Методическая разработка урока по литературному чтению во 2 классе по УМК «Начальная школа XXI века» под редакцией Н.Ф.Виноградовой по теме «Г.Скребицкий, В.Чаплина «Как белочка зимует»

Технологическая карта урока

Дидактическая структура урока	Методическая подструктура урока					Признаки решения дидактических задач
	Методы обучения	Формы дея-тельности	Методические приемы и содержание	Средства обучения	Способы организации деятельности
1.Мотивация и стимулирование деятельности уча-щихся, целевая установка, акти-вация необходи-мых знаний	Продуктивный (эвристический)	Беседа	Овладение алгорит-мом учебных дейст-вий формирования читать вслух.  Поиск и выделение нужной информации о геро-ях.	Учебник	Фронтальный. Работа в парах	Способность понимать позицию автора произведения и выражать свою точ-ку зрения о героях.
2. Формирование новых понятий и способов дейст-вий.	Продуктивный (эвристический) Продуктивный (проблемное изложение изучаемого материала)	Беседа	Первичное восприя-тие произведения. Составление моде-лей для формирова-ния литературной грамотности. Работа с толковым словарем для определения лек-сического значения слова «соавтор, соавторство». Овладение устной коммуникативной культурой: работа с произведениями разных жанров, построение монологического высказывания о герое и его поступках.	Словарь Модель обложки Портреты писателей	Фронтальный	Умение слушать ответы одноклас-сников на вопросы, дополнять ответы, подтверждая фактами из текста произведения. Самоопределение и самопознание себя через сравнение с героями произведения. Сравнение произве-дений по жанру, теме, авторской принадлежности
3. Применение понятий и спосо-бов действий.	Продуктивный (исследовательский)	1.Самостоятельная работа. 2.Подведе-ние итогов урока. 3.Рекомен-дации для домашней работы	Работа в тетради  с последующей проверкой. Найти книгу этих авторов. Ознакомиться с  содержанием. Прочи-тать одно произведе-ние. Рассмотреть иллюстрации. По желанию нарисовать свою иллюстрацию.	Тетрадь на печатной основе. Книги-первоисточники	Индивидуаль-ный , фрон-тальный	Умение полно и аргументировано строить свои высказывания и точно выражать свои мысли.