Методическая разработка занятия по теме "Безопасное колесо"

 

Методическая разработка занятия

«Безопасное колесо»

Цель и задачи:

     1. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма;

2. Формирование у учащихся основ личной и общественной безопасности, закрепление знаний по правилам дорожного движения, навыков и умений безопасного поведения  на улицах и дорогах, оказания первой медицинской помощи в экстремальных ситуациях;

3. Проверка уровня и качества подготовки учащихся в области безопасности дорожного движения.

Необходимое оборудование и материалы: компьютер с мультимедийным проектором, экран; презентация, раздаточный материал для учащихся (дорожные знаки, кроссворд, карточки с деталями велосипеда, тесты), дорожная аптечка, кегли, жезл, звукозаписи песен.

                                                            Ход занятия.

1.Слово педагога.

- Здравствуйте, ребята. Прослушайте фрагмент песни.  ( Песня «ПДД»)

О чем мы сегодня будем говорить? (О правилах дорожного движения). 

- Сегодня у нас необычное занятие, так как на нем присутствуют гости.

Они пришли для того, чтобы вспомнить вместе с нами правила дорожного движения, группы дорожных знаков, правила проезда перекрестков, оказание первой медицинской помощи.

Занятие мы проведем  в виде конкурса «Безопасное колесо».

 Разделимся на 2 команды: 1 – «СТОП», 2 -  «СВЕТОФОРИКИ».

Для успешной работы вы, ребята, должны быть внимательными, работать быстро, отвечать четко.

Членами жюри будут наши гости.

Итак, начинаем.

2. Основная часть.

1 . Станция  «Основы безопасности жизнедеятельности»

1)    «Дорожные знаки»

- Назовите  группы дорожных знаков;

-Распределите  знаки по группам:

1 команда – знаки приоритета, 2 команда -  знаки особых предписаний.

           

2)    Кроссворд   

     

3)    Строение велосипеда ( показать детали велосипеда )

2. Станция «Знатоки правил дорожного движения» (решение задач на очередность проезда перекрестка транспортных средств, знание сигналов регулировщика, правил пешеходов, велосипедистов)

                              

3. Творческий номер к 80-летию ГИБДД

(Разыгрывание ситуаций с сотрудником ГИБДД)

1. Инспектор ГИБДД останавливает машину и тщательно ее обследует.
— Эту развалину я бы даже не рискнул назвать автомобилем!
— Именно поэтому у меня и нет водительских прав.

2. - Гражданочка, предъявите ваши права!

- Знаете что, любезный, вы бы навели порядок в своём ГИБДД! Вчера вы у меня права отобрали, а сегодня хотите, чтобы я их вам показала!

4. Станция «Знание основ оказания первой доврачебной помощи»

1) теория (тесты)

  

2) практика (наложение  повязки пращевидной, спиральной, повязки Дезо)

5. Фигурное вождение велосипеда

 «Змейка», «Восьмерка»

3. Итог занятия. Вручение сувениров.

- Конкурс подошел к концу. Слово предоставляется жюри.

- Дорогие ребята и все присутствующие!  Сегодня мы с вами проделали очень большую работу. Мы повторили и закрепили правила дорожного движения. Они очень важны, знать их должен каждый взрослый и каждый ребенок.

4. Исполнение песни. (Все участники исполняют  песню)

Где-то на белом свете

городок стоит,
Скоро все дороги

транспорт заполонит,
Только ты не бойся,

не переживай,
Правила дорожные

с нами изучай!
Ля-ля-ля-ля-ля!

Наш отряд ЮИД с тобой!

5. Релаксация

Закончите предложение

– Я доволен своей работой на занятии, потому что…

Приложение

Станции	Команда «СТОП»	Команда «СВЕТОФОРИКИ»
«Основы безопасности жизнедеятельности» 1.    Дорожные знаки 2.    Кроссворд 3.    Велосипед
«Знатоки правил дорожного движения»
Творческий номер
«Знание основ оказания первой доврачебной помощи» 1.    Теория 2.    Практика
Фигурное вождение велосипеда
ИТОГО: