвары

тайпины

боксерское восстание

неравноправные договоры

вдовствующая императрица

порты, открытые по договору для внешней торговли

министрлер

көкнәр

апиын

тәуелділік

контрабанда

миссионерлер

тағылар

тайпиндер

 боксшылар көтерілісі

тең емес келіссөздер

жесір ханшайым

келісім бойынша сыртқы саудаға ашылған порттар

ministers

poppy

opium

 the dependence

smuggling

 missionaries

 barbarian

 taiping

  boxer rebellion

 unequal treaties 

empress dowager

ports opened by the contract for of foreign trade

8.3B: Влияние революционных идей в Европе в девятнадцатом веке

правое крыло

левое крыло

консерватизм

демократия

всеобщее мужское избирательное право

либерализм

свобода печати

свобода вероисповедания

свобода объединения

независимый суд

национализм

национальное государство

социализм

конфедерация

социальное равенство

оң қанат

сол қанат

ескішілдік

демократия

жалпы ер адамдардың сайлау құқығы

либерализм

баспа еркіндігі

сенім еркіндігі

бірігу еркіндігі

тәуелсіз сот

ұлтшылдық

ұлттық мемлекет

социализм

конфедерация

әлеуметтік теңдік

right wing

left wing

conservatism

democracy

 universal male suffrage

 

liberalism

freedom of the press

 freedom of religion

freedom of association independent court

 nationalism

national of state

 socialism

confederation

social equality

Раздел 8.3C: Сравнение влияния европейского господства в Индии и Индокитае в 19 в.

сипай

индус

каста

патрон

мятеж

сикх

волшебный фонарь

сати

прямое правление

Первая война за независимость

сипай

үнді

каста

оқ

толқу

сикх

сиқырлы шам

сати

тіке басқару

Тәуелсіздік үшін болған бірінші соғыс

sepoy

hindu

caste

patron

 mutiny

sikh

 magic lantern

 sati

direct rule

The first war of independence

Раздел 8.4A: Усиление  Соединенных Штатов Америки

экспансионизм

вереница крытых повозок

золотая лихорадка

шериф

железная дорога

ковбой

бизон

индеец

коренной житель Северной Америки

кочевой

вигвам

индейские войны

Дорога слез

оспа

договор

резервация

поселенцы

скотоводы

город, являющийся местным животноводческим центром

колючая проволока

территория/штат

беспошлинная торговля

Явное предначертание

 жаулап алушылық

жабық арбалардың  тізбегі

алтын безгегі

шериф

темір жолы

ковбой

бизон

үнді

Солтүстік Американың жергілікті тұрғыны

көшпелі

вигвам

үнділер соғысы

«Жылаған» жол

 шешек

келісім шарт

резервация

қоныстанушылар

мал өсірушілер

жергілікті мал өсірушілердің орталығы болған қала

тікенек сымдар

жер аумағы/ штат

 

салықсыз сауда

Алдын ала айқындалған іс

expansionism

string of covered wagons

golden fever

sheriff

railroad

cowboy

bison

indian

native north Аmerican  

 

nomadic

wigwam

indian war  

Trail of tears

 smallpox

contract

reservation

 settlers

cattlemen

 city,which is a local breeding center

barbed wire  

area / state

 free trade

manifest destiny  

8.4B: Глазами художников и писателей – обзор перемен девятнадцатого века

неоклассицизм

романтизм

академический классицизм

реализм

импрессионизм

неоимпрессионизм

постимпрессионизм

символизм

неоклассицизм

романтизм

академиялық классицизм

реализм

импрессионизм

постимпрессионизм

символизм

neoclassicism

romanticism

academic classicism

realism

impressionism

neo impressionism

post impressionism

symbolism

8.4C: Развитие научной мысли

значимость

влияние

естественный отбор

 

биологическая классификация

божественный замысел

эволюция

генетические мутации

атеизм

креационизм

разумный замысел

историография

маңыздылығы

ықпал

табиғи сұрыпталу

биологиялық  сыныптау

құдайдың осылай жасауы

эволюция

гендік мутация

құдайға сенбеушілік

креационизм

ойға қонымды ақыл

тарихнама

importance

influence

 natural selection

 biological classification 

divine plan

evolution

genetic mutations

atheism

creationism

 intelligent design

historiography

Образцы заданий:                                                                                                                                       1. Определить и записать  недостающий термин:

экспансионизм

 

expansionism

вигвам

http://www.vse-znaykin.ru/img/history/vigvam-1.jpg

 

золотая лихорадка

 

Golden fever

договор

Келісім шарт

 

http://i1.podarok-elit.ru/1/4167/41663659/eb5c13/ws-724-statujetka-indeec.jpg 

 

 

Индейские войны

 

Indian war

 

көшпелі

nomadic

2.Вставить пропущенные буквы и дать определение словам:

 Қон-ст—уш--ар

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 Co-t-a-t

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 Р-зе—а--я

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Используя ключевые термины, составить текст по теме раздела, дать ему название:

 вереница крытых повозок, бизон, коренной житель Северной Америки,золотая лихорадка.железная дорога,договор,резервация,территория/штат,Явное предначертание.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4."Почта" Разложить по «почтовым ящикам» с названиями тем, соответствующие карточки  с терминами.

 5.  "Четвертое лишнее": Исключить лишний термин из общего списка, обосновать свой выбор и дать ему определение:

 Божественный замысел,эволюция, явное предначертание,креационизм

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 Impressionism , Conservatism ,Neo Impressionism,Symbolism

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 Гендік мутация, экспансионизм, кұдайға сенбеушілік, креационизм

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6."Историческая зарядка" в начале каждого урока вспомнить все термины по  заданной  теме  (на любом из языков, либо дается установка озвучить  термины на одном из них).

 7. Выстроить термины в логическую цепочку и дать ей объяснение:

А) сипайндус,мятеж,Первая война за независимость, каста, патрон.

В) Boxer Rebellion,neravnopravnye contracts, empress Dowager,ports opened by the contract for of foreign Trade.

 С) Өндірістік төңкеріс, тоқу құрылғысы, кіріс ,тоқыма фабрикасы,иіру фабрикасы.

 

 Ресурсы:

1.Назарбаев Зияткерлік Мектептерінде пән мен тілді кіріктіріп оқыту әдісін (СLIL) қолдану.,Астана,2013г.

2.http://www.kazackoe.gvarono.ru/metod/work/bratiweva-ti/rech-kompet.pdf

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методы CLIL на уроках всемирной истории"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер по платежным услугам

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 187 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.04.2017 970
    • DOCX 45.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Утеубаева Гульжан Убайдуллаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 32894
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История")

Учитель истории

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История и философия науки: теория и методика преподавания при подготовке кадров высшей квалификации

Преподаватель философии науки

600 ч.

9500 руб. 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 30 человек

Курс повышения квалификации

Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 416 человек

Мини-курс

Разнообразные методы и формы обучения в высшем образовании

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая зрелость и стрессоустойчивость: основы развития личности и поддержки

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 215 человек из 58 регионов
  • Этот курс уже прошли 75 человек

Мини-курс

Организация образовательного процесса в современном вузе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе