Методы и приемы формирования универсальных учебных действий на уроках математики в начальной школе.пРЕЗЕНТАЦИЯ

• 1 слайд

  
  Методы и приемы формирования универсальных
  учебных действий
  на уроках математики в начальной школе.
  

• 2 слайд

  Творчество на деле существует
  не только там,
  где оно создаёт великие исторические произведения.
  Но везде, где человек воображает, комбинирует, изменяет и созидает что-либо новое.
  Л.С.Выготский
  

• 3 слайд

  Актуальность
  Запросы современного информационного общества
  Федеральный Государственный образовательный стандарт
  Концепция модернизации российского образования
  Формирование универсальных учебных действий (УУД)
  

• 4 слайд

  Понятие УУД
  Совокупность действий
  учащегося, обеспечивающих социальную компетентность, способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса, культурную идентичность и толерантность.
  
  
  
  
  
  Умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путём сознательного и активного присвоения нового социального опыта.
  

• 5 слайд

  зачем мне эти знания?
  как мне этому научиться?
  

• 6 слайд

  Математика — это то, посредством чего люди управляют природой и собой.
  А.Н. Колмогоров
  Ценностные ориентиры
  

• 7 слайд

  1.
  Личностные
  2.
  Регулятивные
  3.
  Познавательные
  4.
  Коммуникативные
  

• 8 слайд

  Система ценностных ориентаций школьника, отражающих личностные смыслы, мотивы, отношения к различным сферам окружающего мира
  Отражают способность обучающегося строить учебно – познавательную деятельность, учитывая все ее компоненты (цель, мотив, прогноз, средства, контроль, оценка)
   
  Система способов познания окружающего мира
  Способность обучающегося осуществлять коммуникативную деятельность, использование правил общения в конкретных учебных и внеурочных ситуациях
  Основные виды УУД
  

• 9 слайд

  Основные функции УУД
  Обеспечение возможностей учащимися самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности
  
  Создание условий для развития личности и ее самореализации на основе готовности к непрерывному образованию, компетентности «научить учиться» толерантности в поликультурном обществе, высокой социальной и профессиональной мобильности
  Создание условий для развития личности и ее самореализации на основе готовности к непрерывному образованию, компетентности «научить учиться» толерантности в поликультурном обществе, высокой социальной и профессиональной мобильности
  Обеспечение успешного усвоения знаний, умений и навыков и формирование картины мира и компетентностей в любой предметной области познания
  Обеспечение успешного усвоения знаний, умений и навыков и формирование картины мира и компетентностей в любой предметной области познания
  Создание условий для развития личности и ее самореализации на основе готовности к непрерывному образованию, компетентности «научить учиться» толерантности в поликультурном обществе, высокой социальной и профессиональной мобильности
  Обеспечение успешного усвоения знаний, умений и навыков и формирование картины мира и компетентностей в любой предметной области познания
  
  
  

• 10 слайд

  Коммуникативные УУД
  Игра «Танграм»
  Квадрат размером 15 Х 15 (10 Х 10)
  разрежьте так, как показано на рисунке.
  Попробуй собрать
  Подсвечник
  Свеча
  Буква Е
  

• 11 слайд

  Личностные УУД
  
  
  1. Митя с папой удили рыбу. Митя поймал 4 рыбки, а папа – на 2 рыбки больше. Сколько рыбок поймал папа? Сколько всего рыбок поймали Митя и папа?
  (Нравственно-этическая ориентация.)
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  2. У Алёшиной собаки родились 5 щенков. Для 3 щенков он уже нашёл хороших хозяев. Сколько ещё щенков осталось?
  (Нравственно-этическая ориентация.)
  

• 12 слайд

  Регулятивные УУД
  149,6 млн.км
  Среднее расстояние от Земли до Солнца равно ? км. Солнечный свет распространяется со скоростью ? км/с. Вычислите (примерно), за сколько минут луч света от Солнца доходит до Земли. При расчетах расстояние округлите до целых.
  

• 13 слайд

  Познавательные УУД
  Решите уравнение: 28k + 30n + 31m = 365
  Говорят, уравнение вызывает сомнение,
  но итогом сомнения может быть озарение!
  

• 14 слайд

  Решите уравнение: 28k + 30n + 31m = 365
  Говорят, уравнение вызывает сомнение,
  но итогом сомнения может быть озарение!
  365 – количество дней в году
  28 – количество дней в феврале
  30 – количество дней имеют
  4 месяца в году
  31 – количество дней имеют
  7 месяцев в году
  K = 1, n = 4, m = 7.
  

• 15 слайд

  
  
  
  Педагогические приёмы для формирования УУД
  
  

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

  Процесс работы по теме «Формирование универсальных учебных действий» - это попытка осознать, какие требования предъявляет учительству внешний мир.
  Главная польза тщательного изучения многочисленных документов - формирование личных представлений о системе, в которой работаешь и собираешься работать дальше.
  
  Формирование универсальных учебных действий у каждого учащегося – это жизненная необходимость!!!
  Наша задача не предвидеть будущее, а творить его уже сегодня, ведь будущее всегда заложено в настоящем!
  

• 20 слайд

  СПАСИБО
  ЗА ВНИМАНИЕ