Методическая разработка воспитательного занятия по теме: «Веселые старты»

Государственное казённое общеобразовательное учреждение школа – интернат

Методическая разработка воспитательного  занятия

8 класс

Тема: «Веселые старты»

Разработала  воспитатель

Рыбальченко Елена Николаевна

                                                                 Поронайск,2019    

Предмет	Воспитательное занятие
Тема занятия	Веселые старты
Класс	8
Технологии	Традиционная, игровая
Аннотация	В ходе мероприятия воспитанники продемонстрируют свои силы, навыки, умения в различных конкурсах соревнованиях, играх. Спортивное оборудование поможет занятие интересным, веселым, повысится активность воспитанников.
Практическая реализация	Воспитательное  занятие
Цель занятия	Участие детей в спортивных состязаниях "Веселых стартах"
Задачи занятия	1.      1. Формировать навыки здорового образа жизни. 2.      2. Развивать выносливость, ловкость, быстроту реакции на основе выполнения коррекционных упражнений. 3.      3. Воспитывать интерес к занятиям спортом
Формы организации работы детей	Групповая, коллективная
Формы организации работы учителя	1) планирование (учет особенностей группы); 2)организация (установка, объяснение, распределение заданий); 3)регулирование и корректирование (подбадривание, похвала, вселение уверенности в собственные силы и возможности). Упражнения, создание игровых ситуаций. 4)контроль 5) итог 6)  рефлексия.
Технические средства:	-
Оборудование	Спортивный инвентарь: мячи, скамеечки, стойки, ракетки, теннисные мячики, кегли
Рефлексия	Выяснение отношения учащихся к занятию

План проведения занятия

Этапы занятия	Использование ИСО	Время
I.Организационный момент. Цель: Обеспечить положительный настрой детей  для дальнейшей  работы на занятии. Воспитатель настраивает учащихся на положительные эмоции. (Посадить детей на скамейки) II.Основная  часть. 1.      Введение в тему. Цель: Рассказать о возникновении веселых стартов. Кратко рассказать о том, как и когда возникли веселые старты и для чего. 2.      Сообщение темы занятия Цель: Сообщить тему занятия. Если хочешь стать умелым, Сильным, ловким, смелым Научись любить скакалки Обручи и палки. Никогда не унывай, В цель мячами попадай Вот здоровья в чем секрет- Всем друзьям – физкульт - привет! Сегодня на занятии мы проведём самые веселые из всех спортивных и самые спортивную из всех веселых игр – «Весёлые старты». Это и будет тема нашего занятия. Наш спортивный зал превратится в веселый стадион. Вы, как участники соревнований будете состязаться в силе, ловкости, смекалке. Коррекционное упражнение на слуховое восприятие «Закончи предложение» Цель: провести упражнение на развитие слухового восприятия. Не обижен, а надут, его по полю ведут. А ударят, нипочём не угнаться за  ….. (мячом) На ледяной площадке крик, к воротам рвётся ученик, кричат все: «Шайба! Клюшка! Бей!» Весёлая игра ….. (хоккей) Два берёзовых коня по снегу несут меня. Кони эти рыжи, и зовут их….. (лыжи) Ясным утром вдоль дороги на траве блестит роса, по дороге едут ноги и бегут два колеса. У загадки есть ответ. Это мой    …. (велосипед)  Детей разделить на 2 команды: яблоко, банан Перед началом  соревнований проведение инструктажа по технике безопасности:  Инструктаж по технике безопасности Цель: провести инструктаж повторению безопасных правил игры. (не нарушай правила игры, не толкай соперника, не делай подножки, уважай соперника по игре, слушай внимательно задания) Не огорчайся если что то не получилось ·         Не зазнавайся если выиграл. 3.      Работа над темой занятия Переход к проведению соревнований Построение команд. Эстафета « Яичница» Цель: развитие координации движений Задача участников: добежать до определенного места не уронив шарик, и передать следующему частнику. Эстафета "Толкание ядра" Цель: развитие пространственной ориентировки. Для ядра мы возьмем газету, скомкаем ее, чтобы получился плотный небольшой ком. Теперь вспомним, как толкают ядро спортсмены: берут его в одну руку, плотно прижимают к плечу, а затем рука распрямляется так, чтобы все усилие шло на ядро, которое надо вытолкнуть. Вы делаете точно так же. Первый игрок начинает с финишной прямой. Второй игрок подбегает к тому месту, где ядро упало и начинает с того места. Таким образом, поступают и все остальные участники. В итоге, побеждает та команда,  чьё ядро окажется  дальше. Эстафета “Паучок” 1.      Цель: развитие выносливости. 2.      По команде игроки начинают передвижение в и.п. лежа на руках спиной вперед, как «паучки» (до стойки и обратно), передавая эстафету друг другу. Побеждает команда, которая быстрей закончит эстафету. 3.    Эстафета «Догони и прокати» 4.    Цель: Развитие быстроты реакции. Команды стоят в исходном положении ноги врозь. По команде 1-й бежит до ориентира с мячом в руках, обегает ориентир, бежит назад в конец колонны и оттуда прокатывает мяч под ногами команды. Впереди стоящий берет мяч и продолжает бег. 4.     Динамическая пауза «Солнышко"(в кругу) Цель: Снятие динамического напряжения Общая  релаксация. И. п.: стоя. Закройте глаза, вытяните руки. Представьте, что на ладошках у вас лежат маленькие солнышки. Через пальчики, как лучики солнышка, идет тепло по всей руке. Опустим руки, теперь они у нас отдохнут. И.п . сидя. Переключаем внимание на ноги. Закройте глаза. Солнечные лучики согревают стопы, пальцы ног. Усталость проходит, мышцы отдыхают.  Откройте глаза. Улыбнитесь друг другу 5.     Продолжение работы над темой 5.      “Посиделки” 6.      Цель: развитие ловкости. 7.      Участники команд усаживаются на спортивные скамейки друг другу затылком. Задача передать друг другу мяч, последний игрок перебегает с мячом вперед. Игра продолжается до тех пор, пока игроки не займут первоначальное положение. Итог. Чем мы сегодня занимались на занятии? Как назывались наши игры? Когда они появились? В какие игры мы играли? Для чего нужны эти игры? Для развития ловкости, быстроты, смекалки, Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Провели мы состязанья И желаем на прощанье Всем здоровье укреплять Мышцы крепче накачать. Всем ребятам  мы желаем Не стареть и не болеть Больше спортом заниматься И в учёбе не отстать! 6.      Рефлексия Цель: выяснить отношение учащихся к занятию. Если вы считаете, что наше занятие было плодотворным и может в дальнейшем вам быть полезным для занятия спортом и ведения здорового образа жизни возьмите из корзины зелёный мяч. Если вы считаете, что спортом заниматься не надо, не обязательно, тогда возьмите красный. Заключительное слово воспитателя.	Краска  для эмблем команд Ракетки для тенниса, мячики, кегли Газета                       Мел Стойки Скамейки, мячи.	1 2 4 2 1 3 3 3 2 2 3 3 2

