Методическая разработка интегрированного урока по теме "Быт и обычаи русского народа в 19 веке» (Повседневная жизнь населения России в 19 веке)

• 1 слайд

  Быт и обычаи русского народа в 19 веке Интегрированный урок

• 2 слайд

  1. Ознакомить обучающихся с особенностями быта и обычаев русских людей в 19 веке; 2.Выяснить появление причин у россиян тех или иных обычаев и традиций в данный период; Цель:

• 3 слайд

  Техник-технолог( повар-кондитер) должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (из профессионального стандарта)

• 4 слайд

  ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

• 5 слайд

  1.Повседневная жизнь дворян 2.Быт и обычаи русского крестьянства. 3.Повседневная жизнь купечества как городской прослойки. План урока

• 6 слайд

  «История проходит через дом человека, через его частную жизнь.» Ю.М.Лотман

• 7 слайд

  Тесты для Открытого урока (Да или нет) 1.Во главе дворянской семьи стоял отец. 2. Крестьяне, в отличие от дворян , оставались верны старым традициям. 3.Главны продуктом питания для крестьян был пшеничный хлеб. 4.Крестьянство мясо вообще не употребляло. 5. Крестьянки – женщины вообще не желали носить зимой валенки. 6.Дворянская усадьба отражала душу хозяина. 7. Дуэль в России была уголовно наказуема. 8. Балы и званые вечера не привлекали большую часть дворян. 9.Чай стал любимым крестьянским напитком. 10.Детей ,как правило ,в крестьянских семьях было немного. 11. Купцы были наиболее религиозной частью городской среды. 12.Зарубежные мастера не могли привлекаться к благоустройству дворянских усадеб. 13. «Золотая купеческая молодёжь» одевалась по германской моде. 14.Зипун стал своего рода дворянским пальто. 15.Известна широко купеческая любовь к чаю и чаепитиям. 16.Купеческие дома строились из мрамора.   Тесты для контроля

• 8 слайд

  1.Да 8.да 15.да 2.да 9.да 16.нет 3.нет 10.нет 4.нет 11.да 5.нет 12.нет 6.да 13.нет 7.да 14.нет 4.нет 5.нет 6.да 7.да Проверь себя

• 9 слайд

  Сегодня на уроке я… Самым интересным и полезным для меня было… Я встретился(сь) с трудностями при… У меня хорошо получилось… Строки самому себе… Скажи комплимент данной теме… Рефлексия

• 10 слайд

  1)Составить синквейн по изученной теме. 2) Составить кроссворд по теме. Домашнее задание

• 11 слайд

  К. Гампельн. «Портрет братьев Коновницыных»

• 12 слайд

  Пушкин в Михайловском с няней Ариной Родионовной                 

• 13 слайд

  Р. Редгрейв. «Гувернантка»

• 14 слайд

  Неизвестный художник. Портрет Е. И. Новосильцевой с детьми

• 15 слайд

  Г. Г. Гагарин. Бал у княгини М. Ф. Барятинской. 2-я пол. 1830-х гг.

• 16 слайд

  Усадьба Юсуповых в Архангельском

• 17 слайд

  Парк в усадьбе Юсуповых в Архангельском

• 18 слайд

  Мода знати

• 19 слайд

  В. Первунинский. «В усадьбе»

• 20 слайд

  Пасхальная открытка

• 21 слайд

  Деревенский пейзаж

• 22 слайд

  Обед в крестьянской семье

• 23 слайд

  Крестьянская мода

• 24 слайд

  В. Перов. «Сельский крестный ход на Пасхе»

• 25 слайд

  А. П. Рябушкин. «Крестьянская свадьба в Тамбовской губернии»

• 26 слайд

  Москва. Никольская улица

• 27 слайд

  В. Первунинский. «Утро в Нескучном саду»

• 28 слайд

  В. Г. Перов. «Приезд гувернантки в купеческий дом»

• 29 слайд

  Б. М. Кустодиев. «Купчиха за чаем»

• 30 слайд

  Казарма для семейных рабочих

• 31 слайд

  Доступное развлечение для рабочих

Краткое описание документа:

Одним из приоритетных направлений работы со студентами является патриотическое воспитание, цель которого –создание для развития личности, обладающей важнейшими качествами гражданина и патриота своей Родины.

В подготовке специалистов среднего звена огромное значение имеют такие дисциплины как история, литература, русский язык и культура речи.

Конечно, работа, которая приносит удовлетворение и студенту, и педагогу, требует очень много времени, сил, желания обеих сторон.

Патриот своей страны должен знать её историю и современность, уважать традиции и обычаи предыдущих поколений.

Данный урок, мы уверены, поможет студенту сделать правильный выбор. Осознать, что его профессионализм и руки нужны и в селе, и в деревне.