Методическая разработка воспитательного мероприятия «Подарок ко Дню учителя»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Школа № 7» города Сарова

Методическая разработка воспитательного мероприятия

«Подарок ко Дню учителя»

Автор:

Шарова Татьяна Владимировна,

педагог-библиотекарь

МБОУ Школы № 7

г. Саров

2020 г.

Содержание:

1.     Тематическое направление

2.     Тема воспитательного мероприятия

3.     Актуальность

4.     Целевая аудитория воспитательного мероприятия

5.     Роль мероприятия

6.     Цель, задачи и планируемые результаты воспитательного мероприятия

7.     Форма проведения

8.     Педагогические технологии

9.     Этапы подготовки и проведения мероприятия

10.  Необходимые ресурсы

11.  Рекомендации по использованию методической разработки

12.  Приложения. Фотоматериалы

Методическая разработка воспитательного мероприятия

«Подарок ко Дню учителя»

Тематическое направление методической разработки воспитательного мероприятия: духовное и нравственное воспитание.

Тема воспитательного мероприятия: «Подарок ко Дню учителя».

Основная идея данного мероприятия – создание оригинального поздравительного плаката к профессиональному празднику. Плакат создают ученики начальной школы под чутким руководством ребят из среднего звена для учителя начальных классов, который является первым учителем для учеников обоих классов.

Актуальность данного мероприятия заключается в том, что ученики среднего звена являются наставниками для ребят из начальной школы. Старшеклассники во время мероприятия не только работают слаженно и дружно, они сплачивают и коллектив младшего класса во время совместной творческой работы. В результате мероприятия получается оригинальный подарок учителю, выполненный её учениками (нынешними и уже вышедшими из начальной школы). Кроме того, в учениках воспитывается уважение к труду учителя и осознание его значимости.

Целевая аудитория воспитательного мероприятия: мероприятие рассчитано на учеников 5-7 классов. Классный руководитель готовит всё необходимое для мероприятия, организует своих учеников на проведение мастер-класса и договаривается с учителем начальных классов о его проведении.  Ученики 5 класса проводят творческий мастер-класс для первоклассников; 6 класс – для 2 класса; 7 класс – для 3 класса.

Роль и место воспитательного мероприятия в системе работы классного руководителя.  Воспитание уважения к труду учителя, осознание важности работы педагога – одна из основных задач во время организации и проведения воспитательной работы в классном коллективе.

Ежегодно отмечается День учителя, ежегодно в плане воспитательной работы есть мероприятия, посвященные этому празднику. Традиционно ученики нашего класса делают поздравительные плакаты, газеты для всех учителей школы (Примеры сделанных работ представлены в приложении1).

Данное мероприятие посвящено первому учителю, роль которого в воспитании каждого ученика велика. Ежегодно старший класс проводит различные коллективно-творческие дела, мастер-классы для учеников начальной школы, делая дружнее оба коллектива, выступая в роли «шефов», наставников.

Внимание учителям и их работе отмечается в нашем классе не только в профессиональный праздник. Обязательно готовятся поздравления к 8 марта (обычно в формате видеопоздравлений). Регулярно проходят акции #Лучший учитель, #Фотозона РДШ.

Цель воспитательного мероприятия – создание подарка своими руками для учителя во время совместной творческой работы учеников среднего и младшего звена, направленной на формирование наставнических отношений между классами.

Задачи:

1.     Создать оригинальный подарок ко Дню учителя.

2.     Сформировать наставнические отношения между учениками среднего и младшего звена.

3.     Формировать навыки совместной работы.

4.     Воспитывать уважение к учителю и его труду.

5.     Прививать любовь к труду и рукоделию, развивать творческие способности детей.

Планируемые результаты воспитательного мероприятия:

1.     Создан поздравительный плакат.

2.     Сформировано ценностное отношение и уважение к учителю.

3.     Сформированы навыки коллективной работы.

4.     Сформированы наставнические отношения между классами, понимается их роль и значение.

5.     Развитие творческих способностей обучающихся.

Форма проведения воспитательного мероприятия. Данное мероприятие проводится в виде творческого мастер-класса, во время которого ученики среднего звена являются наставниками и помощниками для ребят из младшего класса. Практически у каждого ребенка есть «шеф», который контролирует и помогает сделать всё правильно и аккуратно.

Для мероприятия «Подарок ко Дню учителя» форма творческого мастер-класса наиболее подходящая, так как позволяет во время свободного общения, индивидуальной работы с наставником создать оригинальную коллективную работу, при этом уделяя достаточное внимание и время каждому ребенку.

Педагогические технологии, методы, приемы, используемые для достижения планируемых результатов.

При проведении творческого мастер-класса были использованы следующие педагогические технологии:

1.                 Технология поэтапного формирования действий. Перед учениками среднего звена ставится задача провести мастер-класс по созданию поздравлению ко Дню учителя с младшими школьниками. Вместе с классным руководителем ученики формируют цели мероприятия, план действий, средства для осуществления мероприятия.

