Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыМетодическая разработка на тему "Адаптация учащихся при переходе из начальной школы в среднее звено общеобразовательной школы. Форматы и технологии работы с классом."

Методическая разработка на тему "Адаптация учащихся при переходе из начальной школы в среднее звено общеобразовательной школы. Форматы и технологии работы с классом."

библиотека
материалов

Адаптация учащихся при переходе

из начальной школы в среднее звено общеобразовательной школы.

Форматы и технологии работы с классом.

 

 

 

Введение

Современные школьники получают образование в условиях VUCA-мира (англоязычная аббревиатура от слов volatility — нестабильность, uncertainty — неопределенность, complexity — сложность и ambiguilty — неоднозначность, двусмысленность). Неопределенность приводит к дезориентации в образовательной среде, которая отражается на результатах развития личности и особенно ярко выражается при переходе из младшего звена в среднее. Важно помочь младшим подросткам как можно легче преодолеть этот кризис.

Как же помочь ребенку не растеряться в новом для него мире?

Некоторые утверждают, что коллектив подавляет личность. Другие же, напротив, считают, что только в коллективе у детей возникает чувство защищенности, вследствие которого они способны в полной мере реализовать себя.

Сложности у пятиклассников возникают по разным причинам. Но независимо от того, чем обусловлены трудности, для адаптации учащихся в старшей школе и для обеспечения лучших результатов образовательного и воспитательного процессов, (особенно при переходе от начальной ступени образования к средней), ребенку необходим коллектив, способствующий достижению высоких личностных образовательных результатов.

Никто другой, как компетентный классный руководитель, не может содействовать формированию сплоченного коллектива и дружелюбной атмосферы.

Таким образом, я хочу предложить комплекс мероприятий, посредством которых классный руководитель и педагоги-предметники могут способствовать лучшей адаптации учащихся на данном этапе.

 

Форматы и технологии мероприятий по адаптации в средней школе

Подготовку к обучению в средней школе необходимо начинать в 4 классе.

1.     «Форт Боярд»

Мероприятие «Форт Боярд» следует провести в конце 4 класса с целью повышения учебной мотивации учащихся, а также знакомства обучающихся с их будущими учителями-предметниками и кабинетной системой. Оно представляет собой сочетание двух форматов – RPG и квеста. Учителя-предметники, которые впоследствии будут преподавать в данном 5 классе, выступают в качестве ведущих на определенных этапах, которые проводятся в предметных кабинетах. Таким образом ребята в 5 классе начнут свое обучение в уже знакомой образовательной среде.

2. «В кругу друзей»

Следующим шагом к плавному переходу из четвертого класса в пятый станет мероприятие «В кругу друзей», которое следует проводить в начале 5 класса с целью выявления уровня развития коллектива и степени удовлетворенности обучающихся им. Данное мероприятие проводится в формате вечера в импровизированном кафе по методике Анатолия Николаевича Лутошкина «Какой у нас коллектив».

Школьникам предлагаются подробные характеристики различных уровней развития коллектива по А.Н. Лутошкину: «Песчаная россыпь», «Мягкая глина», «Мерцающий маяк», «Алый парус», «Горящий факел», которые они анализируют и делают совместные выводы относительно своего коллектива (Лутошкин А.Н. Как вести за собой. М.: Просвещение, 1986. С. 208).

  Данное мероприятие поможет узнать, как ребята оценивают сплоченность и единство своего коллектива, что поможет классному руководителю определить стратегию дальнейшей воспитательной работы с классом. По итогам данного мероприятия классный руководитель сможет определить уровень развития коллектива класса.

2.     «КВН»

После определения и анализа уровня развития коллектива предлагаю внеурочное мероприятие «КВН», которое направлено на уже выявление и развитие творческих способностей обучающихся и, как следствие, на сплочение коллектива. Для учащихся 5 класса следует ограничиться только двумя этапами игры – это «Домашнее задание» и «Импровизация». Данное мероприятие обязательно включает в себя такие этапы, как коллективное целеполагание, распределение ролей, формирование плана, репетиция, групповая рефлексия и определение ближайшего последействия.

 

 

 

 

 

Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Методическая разработка для классного руководителя. 4-5 класс.

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее