Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Методическая разработка внеклассного занятия по пожарной безопасности для начальных классов "Волк и семеро козлят на новый лад"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Методическая разработка внеклассного занятия по пожарной безопасности для начальных классов "Волк и семеро козлят на новый лад"

библиотека
материалов

Рисунок1

Музыкально-театрализованное представление по теме «Обеспечение пожарной безопасности»




hello_html_ad1278b.gif


Автор: учитель начальных классов, руководитель младшей группы волонтеров «Возрождение», руководитель кукольного кружка «Теремок»

МБОУ Гимназия №21 г.Батайска

Ростовская область

Лаврик Алла Анатольевнаhttp://www.rosi.ru/images/poligraf/5-1-ugolok-01.jpg











Цели: 

-учить детей не допускать возникновения пожароопасной ситуации;

-знакомить с правилами поведения при пожаре, используя средства театрализованной деятельности;
- усиление противопожарной пропаганды; 
- привитие навыков осторожного обращения с огнём; 
- предупреждение пожаров от детской шалости.


Задачи:

  1. Обучение детей правилам безопасного поведения при возникновении пожароопасной и чрезвычайной ситуациях.

  2. Формирование понятий «опасность» - «безопасность», «пожарная безопасность».

  3. Развитие у детей дошкольного и школьного возраста самостоятельности в принятии правильных решений и ответственности за свое поведение.

Оборудование: мультимедийная установка, музыкальный центр, диск, переносная ширма, перчаточные куклы, реквизит, декорации, костюм рассказчицы, костюмы танцевальной группы «Огонь», костюмы танцевальной группы «Вода».




















«Волк и семеро козлят на новый лад»

Рассказчик:C:\Documents and Settings\Борис и Алла\Рабочий стол\День Гимназии\P10202009.jpg

В маленькой избушке
На Лесной опушке
Жили дружно, поживали,
Горя-лиха не видали
Коза и семеро козлят,
Веселых, маленьких ребят.
Каждый день на огород
По делам Коза идет.

Мама-Коза:

Мне пора, мои козлятки,
Ждут меня капусты грядки.
Надо их скорей полить,
Прополоть и прорыхлить,
Чтобы сочною капустой
Вас на ужин накормить.
Вы, ребята, не скучайте,
Дружно вместе поиграйте.
Дверь за мною закрывайте,
Посторонних не пускайте.
C:\Documents and Settings\Борис и Алла\Рабочий стол\День Гимназии\P10202039.jpg

Песня козы «Первая песня Козы», Из м/ф «Волк и семеро козлят на новый лад»Коза уходит с корзиной в руках.

Рассказчик:

Целый день без мамы дома
Оставалась детвора,
А спасала их от скуки
Интересная игра.
Потому что все козлята –
Очень дружные ребята.
Все любили поскакать,
Дружно в прятки поиграть.

Звучит музыка «Танец козлят»

Все козлята танцуют

C:\Documents and Settings\Борис и Алла\Рабочий стол\ДС 15 (2)\P1030231.JPG

Козленок – Весельчак:

Эй, козлятки, 
Поиграем дружно в прятки.
Раз, два, три, четыре, пять
Буду я сейчас искать.

Закрывает глаза, все козлята прячутся.
Самый маленький козленок прячется в шкаф.

Рассказчик: C:\Documents and Settings\Борис и Алла\Рабочий стол\День Гимназии\P10202079.jpg

В шкаф залез один козленок,
Самый маленький ребенок.
Видит он, на полках – склянки,
Вата, бинт, таблетки, банки.

Козленок Малыш:

Ух, ты, здесь так интересно,
Не видал я это место.
Сколько разных здесь таблеток!
Только жаль, что нет конфеток
. ( Берет в руки пузырек с таблетками).
Может это витаминки?
Съем скорее половинку!
И оставлю для козлят…

Пытается открыть пузырек. Его останавливает Умный козленок.

Умный козленок:

Что ты надумал! 
Клади лекарства все назад!
Ты уже не маленький
И должен твердо знать,
Что пилюли и таблетки
Тайком нельзя глотать!
Отравиться ими можно
 
И даже умереть!
Будь с лекарством осторожней,
Чтоб от них не заболеть!

Козленок Малыш:

Навсегда запомнил я,
Таблетки детям брать нельзя!

Раздается стук в дверь.
Козлята радостно бегут к двери, думая, что это мама-Коза вернулась.

Козлята (хором):

Мама, мамочка пришла!
Нам капустки принесла!

Хотят открыть дверь, но Умный козленок их останавливает.