АНАЛИЗ ЗАНЯТИЯ

            Воспитательное занятие по теме «Весёлые старты». Запланировано и проведено в соответствии с планом воспитательной работы.

Цель: Участие детей в спортивных состязаниях.

Задачи:          

1.        Формировать навыки здорового образа жизни.

2.        Развивать выносливость, ловкость, быстроту реакции на основе выполнения коррекционных упражнений.

3.         Воспитывать интерес к занятиям спортом

Формы организации работы детей: групповая, коллективная

Технологии:  традиционная, игровая.

При планировании занятия учитывались  физические особенности  группы. Для организации спортивных состязаний проводился четкий инструктаж, который включал в себя объяснение и порядок выполнения заданий.

 В процессе занятия воспитатель вселяла воспитанникам  уверенность в собственные силы и возможности, осуществлялся контроль за качеством выполнения всех заданий.

 В ходе занятия, воспитанники узнали об истории возникновения весёлых стартов, показали свои умения  и силу в выполнении заданий различной сложности.

Спортивное оборудование, используемое для проведения, сделало занятие интересным, весёлым и способствовало повышению активности воспитанников.

Были проведены  коррекционные упражнения на развитие выносливости, ловкости, быстроту реакции, слуховое восприятие.

Цель занятия была достигнута, задачи выполнены в полном объёме.

При подведении итогов, ребята проявили активность. Рефлексия показала  на сколько  детям все понравилось.

Краткое описание документа:

Аннотация: В ходе мероприятия воспитанники продемонстрируют свои силы, навыки, умения в различных конкурсах соревнованиях, играх. Спортивное оборудование поможет занятие интересным, веселым, повысится активность воспитанников.

Цель занятия Участие детей в спортивных состязаниях "Веселых стартах"

Задачи занятия 1. Формировать навыки здорового образа жизни. 2. Развивать выносливость, ловкость, быстроту реакции на основе выполнения коррекционных упражнений.

3. Воспитывать интерес к занятиям спортом