2.                 Технология проблемного обучения.  Под руководством классного руководителя ученики среднего звена проводят самостоятельную поисковую деятельность, направленную выбор идеи мастер-класса, средств для его проведения. У ребят развиваются познавательная и творческая активность, творческое мышление.

3.                 Технология коллективного взаимодействия.  В условиях проведения мастер-класса для младших школьников все ребята работают в индивидуальном темпе. Очень важно, что при такой работе повышается ответственность за результаты коллективного труда.

4.                 Технология проектного обучения. В результате применения этой технологии у ребят готов поздравительный плакат и появляется опыт коллективной деятельности.

Методы обучения – это способы упорядоченной и взаимосвязанной деятельности преподавателя и учащихся. Во время организации и проведения творческого мастер-класса «Подарок ко Дню учителя» были использованы такие методы обучения, как: инструктаж, объяснительно-иллюстративный метод, метод диалога, метод сотрудничества.

Педагогические приемы, которые можно отметить в данном мероприятии: самостимулирование; импровизация с выбором формы проведения мастер-класса и готовой работы; инструктирование; распределение инициативы и ответственности среди учеников среднего звена.

Этапы подготовки и проведения мероприятия.

1.                 Этап обсуждения и планирования. На данном этапе во время классного часа перед учениками среднего звена ставиться проблема: поздравление учителя начальных классов с профессиональным праздником, привлекая к творческой работе учеников начальной школы. Ребята выбирают форму работы и «готовое изделие». В ходе обсуждения было решено провести мастер-класс для учеников начальной школы и создать поздравительный плакат. Рассмотрев разные варианты, ребята пришли к единому мнению делать плакат с использованием «разноцветных ладошек» детей.

2.                 Подготовительный этап. Ученики среднего звена продумывают все детали предстоящего мастер-класса, распределяю роли, готовят необходимые материалы для проведения мероприятия. В это же время необходимо договориться с учителем начальных классов о месте и времени проведения мастер-класса. Важное условие: учитель не должен находиться в кабинете во время проведения творческого занятия.

3.                 Проведение мастер-класса. В назначенное время старшеклассники под руководством классного руководителя проводят мастер-класс для учеников начальной школы. Перед мастер-классом с детьми проводится беседа о приближающемся празднике, его значении. Затем идет инструктаж по технике безопасности и правилам поведения.

Ученики среднего звена рассказывают ребятам идею создания поздравительного плаката ко Дню учителя. Объясняют задачу каждому ребенку. Помогают в индивидуальном порядке каждому ученику.

Идея мастер-класса: ученики начальной школы на цветной бумаге обводят свои ладошки, вырезают их и пишут самые тёплые слова, поздравления и пожелания своему учителю. В любой момент дети обращаются за помощью к старшеклассникам-наставникам. Затем все вырезанные цветные ладошки наклеиваются на лист ватмана вокруг «центра солнышка». После проделанной работы заготовка плаката забирается в класс к ученикам среднего звена. Позже старшеклассники коллективно доделывают плакат, добавляя декор (рисуют облака, выбирают открытку в центр солнышка) и пишут пожелания своему первому учителю.

4.                  Поздравление учителя. В день праздника старшеклассники договариваются о времени поздравления. К назначенному времени в кабинет начальной школы приносится плакат. Дети читают стихи, произносят поздравления, учителю вручается плакат, сделанный её учениками.

Ученики начальной школы с гордостью и радостью рассказывают своему учителю, где их ладошки, что они хотели написать и как интересно прошло мероприятие (Приложение 2).

После поздравления в кассе происходит обсуждение мастер-класса, на котором классный руководитель с ребятами среднего звена обсуждает мероприятие (анализ проделанной работы) и продумывает следующее мероприятие, учитывая все положительные и отрицательные моменты.

Ресурсы, необходимые для подготовки и проведения мероприятия.

Для проведения мастер-класса «Подарок ко Дню учителя» нужна инициативная группа старшеклассников, готовая проводить мероприятие.

Материально-технические ресурсы: ватман, цветная бумага, ножницы, клей, фломастеры, цветные карандаши.

Рекомендации по использованию методической разработки в практике работы классных руководителей.

Данная методическая разработка воспитательного мероприятия может быть использована в рамках реализации плана воспитательной работы класса. Педагог может самостоятельно провести мастер-класс, не привлекая учеников из других классов в качестве наставников и помощников. Данный мастер-класс может отлично подойти к любому празднику: 8 марта, День матери, 23 февраля.

Создание коллективного поздравительного плаката – отличная деятельность по укреплению дружеской атмосферы в коллективе, по развитию творческих навыков учеников.

Приложение 1

 

Приложение 2

Краткое описание документа:

Воспитательное мероприятие «Подарок ко Дню учителя» разработано и проведено в форме творческого мастер-класса.
Мастер-класс под руководством классного руководителя проводят ученики 5-7 класса для начальной школы.
Цель: создать яркое и оригинальное поздравление к профессиональному празднику.
Мероприятие состоит из нескольких этапов: обсуждение, подготовительный этап, проведение мастер-класса, поздравление учителя.