Умный козленок:

Стойте, братья, не спешите,
Кто пришел к нам, вы спросите.
Посмотрите-ка в глазок,
Чей, узнайте голосок!



Козлята (хором):

Кто стучится в нашу дверь?
Может это страшный зверь?

Лис-почтальон:

Это я, ваш почтальон,
Я вам всем давно знаком.
Шел по лесу целый час,
Посылочку принес для вас.
Видно, что издалека,
И, признаюсь, не легка.
Поскорее открывайте
И посылку принимайте!
C:\Documents and Settings\Борис и Алла\Рабочий стол\День Гимназии\P102021246.jpg

Козлята (хором):

Ура! Ура!
Нам посылочка пришла.
В ней, наверно, угощенье,
И клубничное варенье!
Дверь сейчас мы отопрем
И посылку заберем!

Хотят открыть дверь, но козленок Ворчун их останавливает.



Козленок Ворчун: D:\Мои документы\алла 777\ДС 15 (2)\P1030234.JPG

Стойте, братцы, подождите,
Открывать дверь не спешите.
Нам этот голос не знаком,
Нельзя чужих пускать в свой дом!
Почтальон, нас извините,
Лучше вечером зайдите.
Мама с радостью вас встретит,
А нам – нельзя, мы только дети!

Рассказчик:D:\Мои документы\15 садик\P1040796.JPG

Лис немного поворчал
И обратно зашагал.
 (Уходит, унося с собой посылку).C:\Documents and Settings\Борис и Алла\Рабочий стол\День Гимназии\P10202167.jpg

Раздается стук в дверь.

Песня «Диалог Волка и Козлят»


Рассказчик:

Волк тоже ушел

А веселые козлятки снова стали играть в прятки.

Звучит музыка «Танец козлят»



Все козлята танцуют

Козлята прячутся. Козленок Тихоня находит на полу гвоздик.
Обращает внимание на розетку

Рассказчик:

Посмотрите, наш Тихоня
Гвоздик маленький нашел
И к розетке подошел.
C:\Documents and Settings\Борис и Алла\Рабочий стол\День Гимназии\P10202229.jpg

Козленок Тихоня (с интересом разглядывает

розетку):

Что в розетке, неизвестно?
Так проверить интересно.
Сунуть что ли туда гвоздь?

Это замечает Умный козленок. Подбегает к брату, за ним остальные братья.

Умный козленок:

Эй, ты что придумал! Брось!
Братец, ты запомнить должен,
Будь с розеткой осторожен!
С ней никак нельзя играть,
Гвоздики в нее совать.

Козленок Весельчак:C:\Documents and Settings\Борис и Алла\Рабочий стол\ДС 15 (2)\P1030231.JPG

Сунешь гвоздик ненароком –
И тебя ударит током,
Так ударит, что прости
Могут даже не спасти.
Дело кончится бедой –
Ток в розетке очень злой!

Козленок Тихоня:

Понял я теперь, друзья,
Играть с розетками нельзя!

Рассказчик:

Устали козлята в прятки играть,
Под музыку дружно стали плясать.
Какое веселье, какой перепляс,

Но тут неожиданно свет вдруг погас…
Темнота вокруг настала,
Всех козлят перепугала.
Но один не растерялся
И за спички сразу взялся.

hello_html_m2a223b5d.png

Козленок Шустрик:

Братцы, братцы, успокойтесь,
В доме темноты не бойтесь.
Спички есть в моем кармане,
Подожгу, светлее станет.
Быстро свечку подожжем,
Станет светлым снова дом.

Достает “спички”, зажигает, пытается зажечь свечку, бросает спички под ноги.hello_html_m473e1554.png

Рассказчик:

Свечку спичкой поджигает,
Спички под ноги бросает.
Непотухший огонек
 
Шторы мамины поджог.
Вот огонь помчался вверх,
Напугал до смерти всех.

Тут козлята растерялись,
По углам все разбежались.

C:\Documents and Settings\Борис и Алла\Рабочий стол\ДС 15 (2)\P1030240.JPG

Танцевальная группа девочек исполняет композицию “Огонь







Рассказчик:D:\Мои документы\Мои рисунки\15 Пожар\P10407988.jpg

Умный козленок не стал убегать,
Со страхом своим он сумел совладать.
Не спрятался, не испугался,
Пожарных вызвать догадался.
К телефону подбежал
 
“01” скорей набрал.

С криками козлята разбегаются в разные стороны и прячутся. Остается стоять только Умный козленок. Он подбегает к телефону и вызывает пожарную команду.

