Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Методическая разработка по теме "Сравнение соседних чисел"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Методическая разработка по теме "Сравнение соседних чисел"

библиотека
материалов


Методическая разработка.

Тема:«Сравнение соседних чисел»

Фрагмент:

Программная задача: показать отношение между числами 3 и 4. Наглядный материал: четыре круга, три квадрата расположены так, чтобы прослеживалось приложение.

Ход: I. Работа с демонстрационным материалом

  • Что это? О О О О

  • Что это? □ □ □

  • Чего больше?

  • Чего меньше?

  • Почему?

  • Сколько кругов?

  • Сколько квадратов?

Кругов больше — их 4, квадратов меньше — их 3. Значит,
какое число больше? Какое число меньше?

II. Работа с раздаточным материалом

Аналогичная работа на другом наглядном материале.


  • Что это? (У детей на столах квадраты)

  • Что это? (У детей на столах треугольники)

  • Чего больше?

  • Чего меньше?

  • Почему?

  • Сколько квадратов?

  • Сколько треугольниковов?

Квадратов больше — их 4, треугольников меньше — их 3. Значит,
какое число больше? Какое число меньше?


Делаем выводы:

Всегда четыре больше трех, а три меньше четырех.


Замечание:

Можно дополнить работу заданиями на повторение образования соседних чисел:

  • Как сделать поровну?

  • Сделайте.

  • Как сделали поровну?

  • Кругов и квадратов поровну — их по четыре, значит, четыре равно четырём.


  • Как получилось четыре квадрата?
    Учитель убирает 1 квадрат.

  • Как можно было сделать поровну по-другому?

  • Сделайте.

  • Как получилось три круга?

  • Кругов и квадратов поровну — их по три. Три равно трем.
    Если дети уже знакомы с цифрами, то можно познакомить их и со знаками: <, >, =. Для этого используем карточки и объясняем:

Чтобы не писать слова, люди придумали знаки:

[ > I — «больше» (птичка открывает клювик в сторону большего числа);

[<] — «меньше»;

| = | — «равно».

Можно предложить детям выложить карточками отношения между числами:

hello_html_m7987db73.jpg

Усложнения

  1. Начинаем с чисел 1 и 2 и постепенно доходим до 9 и 10.

  2. Объясняем правило: «Если число называется при счете раньше, то оно меньше. Если число называется при счете позже, то оно больше».

Сравниваем числа без наглядности.

  1. Используем карточки с цифрами и знаками, затем запись на листе бумаги в клетку.

  2. Даем понятия «больше на ...», «меньше на ...» на основе изучения состава числа из двух меньших чисел.


Автор
Дата добавления 22.01.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров201
Номер материала ДВ-367870
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх