Игры, развивающие координацию движений
ПЛЯШУТ МАЛЫШИ
Цель: обучение ритмичным движениям,
умению слушать простую мелодию.
Форма проведения: групповая.
Ход игры: Дети сидят на стульчиках кружком,
и взрослый предлагает одному из них сплясать: «Миша сейчас спляшет, а ребятки
ему похлопают!»
Ребенок
выходит на середину круга, а взрослый поет (на мотив «Ах вы, сени...»):
Вот
наш Мишенька встает,
Он
плясать сейчас начнет.
Будет
Мишенька плясать,
Всех
ребяток забавлять!
Миша,
Миша, попляши,
Нашим
деткам помаши.
Выбирай
других плясать
И
ребяток забавлять!
(А.
Ануфриева)
Ребенок
пляшет, дети хлопают в ладошки.
ДОГОНЯЛКИ
Цель: обучение ориентироваться в
пространстве, развитие навыков бега на небольшие расстояния, тренировка умения
быстро выполнять простейшие команды по ходу игры.
Форма проведения: групповая.
Ход игры: Один ребенок сидит на стуле, к нему
подходит взрослый с другими детьми, они говорят:
Мы
веселые ребята,
Любим
бегать и играть!
Ну,
попробуй нас догнать,
Раз,
два, три, четыре, пять!
(Е.
Тихеева)
При
слове «Пять» все бегут, а ребенок, сидящий на стуле, встает и догоняет. Тот,
кого он поймал, садится на стул, и игра повторяется.
________________________________
26 Все игры данного раздела рассчитаны на
возраст детей до трех лет. Источник: Развивающие игры с малышами до трех лет.
Популярное пособие для родителей и педагогов. /Сост. Т. В. Галанова. —
Ярославль: «Академия развития», 1998.
ИДЕМ ПО МОСТИКУ
Цель: обучение ребенка правильной
ходьбе, умению ориентироваться на местности.
Форма проведения: индивидуальная и
групповая.
Ход игры: На полу или площадке проводится линия.
Ребенок идет по прямой линии сначала с помощью взрослого, потом самостоятельно.
Взрослый приговаривает:
Через
мост перейти
Надо
нам, ребята.
В
дальний лес
Мы
пойдем,
Там
грибы-маслята.
(Г.
Бойко)
После
того как ребенок освоит это упражнение, добавляют ходьбу зигзагом (между
кубиками).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.