Умный козленок:

Дядя Медведь , к нам приезжайте,
От пожара выручайте!
Мы живем в избушке
На Лесной опушке!

Медведь-пожарный (в трубку):hello_html_1cd60654.png



Так, опять козлята,
Непослушные ребята.
Скоро будем, ожидайте,
В беде друг друга не бросайте.

(пожарной команде):

Эй, дружина, становись!
Пожар! Тревога! Торопись!

Быстро сбегаются и строятся пожарные: Заяц, Петух, Ёж, в пожарных касках с ведрами, лопатами в руках.

Девочки в костюмах танцуют танец «Вода»hello_html_m99ee718.png

Умный козленок:

От огня весь дом в дыму,
Где вы, братья, не пойму?
Вы не прячьтесь, выходите,
А не то в огне сгорите
hello_html_m64037bcf.png

Козлята подбегают к брату, открывают дом, выбегают на улицу. Слышится звук пожарной сирены, подбегают пожарные во главе с Медведем.

Козлята хором:

Дядя Медведь, мы все спаслись,
От огня убереглись.
Очень просим, помогите,
От огня наш дом спасите!

Пожарные цепочкой передают ведра с водой. Вода борется с огнем. Девочки “огонь” убегают. Пожар потушен. Козлята стоят, виновато опустив головы.

Медведь-пожарный: Рисунок3

С открытым огнем обращаться опасно!
Не жгите ни спички, ни свечки напрасно.

Заяц:

А если зажег – никуда не роняй:
Прожорливо пламя горячее, знай!

Петух:

Но если случилась с тобою беда,
Взрослых на помощь зови ты тогда.

Ежик.

Номер известный 01 набирай,
Дружину пожарную скорей вызывай!

Медведь:

Огонь – не шутка, огонь – беда!
Не надо играть с огнем никогда!



Все пожарные:

Огонь страшнее всего на свете!
Помните об этом, дети

По команде Медведя пожарные уходят. Козлята устало сидят на скамейке перед избушкой. Самый маленький прилег на колени к брату. Звучит музыка, возвращается мама– Коза. Испуганно бежит к козлятам.



Мама-Коза:

Вижу я, не все в порядке,
Что случилось здесь, козлятки?
 
Почему кругом вода?
 
Видно, в дом пришла беда?
 
Пахнет гарью и огнем,
 
Пожар испортил весь наш дом...
hello_html_48eb80ba.png



Козлята (хором):hello_html_m24c0758f.jpg

Мы свой дом не сберегли, 
Спички мы небрежно жгли.
 
Где теперь ми будем жить?

Коза считает козлят по головам. Садится рядом с козлятами и обнимает их.

Коза:

Ладно, хватит слезы лить. 
Все целы, и все здоровы.
 
Ну, а дом... построим новый. (
К зрителям):
Все дети должны обязательно знать:
Со спичками нельзя играть.
Не рискуй своей жизнью напрасно:
С огнем шутить опасно!
Понятно вам теперь, козлята?
А вам, дорогие ребята?
Что ж, тогда мы поиграем
И загадки отгадаем.
Повторим без промедленья
Правила воспитанного поведения.

Коза и другие сказочные персонажи проводят деловую игру со зрителями по обеспечению пожарной безопасности. В случае затруднения сказочные персонажи помогают детям с ответом.

Рассказчик: Что надо делать, если в доме начался пожар? (Ответы детей).



Козленок 1:

Дым и огонь не к добру, так и знай, 
Взрослых на помощь скорей призывай, 
И в “01” поскорее звони: 
Срочно пожарных! Помогут они!
C:\Documents and Settings\Борис и Алла\Рабочий стол\ДС 15 (2)\P1030251.JPG



Козленок 2:

Ты под кроватью не прячься, учти, 
Что от огня просто так не уйти.
 
Не оставайся в квартире с огнем,
 
А выбирайся доступным путем.

Козленок 3: 
Мокрым шарфом нос и рот завяжи, 
На выход сквозь дым поскорей поспеши.

Игра “Да или нет”

Мама-коза:

Слушайте внимательно вы меня, ребятки.
Отвечайте на вопросы дружно по порядку.
Если вы со мной согласны,
Дружно прокричите “ДА!”,
Если так поступать нельзя,
“Нет!” прокричите вместе, друзья!

Произносите “да” вместе с хлопками в ладоши. Если это не разрешается вам делать в отсутствии родителей, отвечаете “нет” и топаете.

Раз, два, три! Начали! Детям можно...

играть со спичками;

рисовать;

жечь бумагу;

включить телевизор и отправиться на прогулку;

играть в куклы;

включать плиту;

поставить разогревать завтрак и уйти гулять;

ремонтировать испорченный электрочайник;

вместе с мамой утюжить белье;

пользоваться ножом;

играть с легковоспламеняющимися предметами;

оставлять без присмотра включенную газовую плиту;

включать и пользоваться утюгом.

Игра “Это я, это я, это все мои друзья”

Рассказчик: Внимание, ребята, не зевайте, дружно, хором отвечайте: “Это я, это я, это все мои друзья”:

Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?

Кто из вас, заметив дым, закричит: “Пожар! Горим!”

Кто из вас шалит с огнем утром, вечером и днем?

Кто от маленькой сестрички незаметно прячет спички?

Кто костров не разжигает и другим не разрешает?



Ведущая: Молодцы! Все были внимательными. А сейчас ,ребята, послушайте еще какие опасности подстерегают вас дома, когда вы остаетесь одни дома. Запомните эти правила, о которых вам расскажут козлята и постарайтесь их выполнять.

При пожаре, при пожаре!

Знает каждый гражданин.

При пожаре, при пожаре позвоните...

Все: 01!

Правила по ОБЖ

Я спичек коробок нашёлC:\Documents and Settings\Борис и Алла\Рабочий стол\День Гимназии\P10202466.jpg

И высыпал его на пол,

Хотел устроить фейерверк –

Всё полыхнуло, свет померк!

Я слышу крики, шум воды…

Как много от огня беды!

Хочу напомнить всем, друзья:

Играть со спичками нельзя!!!


На кухне газ у нас горит,

Меня он манит, как магнит.

Как мама, я хочу уметь

Все ручки на плите вертеть.

Но мама строго мне сказала:

К плите чтоб руки не совала!

И к газу ты не подходи –

Сперва немного подрасти


Нужно, друзья, за здоровьем следить,

И потому полагается мыть

Фрукты и овощи перед едой

Чисто и тщательно тёплой водой.

Мытое яблоко ярче блестит,

Да и живот от него не болит.


Если кнопки из коробки

Разлетелись – собери,

Если гвозди на дороге

Ты увидел – подбери!

Эти острые предметы

Не бросайте на полу.

Сам наступишь незаметно –

С раной поведут к врачу


Есть в квартире много скляночек,

Разных тюбиков и баночек.

В них хранятся средства разные,

Даже иногда опасные.

Кремы, пасты и таблеточки

В рот тащить не надо, деточки.

Отравленье обеспечено

И здоровье изувечено!


Ты, малыш, запомнить должен:

Будь с розеткой осторожен!

С ней никак нельзя играть,

Гвоздики в неё совать.

Дело кончится бедой –

Ток в розетке очень злой!!!


Если телефон звонит,

Кто-то в трубку говорит:

Как тебя зовут, малыш?

Дома с кем сейчас сидишь?

Если взрослых дома нет,

Не веди ни с кем бесед,

До свидания! – скажи,

Быстро трубку положи


Выйдешь на балкон – так и знай:

Там на стулья не вставай!

Это может быть опасно –

Падать сверху так ужасно!

На перила не взбирайся,

Низко не перегибайся –

Будет сложно удержаться…

Ты ж не хочешь вниз сорваться


Если квартира твоя высоко

И добираться туда нелегко,

Пользуйся лифтом, но только учти:

В лифт с незнакомцами не заходи!

Могут обидеть тебя, напугать

Можешь серьёзно тогда пострадать!



Знай, по перилам опасно кататься!

Можешь случайно не удержаться

Или за что-нибудь вдруг зацепиться –

Больно мой, друг, на ступеньки свалиться!

Если сорвёшься в проём – что тогда?

Это уже пострашнее беда!

Так что, прошу, не рискуй, не катайся,

А по ступенькам спокойно спускайся



Если в дверь звонит звонок

Посмотри сперва в глазок,

Кто пришёл к тебе, узнай,

Но чужим не открывай!

А не станут отвечать –

Дверь не вздумай открывать!


Рассказчик: Мы очень надеемся, ребята, что вы будете выполнять эти правила и с вами никогда не случится беда.

До свидания, ребята! До новых встреч!


Заключительный танец

hello_html_m31f5794c.png






Приходите в гости к нам!



D:\Мои документы\Мои рисунки\4 класс\P1000528.JPG






















Автор
Дата добавления 04.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров224
Номер материала ДВ-503227
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх